Epistemología (epistemología materialista dialéctica)
1. El principio de que las personas tienen iniciativa subjetiva
[Contenido del principio]: (1) La iniciativa subjetiva es una habilidad única de los seres humanos y sus actividades, que incluyen tres aspectos interrelacionados: ① La capacidad de los seres humanos para comprender el mundo y las actividades de las personas para comprender activamente el mundo sobre la base de la práctica social, resaltada por lo que generalmente llamamos "pensamiento"; capacidad de transformar el mundo Además de las actividades de las personas para transformar activamente el mundo bajo la guía de la comprensión, que generalmente es lo que llamamos "hacer" ③ El estado mental de los seres humanos en las actividades de comprender el mundo y transformar el mundo, que generalmente se conoce como determinación, voluntad, motivación, etc.
(2) Las leyes objetivas y las condiciones objetivas siempre restringen el ejercicio de la iniciativa subjetiva.
(3) El ejercicio de La iniciativa subjetiva también está restringida por una serie de factores subjetivos.
Metodología: Este principio requiere que demos pleno juego a la iniciativa subjetiva, respete las leyes objetivas y las condiciones objetivas, y al mismo tiempo corrija las motivaciones subjetivas para correctamente. y ejercer eficazmente la iniciativa subjetiva.
2. Principio de la relación entre fenómeno y esencia
[Contenido del principio]: Todo tiene su propio fenómeno y esencia es la manifestación de la esencia. y la esencia siempre se manifiesta como fenómeno.
Metodología: Debemos captar la esencia a través de los fenómenos y pasar de la perceptibilidad a la racionalidad. Sólo comprendiendo la esencia podemos comprender el fenómeno más profundamente y guiar la práctica. comprender la esencia de las cosas a través de los fenómenos.
★3 Principio de la relación dialéctica entre conocimiento perceptivo y conocimiento racional
[Contenido del principio]: (1) Diferencia: ① Diferentes significados. : el conocimiento perceptivo es la comprensión del fenómeno de las cosas, el conocimiento racional es la comprensión de la naturaleza y las leyes de las cosas ② El grado y el nivel son diferentes: el conocimiento perceptivo es la etapa inferior del conocimiento y el conocimiento racional es la etapa avanzada; del conocimiento; el conocimiento racional es más correcto, confiable y profundo que el conocimiento perceptual; ③ Las funciones son diferentes: la racionalidad El conocimiento puede guiar la práctica mejor que el conocimiento perceptivo.
(2) Conexión: ① El conocimiento racional depende del conocimiento perceptual. conocimiento; ② El conocimiento perceptivo debe convertirse en conocimiento racional.
Metodología: este principio requiere que practiquemos con valentía, profundicemos en la realidad, investiguemos y poseamos materiales perceptivos muy ricos y prácticos; también ser bueno para pensar, procesar y producir los materiales perceptivos que poseemos, y lograr un salto de la comprensión perceptiva a la racional.
★4. p> [Contenido del principio]: la práctica es la base de la cognición, la cognición depende de la práctica y la práctica tiene un papel decisivo en la cognición (la práctica es La fuente de la comprensión es la fuerza impulsora para el desarrollo de la comprensión y el objetivo final de la comprensión. La práctica es el único criterio para comprobar la exactitud de la comprensión; la comprensión también afecta la práctica. La comprensión correcta y la teoría científica tienen un papel rector enorme en la práctica. Comprender que las teorías no científicas desviarán la práctica.
: Este principio requiere que nos adhiramos primero a la perspectiva de la práctica y le demos importancia al papel rector de la teoría científica. Adhiérase al principio de combinar teoría y práctica. Oponerse al dogmatismo y la rigidez ideológica.
★5 Principio. de la comprensión siempre en desarrollo
[Contenido del principio]: Cualquier comprensión específica es solo un nivel y un aspecto de la comprensión del mundo entero en una etapa de desarrollo, y el mundo es infinito en el espacio y el tiempo. continuar profundizando su comprensión, ampliar su comprensión y hacer avanzar su comprensión sobre la base de la práctica.
Metodología: debe basarse en la práctica Sobre la base de la práctica, debemos continuar profundizando nuestra comprensión, ampliar nuestra comprensión y hacer avanzar nuestra comprensión.
6. Principio de la tarea fundamental de la cognición
[Contenido del principio]: La tarea fundamental de la cognición es elevar el conocimiento perceptivo al conocimiento racional y captar la esencia y las leyes de las cosas a través de los fenómenos. Esto se debe a que: 1. De los fenómenos y En términos de la diferencia entre esencia y leyes, comprender los fenómenos no significa comprender la esencia y las leyes ② En términos del grado y nivel de cognición, la cognición debe pasar de la cognición perceptiva a la cognición racional; perspectiva del papel de la cognición, comprensión de la esencia de las cosas. Una comprensión correcta de las leyes y regulaciones puede guiar mejor la práctica.
Metodología: este principio requiere que cuando comprendamos las cosas, debemos comprender la esencia y las leyes de cosas a través de fenómenos.