En 1996, se graduó en el Departamento Chino de la Universidad Normal de Hangzhou (ahora Universidad Normal de Hangzhou).
En 2003, se desempeñó como profesor distinguido en la Escuela de Humanidades de la Universidad Normal de Hangzhou.
En el verano de 2009, junto con varios colegas con ideas afines, escribí un artículo "Nuestros niños están tomando la medicina equivocada" en la revista "Literacy Monthly", revisando los artículos "defectuosos" de primaria. Crítica de libros de texto chinos escolares.
En 2010, el libro "Save the Children: Una crítica de los libros de texto chinos de la escuela primaria", en coautoría con Guo Chuyang y Lu Dong, causó sensación.
El 10 de diciembre de 2010, fue seleccionado como uno de los diez mejores educadores en "Times Weekly: 100 personas que influyeron en el proceso de la era de China en 2010".
En 2012, su libro "Buscando una educación significativa" ganó el premio al Mejor Libro de 2012 de Beijing News.
En 2014, fue seleccionado en la "Lista de candidatos para el Premio al Maestro Emergente de China".
El 16 de enero de 2015, su discurso "Mirando la educación con libertad" fue calificado como uno de los "Diez mejores discursos" del año en la reunión anual "Yi Xi" y el primer premio anual de discursos. ceremonia.