Habla (y m: n ji m: ng g m: o)
El habla es un estilo práctico. Este es el material escrito del discurso.
Entonces, ¿qué es un discurso? El habla es una actividad del lenguaje verbal que expresa las opiniones de uno sobre un tema determinado en público. Sus características son: en primer lugar, se lleva a cabo entre personas; en segundo lugar, tiene un cierto grado de actualidad, en tercer lugar, se lleva a cabo para explicar un determinado tema o resolver un determinado tema, en cuarto lugar, tiene un cierto grado de agitación y persuasión; . fuerza. Tales como concursos de oratoria, discursos ceremoniales, discursos de conferencias, conferencias académicas, informes de investigaciones científicas, discursos de campaña, discursos inaugurales, declaraciones judiciales, etc. , todos tienen la naturaleza del habla. El guión del discurso es el borrador del discurso y la base del mismo. Sirve al habla y es material del habla plasmado en palabras. Los discursos tienen diferentes contenidos y propósitos, y se presentan en diferentes formas, incluidos informes, explicaciones, argumentos y reconocimientos. En términos generales, sus características se pueden resumir en las siguientes:
1. Realidad del contenido
La finalidad del discurso es elaborar determinadas opiniones y actitudes. Esta visión y actitud deben estar estrechamente relacionadas con la vida real. Debería discutir temas de la vida real que preocupan a la gente. Su punto de vista debe provenir de la vida o el estudio que lo rodea, al igual que el material. Debe ser auténtico y creíble, y debe discutirse para resolver los problemas que le rodean.
2. Persuasión emocional
El propósito y función de un discurso es dejar una profunda impresión en el auditorio y hacerle reconocer o simpatizar con los puntos de vista o actitudes del orador. Como discurso con un propósito específico, el discurso debe ser persuasivo y contagioso. Muchos políticos famosos son excelentes oradores. A menudo confían en sus excelentes discursos para allanar el camino de sus luchas políticas.
3. Circunstancias específicas
Los discursos sirven como discursos. Diferentes discursos tienen diferentes propósitos, diferentes emociones, diferentes ocasiones y diferentes audiencias, que constituyen el escenario del discurso. Los discursos deben escribirse para adaptarse a estas circunstancias específicas.
4. Lenguaje hablado
El objetivo final del habla es hablar, por lo que es lenguaje tanto hablado como escrito. Entonces el discurso debe ser pegadizo y pegadizo. Por un lado, se trata de convertir el lenguaje hablado en lenguaje escrito, es decir, convertir los sonidos en palabras, lo que puede estandarizar las palabras y ayudar al discurso. Por otro lado, los borradores de discursos deben convertir un lenguaje escrito más formal y serio en un lenguaje fácil de entender; escuchar y entender hablando, para que puedas hacer un buen discurso. Al mismo tiempo, el lenguaje del discurso debe adaptarse a los hábitos de habla del hablante y ser coherente con su ritmo natural de habla.
¿Qué papel juega el guión del discurso en un discurso? Reflejado principalmente en los siguientes aspectos: (1) Organizar las ideas del orador, impulsar el contenido del discurso y limitar la velocidad del habla; (2) Guiar a la audiencia para que puedan comprender mejor el contenido del discurso; (3) Mejorar el lenguaje a través del lenguaje; aprender la expresividad y mejorar el atractivo del lenguaje.
Debido a que los discursos tienen las características y funciones anteriores, existen ciertos métodos a seguir en términos de métodos de escritura.
La estructura de un discurso. La estructura de un discurso suele constar de tres partes: apertura, cuerpo y conclusión.
La declaración inicial es una parte importante del discurso. Una buena apertura puede captar la atención del público y sentar las bases para el éxito de todo el discurso. Una apertura común es aclarar un poco el tema, explicar los antecedentes, hacer preguntas, etc. No importa qué tipo de declaración inicial, el propósito es permitir que la audiencia comprenda inmediatamente el tema del discurso, presente el texto y suscite el pensamiento.
