Resumen de la reunión de clase temática sobre educación sobre códigos de conducta (1) Como dice el refrán: "Si no sigues las reglas, no podrás seguir las reglas "A". "Un país de propiedad estatal tiene sus propias reglas." De manera similar, las escuelas también tienen sus propias reglas. Si la escuela no tiene las regulaciones de gobierno correspondientes, perderá una regla para medir los méritos de nuestros estudiantes universitarios.
En la educación estandarizada aprendí la mejor educación para el país. Estandarizar y dar un cielo para el futuro. Debemos hacer lo siguiente:
Primero: Presta atención a la apariencia, respétate y ámate. Después de superar la adicción (el viento frío), la persona que doró a Li Qingzhao era incluso más delgada que Huang Hua. Conscientemente vestía un poco menos de ropa. Caminó por la avenida del campus con los bolsillos en el bolsillo, temblando de frío. Y charlando y riendo con los compañeros que lo rodean de vez en cuando, la frialdad ha desaparecido, pero compañeros, ¿de verdad no tenéis frío? Tal vez tu tolerancia al frío sea realmente fuerte y sientas más o menos frío en el corazón. ¡Por favor, déles a los estudiantes que ahora están "delgados" usar más ropa! Buena salud, dedicada a los estudios, persona fuerte. Amor propio, mi humilde opinión: Compadecete y protégete, pero por fuera caminas derecho y te sientas erguido. Segundo: Sea honesto y digno de confianza y trate a los demás con educación. Imagen, pero luego se arrepintió por malas palabras y promesas incumplidas. Mirando la hierba, los árboles y la avenida Hongzhong bajo el sol poniente, dijo que había una vez una persona que cumplía sus promesas y era educada. El principio de la vida es ser honesto con los demás, y sólo entonces los amigos vendrán a hablar contigo.
Tercero: Honra a tus padres. No tengo hogar, pero mis padres siempre están orgullosos de mí. Tuviste una pelea con tus padres, una pelea. Para ser honesto, todavía te amo como siempre y no hablaré de pagarte en el futuro. En este momento, solo espero que cada compañero sea amable con sus padres, incluso si dice: Hace frío, deberías usar más ropa. ¡Todo vale! ¡real! ¡Todo vale! Después de ir tanto tiempo a la escuela, tienes que saber respetar y honrar a tus padres, y tienes que ser un adulto incluso si fracasas.
Cuarto: Estudia mucho. En una palabra: ¡trabaje duro para el futuro!
Olvidé que pensaba que nuestra escuela era un jardín de conocimiento y un lugar sagrado de pureza, pero para mi decepción, pequeños puntos negros aparecieron débilmente en su pureza, de punto a línea, de línea a línea. ¿superficie? Este mundo me sorprende. Realmente no entiendo por qué ustedes, estudiantes universitarios, llegan tarde y se van temprano. ¿Por qué faltas a menudo a la escuela? ¿Por qué fumar y pelear?
Cuando las normas de los estudiantes universitarios no se han retirado por completo del escenario de la historia, ¿lo único que se puede hacer es exigir siempre las normas de los estudiantes universitarios y recordárnoslas a los estudiantes universitarios en todo momento? ¡Hay esperanza!
Sin embargo, el hecho indiscutible es que sin las limitaciones de las normas de comportamiento diarias de los estudiantes universitarios, las escuelas se convertirán en un caos.
La escuela siempre ha enfatizado el estudio de las normas de comportamiento diarias de los estudiantes universitarios, lo que favorece el cultivo de la propia calidad, el cultivo espiritual, la calidad integral, los buenos valores y los "cuatro" de los estudiantes universitarios. tiene" ciudadanos. Su naturaleza es evidente. Es como una luz brillante que ilumina el alma; es como un manantial claro que lava los pensamientos; es como una brisa que se lleva la impetuosidad; es como una llave que abre la puerta al orden;
No es necesario que hagas todo según el código. Por ejemplo, hable mandarín estándar o levántese y use ambas manos al pasar algo. Los estudiantes han aprendido el "estilo del idioma" durante muchos años y no es fácil cambiar al mandarín. Sin reglas no habría radio; sin normas, ¿dónde estaría el campus?
