El contenido principal de las actividades educativas en la región Montessori.

Las actividades educativas regionales de Montessori incluyen principalmente educación para la vida diaria, educación sensorial, educación matemática, educación de idiomas, educación científica y cultural, etc.

1. La educación para la vida diaria incluye movimientos básicos, cuidado de uno mismo, cuidado del medio ambiente, etiqueta de vida, etc. , Cultivar habilidades de autocuidado en la vida diaria, así como buenos hábitos como la comunicación y el amor por las cosas; la educación sensorial cultiva los sentidos agudos y luego cultiva los hábitos y habilidades de observación, comparación y juicio.

2. La educación matemática utiliza ayudas didácticas visuales para jugar a las matemáticas, lo que permite a los niños comprender la relación entre números y cantidades en el funcionamiento de las herramientas de aprendizaje y sentir la alegría de las cuatro operaciones que la enseñanza china permite a los niños; promover el lenguaje a través de la descripción de objetos físicos. El desarrollo de habilidades de expresión, mientras penetra en las actividades de escritura, cultiva las habilidades de lectura y se prepara para la escritura.

3. Montessori espera que a través de esta serie de entrenamiento sensorial, los niños se conviertan en observadores más agudos, promuevan y desarrollen sus habilidades sensoriales generales y pongan sus diversos sentidos en un estado de preparación más satisfactorio para completar el complejo. acciones como la lectura y la escritura, y también sentar las bases para el futuro aprendizaje de las matemáticas.

Conocimientos relacionados con Montessori

1. Ritmo: El método educativo Montessori enfatiza la importancia del ritmo. Ella cree que el ritmo es un factor importante para garantizar el desarrollo físico y mental saludable de los niños. En un aula Montessori, los niños pueden participar en actividades a un ritmo determinado, como actividades libres y actividades grupales en horarios designados.

2. Entorno preparado: Montessori cree que el desarrollo de los niños requiere un entorno preparado. Este entorno debe incluir ayudas y materiales didácticos apropiados para la edad y el nivel de desarrollo del niño, así como espacios y oportunidades que promuevan la autoexploración y el descubrimiento.

3. Material didáctico: El material didáctico Montessori está especialmente diseñado para niños y está diseñado para promover el desarrollo de la percepción, el movimiento, el lenguaje y el pensamiento de los niños. Los materiales didácticos tienen características de autocorrección, lo que permite a los niños descubrir sus propios errores y corregirlos por sí mismos durante la operación.

4. Disciplina: El método educativo Montessori enfatiza la importancia de la disciplina. Ella cree que la disciplina no se logra mediante el castigo o la coerción, sino cultivando la disciplina interior en los niños. En un aula Montessori, los niños son sus propios dueños. Pueden controlarse, controlarse y seguir las reglas.