El nivel educativo de la escuela secundaria n.° 2 del condado de Mengcheng

En los últimos años, la gestión docente de la Escuela Secundaria N° 2 ha ido tomando una vía científica y estandarizada. Prestar atención al trabajo del centro docente en educación y docencia. Tomar la enseñanza como centro y enfocarse en la implementación de los conocimientos y habilidades básicos de las materias y el cultivo de habilidades prácticas. La "doble base" de los estudiantes es relativamente sólida y sienta una buena base para la implementación profunda de una educación de calidad. La transformación de una educación "dos básicas" a una educación "dos completas" mejorará integralmente la calidad de la educación. Todos los profesores y el personal trabajan juntos y hacen contribuciones desinteresadas, y la calidad de la educación y la enseñanza ha mejorado significativamente, especialmente los puntajes de los exámenes de ingreso a la universidad han aumentado año tras año. En 1997, cuatro estudiantes universitarios se conectaron en línea, sin lograr ningún avance. En 1998, el examen de ingreso a la universidad llegó a 15, un aumento de cuatro veces. El examen de ingreso a la universidad en 1999 fue un gran éxito. 390 personas tomaron el examen de ingreso a la universidad y 240 aprobaron el examen. La tasa de aprobación fue de 61,5, o sea 3,8 veces la de 1998. Hay 54 estudiantes universitarios, incluidos 12 estudiantes universitarios clave, lo que duplicó los 15 estudiantes universitarios en el examen de ingreso a la universidad en 1998 y 3,4 veces el número en 1998, estableciendo un récord histórico para el segundo examen de ingreso a la universidad de secundaria. En 2000, la puntuación del examen de ingreso a la universidad fue de 124, superando por primera vez la marca de 100 personas. En particular, Wang y Song Jinfei fueron admitidos en la Universidad de Pekín y la Universidad de Fudan respectivamente, lo que llenó el vacío de la escuela secundaria número 2 que no tenía escuelas prestigiosas en el examen de ingreso a la universidad, y también llenó el vacío de nadie en nuestro condado que ha asistido a la Universidad de Pekín en los últimos años. En 2001, el examen de ingreso a la universidad alcanzó un nuevo nivel. En el examen de ingreso a la universidad de 2002 a 2007 obtuve buenos resultados durante varios años consecutivos. Entre ellos, el número de estudiantes superó los 600 en 2004, y muchos estudiantes son admitidos en universidades clave de todo el país para continuar sus estudios cada año.

En 2009, el número de personas que aprobaron el examen de ingreso a la universidad en la escuela secundaria número 2 de Mengcheng fue de 881.

En 2010, había 1.126 estudiantes de pregrado y más de 55 estudiantes de pregrado. En el caso de la calidad promedio de los estudiantes, el primer y segundo lugar en artes liberales en el condado de Mengcheng se encuentran en la escuela secundaria número 2 de Mengcheng.

Hay 1.051 estudiantes en el examen de ingreso a la universidad de pregrado de 2011. Antes del examen de ingreso a la universidad, había 10 estudiantes en el condado y 4 estudiantes en la segunda escuela secundaria.

En 2012, el número de estudiantes universitarios que participaron en el examen de ingreso a la universidad llegó a 1.012.

En 2013, Cao Yunxue, un estudiante de la escuela secundaria número 2 de Mengcheng, ocupó el primer lugar en artes liberales en el condado. En el examen de ingreso a la universidad de 2013, había 10 estudiantes de artes liberales en el condado y 5 de la segunda escuela secundaria. Cao Yunxue, Clase 12, Grado 12, ganó el máximo premio en artes liberales del condado con una excelente puntuación de 592 en el examen de ingreso a la universidad (maestro de la clase: Hou Kunming, felicitaciones a Li Jing, Clase 24, Grado 24); , quien ocupó el sexto lugar en artes liberales en el condado con una puntuación de 570 en el examen de ingreso a la universidad, Zhang Guoqiang ocupó el noveno lugar en artes liberales en el condado con 565 puntos (maestro de la clase: Zhang, estudiante de secundaria Meng Tao); quien obtuvo 569 puntos en el examen de ingreso a la universidad y ocupó el séptimo lugar en artes liberales del condado (maestro de clase: Chai Maotong, felicitaciones a Shao Sixi, clase 21, en la escuela secundaria superior, quien obtuvo 566 puntos en el examen de ingreso a la universidad, ocupó el octavo lugar); artes liberales en el condado (director: Zhang Weidong).

¡Desarrollo rápido durante muchos años!

La escuela secundaria Mengcheng No. 2 concede gran importancia a la educación moral y siempre pone la educación moral en primer lugar. Con la educación del patriotismo como foco, la educación de normas de comportamiento como base, la lucha por la construcción de clases civilizadas como punto de partida y característica, y los grupos de grados como unidades responsables de las funciones de gestión de la educación moral, la educación moral escolar está pasando del desarrollo estandarizado a la "estandarización- se desarrolla la interacción "autonomía". En los últimos años, el trabajo de educación moral ha logrado resultados notables. El concurso de lectura "Love China" ganó el tercer premio a nivel nacional; el concurso de karaoke "Growth Melody" de los estudiantes de secundaria del condado ganó colectiva e individualmente el primer premio. La creación civilizada y la gestión integral de la escuela han estado entre los primeros puestos; el condado durante varios años consecutivos, y pasó el nivel municipal en 2001 la inspección y aceptación de la unidad civilizada.