Desde el momento en que entré al campus, comencé a utilizar las normas de comportamiento diarias de los estudiantes universitarios para restringir mis palabras y acciones. Debo aprender a ser un buen estudiante y un estudiante civilizado.
A medida que cambian las estaciones, crecemos bajo "reglas" consistentes, tenemos derechos más independientes y asumimos más responsabilidades.
Cada vez que miro hacia arriba y veo el código de conducta para estudiantes universitarios colgado en la pared, alguien pregunta: "Todos somos así de viejos". Además, somos adultos y sabemos todo sobre el este, el oeste, el norte y el sur. ¿Necesitamos todavía aprender estas complejas reglas y regulaciones? La respuesta es sí, estas normas no deben abandonarse.
En la universidad hay un gran espacio, vida independiente y libertad para estudiar, como un pájaro fuera de su jaula, relajado y feliz. Poco a poco nos volvimos perezosos e impetuosos, nos escapamos de las "garras" de nuestros padres y empezamos a dejarnos llevar sin freno hasta olvidar nuestro aspecto.
Entonces, ¿faltar a la escuela, fumar, beber, pelear y no volver a casa por la noche? Se han producido una serie de malos fenómenos y se han desarrollado una serie de malos hábitos. Las universidades, que originalmente eran bases para cultivar talentos de alto nivel necesarios para la sociedad, se han convertido en plantas procesadoras que producen "bienes peligrosos" para la sociedad. Aprenden conocimientos desde una edad temprana para servir y contribuir a la sociedad en el futuro, pero se convierten en malos elementos que dañan a la sociedad y son los principales culpables de contaminar la atmósfera moral. Aunque seamos adultos y tengamos la capacidad de cuidarnos a nosotros mismos, también deberíamos tener la capacidad de ser autónomos. Aunque estamos libres del control de los padres, no podemos escapar del control de las escuelas e incluso de las limitaciones de la sociedad. Aquellos estudiantes que ignoran el código de conducta de la escuela son sin duda una especie de daño para ellos mismos, una especie de irresponsabilidad para ellos mismos y, eventualmente, destruirán toda su juventud y sus sueños.
Como estudiantes universitarios del siglo XXI, nos convertiremos en los sucesores y nuevas fuerzas de la sociedad. Debemos trabajar duro para contenernos, cumplir con las reglas de la escuela, prestar atención a nuestras propias palabras y hechos, realizar activamente "críticas y autocríticas" y revisarnos de vez en cuando. "¿Tengo razón al hacer esto? ¿De acuerdo?"
No debemos violar las reglas y regulaciones de la escuela, y no debemos considerarlas como grilletes para encarcelarnos. Al contrario, es una "caja" que regula nuestro comportamiento y un criterio para medir nuestro carácter moral y nuestra propia calidad. Debemos estudiar mucho, cumplir con las reglas y disciplinas escolares, comenzar desde ahora, comenzar desde las pequeñas cosas que nos rodean, esforzarnos por ser buenos ciudadanos con los "cuatro tener" y los "cinco amores" y convertirnos en una nueva generación de estudiantes de alta calidad. y estudiantes universitarios civilizados!
Resumen de la reunión de clase sobre el desarrollo de normas de comportamiento (2) No hay estudiantes con mala educación en el mundo. Por supuesto, esto no significa negar las diferencias entre los estudiantes. Sin embargo, como educador, darle a cada estudiante los mismos derechos a la educación, darle a cada estudiante la oportunidad de crecer y permitirle desempeñarse mejor y desarrollarse plenamente no es sólo nuestra obligación para con esta sociedad, sino que también es una especie de dedicación y un carácter noble de todo educador.
1. La necesidad de educar a estudiantes con problemas de conducta con diferencias
El éxito de la educación debe ser permitir que cada estudiante se desarrolle, se enfoque en mejorar la calidad general de la nación y Nunca esté ansioso por lograr un éxito rápido y beneficios rápidos.