El texto del discurso es también el cuerpo principal de todo el discurso. El tema debe tener una declaración clave, estratificada y central. La disposición jerárquica de los hablantes puede disponerse en secuencia temporal o espacial, o puede disponerse en paralelo, con contraste directo y negativo, y profundizarse gradualmente. Debido a que el material del discurso se expresa oralmente, para facilitar la comprensión de la audiencia, cada párrafo debe ser coherente y tener transiciones y referencias apropiadas entre párrafos.
El epílogo es el final del discurso. Desempeña un papel en la profundización del tema. Los métodos al final incluyen inducción, cita y cuestionamiento retórico. El resumen es resumir la idea central de un discurso y enfatizar los puntos principales; la citación es citar citas y aforismos famosos para sublimar el tema y dejar pensamientos; el método retórico es hacer preguntas para despertar el pensamiento de la audiencia y el reconocimiento del orador; Punto de vista.
Además, el discurso también puede finalizar con palabras de agradecimiento, ánimo, etc. , para que el discurso pueda envolverse de forma natural y dejar una profunda impresión.
La mayoría de los discursos son como un ensayo argumentativo, con ideas y argumentos principales. Es mejor que el discurso tenga un solo tema, que estará determinado por la situación específica y la oportunidad del discurso. En un tiempo limitado, utilizar el lenguaje y los gestos para explicar un problema o una verdad a la audiencia, y al mismo tiempo persuadir a la audiencia. Se requiere resaltar el tema y tener un punto de vista claro al escribir el discurso.
Se ha seleccionado el tema y se deben recopilar los materiales correspondientes para su demostración. La selección de materiales debe ser popular y debe elegirse que la mayoría de la gente conozca y entienda, en lugar de algo que sea demasiado oscuro y conocido por unos pocos. Debido a que el discurso se pronuncia de inmediato, la audiencia no tiene tiempo para verificar o buscar el contenido o la fuente del material. Por lo tanto, antes de preparar un discurso, primero debemos entender a la audiencia: quiénes son, su estatus ideológico, nivel educativo, estatus profesional, qué temas les preocupan, etc. Comprender las características y la psicología de la audiencia y, sobre esta base, seleccionar y organizar adecuadamente los materiales es una condición necesaria para un discurso exitoso.
Otra cosa que necesita especial atención a la hora de escribir un discurso es captar el ritmo y el tiempo del mismo. Cada discurso tiene un límite de tiempo, que va desde un minuto hasta una hora o dos o incluso un día. Los oradores deben controlar la velocidad y el contenido de sus discursos. Si no han terminado, todavía falta algo de tiempo para que termine el discurso y el orador no tiene nada que decir. El borrador del discurso juega un papel extremadamente importante en el control de la velocidad y el ritmo del discurso. Al escribir, deténgase de vez en cuando, lea en voz alta a su velocidad normal y ajuste el contenido de su discurso según los resultados de la lectura. Por otro lado, el contenido del discurso debe ajustarse de acuerdo con la duración del discurso, de modo que el tono de todo el discurso tenga altibajos, el ritmo tenga prioridades, las emociones tengan altibajos y los altibajos. las bajadas son moderadas.
Finalmente, el discurso debe ser emocionalmente atractivo y el lenguaje debe ser vívido y conmovedor. Cuando no haya límite de tiempo, trate de ser breve y conciso, deténgase abruptamente antes de que la energía del público se distraiga y tenga un regusto largo.
Ejemplos de discursos de aprendizaje:
Intercambio de experiencias de aprendizaje
Después del examen parcial, ¿los estudiantes cosecharon los frutos de su arduo trabajo o suspiraron con frecuencia? , "Sabía que hoy estaría mejor." , ¿Por qué molestarse en primer lugar? "Pero muchas cosas son iguales. Si quieres obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo, debes prestar atención a los métodos. Resumí algunos de los métodos que conozco sobre el aprendizaje. Aunque no puedo hablar de experiencia, esta es mi opinión.
