Centrado en el niño
Oponerse a la visión de la enseñanza centrada en el adulto y considerar a los niños como individuos independientes diferentes de los adultos.
Oponerse a la enseñanza intensiva
Promover el entrenamiento a partir de la vida diaria, utilizando un buen entorno de aprendizaje y abundantes medios didácticos para permitir que los niños aprendan de forma espontánea y activa, y construyan una personalidad perfecta por sí mismos.
Aprovecha el período sensible
Sigue las características del aprendizaje sensible para obtener el máximo efecto de aprendizaje.
El profesorado desempeña el papel de facilitador.
Los maestros deben tener una comprensión profunda del mundo espiritual de los niños y tener una comprensión profunda del desarrollo de los niños para poder brindarles ayuda y orientación apropiada y oportuna.
Cultivo de una personalidad completa
El mayor objetivo de la educación preescolar es ayudar a los niños a normalizarse.
Respetar el ritmo de crecimiento del niño
No hay horarios ni horas de clase, para que el niño pueda centrarse en desarrollar sus necesidades internas.
Enseñanza de edades mixtas
Los niños de diferentes edades se imitarán y aprenderán unos de otros, y desarrollarán buenos comportamientos sociales para ayudar a los demás.
Materiales didácticos y material didáctico enriquecido
Los materiales didácticos son los materiales para el trabajo de los niños. Los niños construyen una personalidad perfecta a través del "trabajo" y operaciones autorrepetitivas.
Eliminar el sistema de premios y castigos
Adoptar un método de respeto a los niños y cultivar su incipiente sentido de dignidad.
Resultados de enseñanza explosivos
Al respetar las necesidades internas de los niños, los niños pueden crecer de manera adecuada en el momento oportuno. Los resultados no son fáciles de percibir a corto plazo, pero el crecimiento interior del niño se mostrará de forma explosiva en un momento determinado.