Los llamados "estudiantes de doble diferencia" son estudiantes con bajo rendimiento académico y malos hábitos de comportamiento a los ojos de la gente corriente. De hecho, los dos realmente se complementan, es decir, los estudiantes con malos hábitos de comportamiento inevitablemente no lograrán mejorar su rendimiento académico, tendrán un rendimiento académico deficiente, perderán la confianza en sí mismos, tendrán peores hábitos de comportamiento e incluso pondrán en peligro a los demás y a la sociedad.
Recuerdo que un educador decía: "Una persona que no estudia bien es un producto defectuoso, una persona que no se desempeña bien en los deportes es un producto de desecho, y una persona que tiene mal carácter moral es un producto peligroso. Debes saber cuál es más liviano y cuál es más pesado". Esto es inspirador. Cada educador debe prestar atención a la educación moral en el proceso educativo y "luchar por todos los adultos". Por eso creo que el éxito de la educación depende no sólo de cuántos talentos destacados haya cultivado, sino también de si realmente desarrolla a cada estudiante.
La construcción socialista necesita más trabajadores comunes y corrientes que respeten las leyes y regulaciones.
¡Todos esperan que sus hijos se vuelvan talentosos y todos esperan que sus estudiantes se vuelvan famosos y formen una familia! Pero en nuestra sociedad, sólo unos pocos pueden hacerse famosos y formar una familia. Como educadores, debemos afrontar esta realidad. La mayor parte de esta sociedad está formada por gente corriente. Es precisamente gracias a esta gente corriente que contribuye silenciosamente que soportan la pesada carga de nuestra modernización con características chinas. Trabajan concienzudamente, soportan la humillación y cargan pesadas cargas y promueven la modernización de China. Después de todo, la causa de la modernización es la causa común de cientos de millones de personas en nuestro país y depende de los esfuerzos conjuntos de todos los ciudadanos. El éxito de la educación debería satisfacer a los padres y tranquilizar a la sociedad, en lugar de excluir a cualquier persona educada y preocupar a los padres y a la sociedad.
3. Utilizar el amor y la paciencia de los educadores para hacer realidad el derecho igualitario de todos los estudiantes a la educación.
Por supuesto, no es fácil para todos los estudiantes convertirse en adultos. Esto requiere que nuestros educadores tengan amor, paciencia, confianza, determinación y perseverancia. Los profesores no son sólo profesionales, sino también ingenieros del alma humana.
He estado enseñando durante casi 30 años y la carga de la enseñanza siempre ha recaído gloriosamente sobre mí. Como dice el refrán, hay ganancias y pérdidas. Los buenos profesores sustitutos a menudo se lamentan de que los estudiantes no tengan conciencia y no conozcan a los profesores fuera de la sociedad, pero a mí no me preocupa eso. Porque los estudiantes a los que enseño son todos profesores famosos que no están dispuestos a enseñarme, pero si les enseño bien, todos me lo agradecerán. Incluso más de diez años después, cuando me ven, siempre vienen a hacerme preguntas y siempre me dicen: "Sin ti, no estaría donde estoy hoy". Esto me hace sentir muy satisfecho.
2. ¿Cómo regular el comportamiento de los alumnos con dobles diferencias?
¿Cómo cambiar a los alumnos con dobles diferencias? Que tengan buenos hábitos de conducta, que no sólo es un arte, sino también una gran causa. Creo que los siguientes puntos son importantes:
Superar el utilitarismo paso a paso.
No es un trabajo diario ayudar a los estudiantes pobres a desarrollar buenos hábitos de comportamiento. Los estudiantes pobres de secundaria no son sólo pobres. Después de más de diez años de acumulación, se les han arraigado muchos malos hábitos. Para cambiarlos, los educadores necesitan un amor y una paciencia tremendos. En este caso, lo primero que hago es no renunciar a todos los alumnos. He estado pensando que si no fuera por la dedicación desinteresada del maestro, yo, una mujer común y corriente, solo estaría tocando una sinfonía de ollas y sartenes. ¡Cómo podría subirme a un podio de un metro y ser maestra!