Soy bueno en estudios chinos, así que hoy usaré esto como ejemplo. ●Para los chinos, me concentro principalmente en dos aspectos, uno es la poesía antigua y el otro es la composición.
El foco de la poesía antigua reside en la lectura. Como dice el refrán, "Lee un libro cien veces y su significado será evidente". Creo que leer poesía no se trata de leer el poema en sí, sino de comprender su concepción artística, de modo que el propósito de la escritura del autor y sus sentimientos puedan expresarse bien.
En composición, a veces algunos alumnos piensan nada más empezar a escribir: debo escribir bien, pero el resultado muchas veces es el contrario. De hecho, en mi opinión, ¡escribir un ensayo debe hacerse de una sola vez! Lánzate a ello y no pienses en lo bonitas que son tus palabras y en lo bonito que es tu lenguaje. En realidad, es más difícil expresar tus verdaderos sentimientos. Siempre he sentido que escribir no debe verse como completar una tarea, sino como una expresión de emoción, una declaración de lo que quieres decir en un papel para que no tengas demasiadas preocupaciones y descubras que puedes llegar a serlo. un escritor después de terminar de escribir.
Creo que otras materias deberían ser iguales que aprender chino. No lo pienses sólo como una tarea, lánzate a ello y hazlo con el corazón. Aprender bien una materia no es sólo un método, sino también un interés. Cada disciplina tiene su aplicabilidad. Algunos te enseñan una forma de pensar y otros te enseñan algo de sentido común o una habilidad, como las matemáticas. Algunas personas deben preguntarse: ¿se puede utilizar en trabajos futuros? Por supuesto que no. ¿Tu jefe te dará un problema matemático para resolver? Simplemente te enseña cómo pensar en los problemas y cómo resolverlos.
Repasar es algo que debemos hacer antes de realizar el examen. Muchos estudiantes no estudian mucho en horarios normales. Siempre estudian un período de tiempo antes del examen para familiarizarse con él, de modo que tengan una impresión cuando tomen el examen. De hecho, este es un muy mal hábito. Una vez formado, las consecuencias serán desastrosas.
¿Has visto alguna vez un edificio alto con malos cimientos? Lo mismo ocurre con el aprendizaje. Si continúas así, tarde o temprano colapsará como un proyecto falso y será demasiado tarde para salvarlo. Sin embargo, la revisión antes del examen también es fundamental. Puede consolidar sus conocimientos, compensar sus errores y darle más confianza para afrontar el examen.
Tu desempeño en la sala de examen puede determinarlo todo por ti. Yo personalmente vi al monitor de una clase clave en una escuela secundaria clave. Debido a su desempeño anormal en el examen de ingreso a la universidad, solo se matriculó en una universidad secundaria. Lo más importante para el examen es mantener una buena actitud. Ser capaz de concentrarse en la resolución de problemas y no pensar en el resultado final del examen. Preste atención al descanso antes del examen, a no tomarse muy poco tiempo para repasar, sino también a asegurarse de tener energía durante el examen. Durante el examen, primero vaya con calma y luego con fuerza. Deberías poder saltarte este rompecabezas sin ninguna carga mental. Deberías comenzar inmediatamente a resolver el siguiente problema. No pienses demasiado. No te preocupes, porque como es un problema difícil, debe serlo para todos, entonces, ¿a qué le tienes miedo? Mientras puedas pensar así, creo que todo puede estar en tus manos.
De hecho, habiendo dicho tanto, al final todavía depende de ti mismo, es decir, debes tener confianza y no sentirte inferior. Fallar esta vez no es necesariamente algo malo. Tal vez pueda aprender más sobre sus propias deficiencias y obtener mejores soluciones, lo que también puede servirle como motivación para tener un buen desempeño en el próximo examen. Finalmente, termino mi discurso de hoy con un poema de Li Bai: ¡Un día cabalgaré sobre el viento y las olas, navegaré hacia arriba y cruzaré las profundidades del mar!