1. Sucursal de la escuela secundaria No. 13 de Beijing (primer lugar)
La sucursal de la escuela secundaria No. 13 de Beijing es una escuela secundaria de alta calidad en Beijing. . Ubicado en el área escénica de Shichahai en el centro de Beijing, con Deshengmen al norte y Nanluogu Lane al este, cuenta con transporte conveniente y un ambiente elegante.
La sucursal de escuela secundaria número 13 de Beijing se estableció en 1998. Se adhiere a los objetivos educativos de "educación de alto nivel, enseñanza de alta calidad y estudiantes de alta calidad" y se centra en cultivar el sentido de los estudiantes. de responsabilidad, logro, competencia y honor. La escuela tiene los grados séptimo, octavo y noventa y tres, con 34 clases, alrededor de 1.000 estudiantes y alrededor de 200 profesores y personal.
La calidad de la enseñanza de la Escuela Secundaria No. 13 de Beijing siempre ha estado entre las mejores. A lo largo de los años, ha logrado excelentes resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria unificada de la ciudad y muchos estudiantes han obtenido calificaciones. entre los mejores en el examen de ingreso a la escuela secundaria de Beijing. La escuela cuenta con laboratorios de física, química, biología, bibliotecas para estudiantes, salas de lectura, salas de baloncesto, salas de gimnasia, salas de informática, comedores y otras instalaciones, y las condiciones de enseñanza son buenas.
2. Escuela secundaria Sanfan (segundo lugar)
La escuela secundaria Sanfan es una escuela secundaria pública en el distrito de Xicheng, Beijing. Copatrocinada por el Gobierno Popular del Distrito de Xicheng y la Universidad Normal de Beijing, la escuela secundaria de la Segunda Escuela Secundaria Afiliada de la Universidad Normal de Beijing. La escuela está dividida en el campus principal de Xinfeng Street y el campus de Yuzhong, con una superficie total de 24.000 metros cuadrados y un área de construcción de 22.900 metros cuadrados. Cuenta con equipos avanzados y excelentes profesores.
La escuela secundaria Sanfan se adhiere al lema de la escuela "Fe, conocimiento, simplicidad y dirección" y toma como concepto básico "formar la sólida personalidad de los estudiantes y sentar las bases para el desarrollo de los estudiantes". comprometido a cultivar el desarrollo integral de los estudiantes y el desarrollo saludable de la personalidad.
La escuela implementa una educación de calidad, se centra en el cultivo de las competencias básicas de los estudiantes y establece un sistema curricular diversificado para satisfacer las necesidades de los diferentes estudiantes. Además, la escuela también presta atención a la educación moral y cultiva los buenos hábitos morales y de estudio de los estudiantes a través de una variedad de actividades en el campus.
3. Rama de la Escuela Secundaria Experimental de la Universidad Normal de Beijing (segundo finalista)
La escuela fue fundada en 1917 y anteriormente se conocía como la Escuela Secundaria para Niñas Afiliada a la Universidad Normal. La escuela secundaria experimental se divide en escuela secundaria (departamento principal) y escuela secundaria (sucursal). La sede tiene una superficie de 35.359,26 metros cuadrados y un área de construcción de 51.667,7 metros cuadrados. El área de construcción del campus es de 29.930 metros cuadrados.
4. Escuela Secundaria No. 8 de Beijing (4ta)
La Escuela Secundaria No. 8 de Beijing fue fundada en 1921. Comenzó con cuatro estudiantes de secundaria que admiraban el gen del "aprendizaje práctico, práctica y práctica de nuevo". Al inicio de la fundación de la Nueva China, se llevaron a cabo reformas y se fusionó con la "Escuela Secundaria Municipal No. 8". En la década de 1980, tomó la iniciativa en la promoción de una “educación de calidad”. Después de ingresar a la nueva era, la escuela continuó innovando y prosperó con sus capacidades de procesamiento súper educativo hasta convertirse en la escuela secundaria número 8 en la actualidad.
Después de más de cien años, la Escuela Secundaria No. 8 ha formado una verdadera y hermosa filosofía de gestión escolar, una excelente tradición de reforma e innovación, una educación de calidad duradera y una educación extraordinaria impulsada por la innovación. , construcción de un plan de estudios científicamente optimizado y educación extracurricular rica y colorida, educación internacional atemporal y logros educativos sostenidos de alta calidad.