Este tema explora cómo los entornos de aprendizaje ricos en tecnología pueden facilitar la toma de decisiones entre los estudiantes universitarios en las áreas de estudios empresariales que están estudiando. Este capítulo comienza con una descripción detallada del negocio. Luego se incluye en un examen previo del tema relacionado con el aprendizaje tecnológico, definiendo el alcance de este estudio, describiendo los objetivos y las preguntas de investigación específicas, discutiendo la importancia del estudio, delineando el alcance y finalmente presentando una descripción general del tema. .
1.1.1 Aprendizaje empresarial
La educación empresarial enfrenta cuestiones importantes en el desarrollo del conocimiento de los aspectos técnicos de las decisiones de ventas que cumplen con los requisitos iniciales de la industria. (Perrault y McCarthy, 2002) El ejercicio actual utiliza estudios de casos basados en versiones para tomar decisiones de aprendizaje. Los estudiantes deben tomar decisiones sobre situaciones complejas basándose en estudios de casos como este. La exposición a estudios de caso basados en versiones por sí sola no proporciona suficiente estímulo para mostrar tramas del mundo real, sino que las interpretaciones de sus estudios de caso cambian, y esto les da a los estudiantes en el aula la oportunidad de absorber y comprender, tomar decisiones adicionales y resolver los problemas. Las preguntas presentadas en los estudios de caso presentaron dificultades.
La tecnología de la toma de decisiones se ha vuelto más sofisticada. Cuando los gerentes de marketing a menudo tienen que equilibrar sus responsabilidades con el cumplimiento de los objetivos de ganancias de la organización, están trabajando en interés legítimo de otros apostadores. (Lund, 2000) La comunidad empresarial exige que las universidades desarrollen mejores métodos para enseñar habilidades de toma de decisiones a los estudiantes de negocios (Nill &: Schulz, 1997; Shibrowski & Peltier, 1995). Por lo tanto, en situaciones de crisis, los procedimientos para aprender a tomar decisiones deben desarrollarse continuamente para que los alumnos puedan tomar mejores decisiones. algunos