Empezar por cada pequeña cosa. Por ejemplo, presto mucha atención al peinado, la ropa, el comportamiento, la conversación, la disciplina, los hábitos de estudio y los hábitos alimentarios del niño (bocadillos, tabaquismo, alcohol, etc.). ), hábitos de trabajo y descanso (llegadas tarde, salir temprano, navegar por Internet, etc.), hábitos de higiene y hábitos laborales, describen detalladamente cada detalle de su comportamiento y les orientan a fijar diferentes objetivos y requisitos para cada periodo de tiempo. Cultive gradualmente la confianza en sí mismos de los estudiantes y déjeles comprender profundamente que ellos también son geniales y que pueden hacer todo esto bien. Con el tiempo, los malos hábitos se trasladaron gradualmente aquí, los buenos hábitos se formaron gradualmente, el estilo de clase fue cada vez mejor y el estilo de clase promovió el estilo de estudio. Poco a poco, cada estudiante ha logrado nuevos avances, el ambiente de clase es positivo, el estilo de estudio se fortalece naturalmente y el rendimiento académico de los estudiantes mejora gradualmente.
Crear un ambiente igualitario y cultivar el amor de los estudiantes.
No quiero ser ni rico ni noble, por eso trato por igual a los hijos de los ricos y a los hijos de los poderosos. Los amo sinceramente, me preocupo por ellos y les tengo exigencias estrictas, pero no puedo expresar mis emociones, hablar con ellos en pie de igualdad y ser su amigo cercano. Ya sea en la vida, en el estudio o en el mundo secreto de mi corazón, si necesito ayuda, extenderé mis manos con entusiasmo a tiempo, haré lo mejor que pueda, usaré mi amor para cultivar el amor de los niños y gradualmente dejaré que los niños tengan un buen ambiente familiar. deshacerse de la superioridad. Ayudar a los niños con antecedentes familiares pobres a superar su complejo de inferioridad y llevarse bien con otros estudiantes en igualdad de condiciones. De esta manera, no sólo favorece el cultivo del espíritu de equipo de unidad y cooperación, sino también favorece la creación de una atmósfera de ayuda mutua, amor y competencia igualitaria, y estimula la ambición de cada estudiante.
3. Dar pleno juego al protagonismo de los modelos a seguir.
En términos de gestión de clases, las reuniones de clase se llevan a cabo a tiempo cada semana para seleccionar a los estudiantes que han logrado un progreso significativo, los estudiantes con los mejores hábitos de comportamiento y los cuadros de clase sobresalientes, y se incluyen en la lista de honor de Blackboard. De esta manera, cada estudiante tiene la oportunidad de estar en el cuadro de honor, estimulando así el sentido de competencia de los estudiantes, dándoles una meta para estudiar y una dirección para ponerse al día. La ambición de cada estudiante se despierta constantemente, promoviendo así la mejora fundamental. de hábitos de conducta.
4. Establecer un comité de clase sólido y cooperar plenamente con la formación de los profesores de la clase.
Un excelente equipo de cuadros tiene un gran papel en la promoción de la mejora del estilo de clase. Cada semana se lleva a cabo un comité para permitir que los cuadros de la clase aprendan unos de otros, intercambien plenamente experiencias laborales, aprendan unos de otros, aprendan de las fortalezas de los demás y mejoren y mejoren las capacidades de gestión para informar oportunamente sobre diversas situaciones en la clase, formular contramedidas; y prescribir el medicamento adecuado para cada persona y situación para mejorar la eficacia de la gestión de clase Efecto: Los cuadros de clase se esfuerzan por tener una división clara del trabajo, cada uno desempeñando sus deberes sin perder la cooperación entre sí, utilizando el buen comportamiento ejemplar de Los cuadros de la clase deben impulsar a toda la clase y hacer lo que deben hacer primero, lo que contribuye a mejorar los hábitos y el comportamiento de toda la clase. El papel de supervisión y orientación.
5. Orientar a los estudiantes con talentos especiales para estandarizar su comportamiento.
El propósito de la educación de calidad es brindar a cada estudiante la oportunidad de desarrollarse, para que cada estudiante pueda desarrollarse. La clase pobre tiene malos estudios culturales, malos hábitos de estudio y hábitos de comportamiento. Les gusta mostrar su individualidad y exagerar su libertad. Sin embargo, la clase pobre también es un equipo de dragones al acecho y tigres agazapados.
