Sobre cómo desarrollar proyectos deportivos emergentes en las escuelas
Resumen: A partir de proyectos deportivos tradicionales, se introducen nuevos proyectos deportivos adecuados para las escuelas, de modo que tradición y moda puedan chocar para producir deportes creativos. Sparks hace que nuestra vida en el campus sea más moderna y nuestra cultura tradicional más encantadora y dinámica. Este artículo profundiza en la importancia de introducir deportes emergentes; las características de los deportes emergentes adecuados para el campus y cómo desarrollar los deportes emergentes en el campus, y luego explica que los deportes de moda emergentes pueden promover eficazmente la construcción de la cultura del campus;
Palabras clave: deportes tradicionales
1. La importancia positiva de introducir deportes emergentes
(1) Los deportes emergentes son una mejora con respecto a los deportes tradicionales Después de años de práctica curricular Se ha demostrado que la enseñanza de deportes tradicionales tiene un impacto irremplazable en el desarrollo de la salud física y mental de los adolescentes y en el ejercicio físico durante toda la vida. Sin embargo, los deportes tradicionales no pueden satisfacer plenamente la búsqueda de la moda de los adolescentes, ni deberían hacerlo hoy, cuando hay cosas nuevas. En auge, limita la visión de los jóvenes y restringe su espacio para la creatividad. La introducción adecuada de deportes emergentes y de moda que sean adecuados para la escuela y que la escuela tenga la capacidad de realizar complementará y complementará los deportes tradicionales, formando una atmósfera cultural deportiva de moda en el campus, lo que hará que el campus sea más vibrante.
(2) Las personas son el cuerpo principal de la cultura y la moda no es incompatible con la cultura universitaria moderna. No podemos simplemente pensar que el concepto de moda de los adolescentes es la búsqueda de marcas famosas y la adoración ciega. La necesidad de sobresalir y expresar su individualidad es el motor del progreso social. Como aspecto importante de la educación escolar, se debe orientar eficazmente a los jóvenes para dejarles claro que la búsqueda de la moda no radica en un seguimiento pasivo sino en un seguimiento racional. y control hábil. La moda no es incompatible con la cultura universitaria moderna. Hay muchos deportes de moda emergentes que prestan igual atención a la inteligencia y la fuerza física. No solo pueden fortalecer el cuerpo, sino también cultivar la capacidad de las personas para pensar de forma independiente, resolver dificultades de forma independiente y afrontar las dificultades físicas y físicas. presión intelectual. Su capacidad para reaccionar rápidamente y tomar decisiones decisivas es profundamente apreciada por los jóvenes. Llevar a cabo de forma selectiva y organizada deportes emergentes adecuados para nuestra escuela, orientar correctamente la búsqueda de la moda de los jóvenes y construir un campus deportivo y creativo, que hará que la cultura de nuestro campus sea más atractiva.
2. Características de los deportes emergentes aptos para ser realizados en los campus Es difícil definir claramente los deportes emergentes Algunos proyectos no son aptos para ser realizados en las escuelas, como por ejemplo: remo, tiro, tiro con arco; algunos proyectos solo son adecuados para introducir o realizar actividades limitadas en el campus, como hip-hop y montañismo, algunos proyectos se pueden llevar a cabo después de mejorarlos, procesarlos y refinarlos, como escalada en roca, taekwondo, sanda, squash, expansión; deportes, rugby, etc.; algunos proyectos se pueden realizar de forma rotativa en la escuela y ampliar activamente sus intereses, como aeróbic, danza internacional, yoga, etc.
3. Cómo llevar a cabo proyectos deportivos emergentes en el campus (1) Mejorar determinados proyectos para hacerlos aptos para las escuelas. Por ejemplo, la escalada en roca hace tiempo que no está presente en el corazón de los jóvenes. gente, es un deporte para valientes y es un deporte de fuerza y fuerza. Un símbolo de belleza.
