En primer lugar, no podemos negar los logros académicos de las escuelas secundarias Maotanchang y Hengshui. Para sus estudiantes, siempre que ingresen a esta escuela, básicamente estarán estudiando mucho durante tres años. Todo el mundo está trabajando muy duro, especialmente los estudiantes de secundaria, que corren contra el tiempo. Los estudiantes en este modelo son más conscientes de sí mismos y no necesitan la supervisión de padres ni maestros en absoluto. Saben que trabajar duro es responsable de ellos mismos, por eso estudiarán mucho en su tiempo libre.
Sin embargo, bajo este modelo, muchos estudiantes con poca resistencia mental han desarrollado problemas psicológicos. También hay muchos estudiantes que originalmente estaban mentalmente sanos y no saben cómo adaptarse, y les resultará difícil hacerlo. adaptarse a los cambios de la sociedad en el futuro. Porque durante los tres años en la escuela secundaria Hengshui y la fábrica Maotan, muchos estudiantes solo sabían estudiar, pero no tenían muchas ideas personales. Por lo tanto, después de ingresar a la universidad y a la sociedad, será más difícil adaptarse a la vida social y muchas personas perderán gradualmente su dignidad como seres humanos debido a su búsqueda de esta vida mecanizada.
Por supuesto, para las personas de familias pobres, el examen de ingreso a la universidad es su única salida y la única oportunidad de competir con personas de familias mejores. Por tanto, los problemas psicológicos de los estudiantes parecen ser menos importantes. Debido a que cada vez hay más llamados a cultivar las habilidades de pensamiento personal de los estudiantes, este tipo de escuela secundaria diseñada específicamente para el modelo de examen de ingreso a la universidad hará que la gente se preocupe por el crecimiento de sus hijos. Por supuesto, este es también el inconveniente del actual examen de ingreso a la universidad, que se basa únicamente en las calificaciones. Entonces, lo que podemos pensar no es en resistirnos a los modelos educativos de estas dos escuelas, sino en pensar en la salida para los estudiantes bajo este modelo.