Los estudiantes de clases pobres suelen tener fuertes habilidades prácticas y son únicos en literatura, arte, deportes, escritura, etc. En comparación con aquellos estudiantes que tienen un excelente rendimiento académico en cursos culturales, tienen grandes ventajas. Por lo tanto, mientras nos centramos en cultivar hábitos, también prestamos gran atención a cultivar los pasatiempos personales de los estudiantes, aprovechar el potencial interno de los estudiantes y aprovechar al máximo sus habilidades. Esto no solo puede mejorar la confianza en sí mismos de los estudiantes, sino también desarrollar sus habilidades. buenos hábitos de comportamiento para que ellos también puedan Ser capaces de convertirse en adultos.
6. Un enfoque múltiple para formar una sinergia también es una forma eficaz de cambiar los hábitos de comportamiento de los estudiantes pobres.
La gente suele decir "5 2 = 0", lo que significa que los cinco días de educación en la escuela compensan por completo los dos días de liberación a la sociedad familiar. Ante esta situación, para consolidar los logros educativos, es necesario conformar un espacio educativo tridimensional de familia, sociedad y escuela.
Las escuelas deben mantener un estrecho contacto con los padres y comunicarse de manera oportuna a través del teléfono, cara a cara, reuniones de padres y maestros, visitas domiciliarias, etc., para mantenerse al tanto de las tendencias ideológicas y de comportamiento de los estudiantes. . Las escuelas también deberían trabajar estrechamente con organizaciones sociales y departamentos gubernamentales para crear un buen espacio periférico para el crecimiento saludable de los estudiantes. Las escuelas deben realizar encuestas regulares o irregulares sobre los estudiantes internos extranjeros, comunicarse con los propietarios de manera oportuna y crear un buen ambiente de vida para que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de comportamiento.
En definitiva, transformar la mente de los estudiantes y cultivar buenos hábitos de conducta es un proyecto sistemático, arduo y complejo a largo plazo. Requiere que nuestros educadores tengan mucho amor, gran paciencia y un sentido de dedicación desinteresada, junto con comprensión y espiritualidad en el trabajo y un amplio apoyo de la sociedad y la familia. En un buen ambiente educativo, el EQ y el IQ de los estudiantes se iluminan constantemente, para que sus cerebros puedan desarrollarse completamente y todos puedan crecer.
Resumen de la reunión de clase sobre el tema de la educación para el desarrollo de normas de comportamiento (3) Después de la reunión de clase del lunes en la primera semana de clases, la clase anterior llevó a toda la clase a volver a aprender el comportamiento diario normas de los estudiantes de secundaria. Tengo un profundo conocimiento de esto. Como estudiante de secundaria, siempre debo utilizar las normas para contenerme. Llega a la escuela a tiempo sin llegar tarde, prepárate para que suene el timbre y entra rápidamente al aula, con los libros de texto y el material escolar listos.
Si llegas tarde por cualquier motivo, deberás informarlo al profesor y obtener permiso antes de entrar al aula. Concentre sus pensamientos durante la clase, escuche atentamente y piense activamente. No digas tonterías ni hagas cosas que no estén relacionadas con esta lección. Al responder preguntas, párese derecho y hable en voz alta en mandarín. Después de que suene la campana, debes empacar tus libros y útiles escolares y dejar tu asiento después de que el maestro anuncie el final de la salida de clase. Deberíamos tomar descansos entre clases y no perseguir y pelear. Está prohibido el fútbol en las aulas y pasillos. Estudia mucho en la clase de autoaprendizaje.
Cuando estés de pie en la ceremonia de izamiento de la bandera cada lunes, quítate el sombrero y ponte firme; los ejercicios requieren velocidad, tranquilidad, pulcritud, llenos de energía y movimientos correctos y potentes. Observe el sistema de comidas al comer y haga cola para comprar comida. Presta atención a la higiene y come de forma civilizada. Tómate un descanso o haz los deberes en tu propia aula al mediodía. No entres a otras aulas sin nada, y no reúnas gente a jugar en los pasillos.