La emoción de moverse vertical y horizontalmente en el cielo, la emoción de desafiar los límites, los movimientos corporales inteligentes y la exquisita selección de rutas de escalada atraen profundamente a los jóvenes. Sin embargo, el alto riesgo y la falta de actividades organizadas disuaden a los jóvenes. Entonces, ¿cómo empezar a escalar en las escuelas? ¿Cómo podemos reducir el riesgo y facilitar la organización sin gastar más dinero? También podríamos cambiar la escalada ascendente a una escalada horizontal e instalar ganchos de escalada en la pared exterior del gimnasio, manteniendo la distancia desde el suelo a 1-2 metros. De esta manera, ya sea en una clase de educación física o 10 minutos entre clases, los estudiantes vendrán a probar sus habilidades, el festival deportivo escolar tendrá un evento competitivo atractivo y los clubes de élite podrán realizar intercambios entre escuelas.
(2) Combina la enseñanza cultural para promover nuevos deportes como la orientación en el campus. La orientación utiliza un mapa detallado y preciso y una brújula para visitar los puntos indicados en el mapa en orden. Gana quien llegue a todos los marcadores en el menor tiempo. La orientación es ahora popular en Europa, Australia y América del Norte, y ha comenzado a tomar forma en algunos países y regiones asiáticos. La orientación se introdujo en nuestro país en 1983. Debido a su naturaleza integral y emocionante, este proyecto tiene un encanto único. No solo fortalece el cuerpo y entretiene el cuerpo y la mente, sino que también presta más atención a la personalidad y habilidades personales como la decisión, capacidad de supervivencia y capacidad de pensamiento independiente. El entrenamiento es un proyecto deportivo inteligente que es muy beneficioso para la salud.
En el contexto de una educación de calidad, el establecimiento de "la salud primero" en la educación escolar y la reforma de la educación física escolar, la orientación se desarrolló rápidamente en las principales escuelas secundarias de todo el país, especialmente en Zhejiang, Guangdong. , Hunan y otros lugares más rápido. La orientación se ha convertido ahora en una parte importante de la reforma de los cursos de educación física y la implementación de una educación de calidad en las universidades y escuelas secundarias de nuestro país, y es profundamente apreciada por profesores y estudiantes. En 2004, la orientación se incluyó en el "Proyecto Deportes y Arte 2 1" y en el curso de entrenamiento de supervivencia en la vida silvestre a nivel nacional. La orientación implica el uso de la brújula y la identificación de información como direcciones, colores, escalas, contornos, distancias de los contornos, leyendas y símbolos especiales en mapas de orientación. Puede popularizarse como un curso escolar de geografía y combinarse con el físico. clases de educación o clases de actividades extracurriculares para la práctica. Alentar a los estudiantes a realizar competencias de orientación de clase a clase de forma independiente para ejercitar las habilidades de pensamiento organizativo y lógico de los estudiantes; organizar equipos de orientación en el campus para participar en competencias entre escuelas para que los estudiantes puedan sentir la gloria del honor colectivo. La orientación es un evento deportivo de élite porque está lleno de desafíos, se atreve a probar soluciones que nunca se han probado y requiere de todo el cuerpo desde las piernas hasta el cerebro para lograr el objetivo final con la mayor eficiencia. un evento deportivo masivo que no requiere ningún costo. Lo único que requiere es un buen mapa direccional y una brújula, lo cual es extremadamente conveniente para que lo realicen las escuelas. La orientación es un deporte social donde las personas, independientemente de su género, clase o grado, pueden hacer amigos. .
Cuando los estudiantes controlan la moda de manera racional y hábil; cuando los estudiantes se sienten puros y extraordinarios en los deportes emergentes, cuando los deportes y la moda se sienten profundamente atraídos en el campus como imanes y hierro, entonces el deporte como campus El tema principal de La cultura inevitablemente traerá vitalidad al campus. ;