Desarrollar buenos hábitos de higiene. No escupas, no tires basura, no dibujes en la pizarra, no arrojes tiza. Haga ejercicios oculares en serio. Cuide bien los edificios escolares y la propiedad pública. No garabatees en mesas y taburetes. Abra y cierre puertas y ventanas suavemente. Cuide los pernos, manijas, pasamanos, etc. Ahorrar agua y electricidad es responsabilidad de todos. Cierre el grifo, no encienda "luces permanentes", "luces no tripuladas", "luces solares" y no toque el cable de alimentación casualmente.
Recuerda la seguridad de andar en bicicleta después del colegio. No ande en bicicleta en la escuela. Las bicicletas deben estar estacionadas ordenadamente y bajo llave en los lugares designados. Respetar a los maestros y al personal. Cuando veo a la profesora tomo la iniciativa de saludar y entrar y salir de la oficina a mi antojo. Los estudiantes deben unirse y ayudarse unos a otros, tratarse unos a otros con sinceridad y no utilizar apodos insultantes ni intimidar a sus compañeros de clase. Participar conscientemente en actividades de equipo y diversas actividades de grupos de interés, así como en concursos y actividades de evaluación organizadas por escuelas o departamentos profesionales. Cíñete al horario. Cuando esté de servicio después de la escuela, debe estar de servicio concienzudamente, regresar a casa de la escuela a tiempo, no quedarse en el camino y hacer su tarea a tiempo.
Entonces, después de estudiar las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de secundaria, siento que solo si me exijo de acuerdo con las normas de comportamiento diarias de los estudiantes puedo convertirme en un estudiante de secundaria calificado.
Acta de la reunión de clase sobre el tema del código de conducta de la educación para el desarrollo (4) La "educación de crianza" es una parte importante del pensamiento educativo del Sr. Ye Shengtao, un famoso educador moderno de mi país.
La educación familiar debe cultivar la piedad filial, el amor y el sentido de responsabilidad de los estudiantes, y desarrollar buenos hábitos como el ahorro, el ahorro y la higiene. Los educadores japoneses dicen que la familia es una escuela de hábitos y los padres son maestros de hábitos. Se puede comprobar la importancia que tiene la educación familiar en el proceso de cultivar los buenos hábitos de los estudiantes. Educar bien a los niños no depende de las calificaciones académicas ni del estatus social, sino de la personalidad sana y noble y de la buena calidad educativa de los padres.
En la vida diaria, los padres son modelos a seguir para sus hijos. Sólo cuando los padres dan el ejemplo los niños pueden aprender bien. Lo que los padres hacen es más importante que lo que dicen porque los niños crecen observando a sus padres, en lugar de aprender mediante observación. Los niños crecen mediante la imitación y la observación, por lo que los padres deben utilizar sus propios buenos hábitos para influir en sus hijos y utilizar su propia personalidad sana para cultivar la personalidad sana de sus hijos. Si los padres de todas las familias pueden hacer esto, se podrán evitar incidentes como "Mi papá es Li Gang".
Hacer un buen trabajo en el desarrollo de la educación y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes a menudo no se logra de la noche a la mañana. La mayor dificultad la tienen los padres de los estudiantes, incluso los abuelos, incluidos los profesores, porque ellos mismos tienen malos hábitos. Por lo tanto, la escuela debe realizar reuniones de padres y maestros, invitar a expertos a dar conferencias, hacer publicidad (con la participación de maestros, estudiantes y padres), corregir los malos hábitos de maestros y padres y mejorar la calidad de la educación.
Además, todas las instituciones, escuelas, familias y organizaciones sociales de toda la sociedad deben llevar a cabo una educación civilizada para formar un entorno social donde la civilización se enfatice en todas partes. La educación de buenos hábitos en los estudiantes de secundaria debe ser gestionada conjuntamente por toda la sociedad, de modo que se garantice y consolide el efecto educativo.
¡Los hábitos determinan el destino! Los buenos hábitos benefician a los estudiantes a lo largo de su vida y les ayudan a tener éxito; los malos hábitos los llevan al fracaso. Por lo tanto, cada maestro debe prestar atención a cultivar buenos hábitos de comportamiento en los estudiantes de secundaria para que puedan convertirse en talentos de la construcción de alta calidad con personalidades nobles y hacer lo mejor que puedan.