(1) Etapa de autopreparación
La etapa de preparación en un sentido estricto se refiere a la etapa de preparación para escribir una tesis de graduación organizada por la escuela. La etapa de preparación en un sentido amplio significa que después de ingresar a la etapa de estudios universitarios, comienza a considerar este tema desde sus propias características de aprendizaje, ventajas de la materia, pasatiempos del curso, etc., y recopila información relevante en profundidad. En la etapa de autopreparación, ya sea "preparación" en un sentido estricto o "preparación" en un sentido amplio, el contenido que debe prepararse generalmente incluye:
1. En función de sus propias ventajas, experiencia, condiciones favorables, conexiones entre disciplinas y especialidades, etc. , determinar el alcance y dirección del tema. Por ejemplo, para los estudiantes chinos, las dos direcciones principales son la literatura y la lengua. Si se trata de un ámbito lingüístico, se puede dividir en dirección del chino moderno, dirección del chino antiguo y dirección de la teoría del lenguaje. Se puede refinar aún más hasta 1 punto, como la dirección de la gramática china moderna, la dirección del vocabulario chino moderno, etc.
2. Comprender el estado del tema. Luego de determinar el alcance y dirección del tema, se debe conocer la situación básica de investigación de este tema, incluida la historia y la realidad. Por ejemplo, una vez determinada la dirección del chino moderno, es necesario comprender este tema de la manera más completa posible, especialmente los resultados de la investigación teórica. Busque los principales trabajos teóricos publicados y artículos académicos recientemente publicados sobre estudios chinos modernos para mantenerse al tanto de las últimas tendencias de investigación. Sin embargo, no se pueden ignorar temas relacionados con el chino moderno, como el chino antiguo, la teoría del lenguaje, etc.
3. Recopilar información relevante. Después de comprender el estado actual de la investigación china moderna, puede ir al paso 1 y limitar el alcance de la investigación a varios aspectos como pronunciación, caracteres, vocabulario, gramática, retórica, pragmática, etc., centrándose en recopilar materiales relacionados con el idioma seleccionado. tema. Para considerar los detalles de 1, Lenovo quiere ser más extenso.
4. Aprenda habilidades de presentación. Los resultados de la investigación deben expresarse en forma de artículo y un artículo no puede escribirse sin expresión. Por lo general, debe prestar atención a la lectura de artículos académicos desde la perspectiva de la escritura y prestar atención conscientemente a la expresión y las habilidades de escritura del autor, como cómo presentar argumentos, cómo demostrar, escribir ideas, conexiones entre artículos, expresiones únicas, etc. .
5. Preparación psicológica para la escritura. Los estudiantes carecen de preparación psicológica para escribir tesis de graduación y muestran más miedo. De hecho, escribir una tesis de graduación es una especie de trabajo mental duro, pero es la formación inicial para aprender a realizar investigaciones científicas. En términos generales, escribir un artículo de investigación científica pasa por tres niveles: 1 es el nivel de selección del tema, 2 es el nivel de investigación, que incluye la recopilación, el análisis, la inducción y el refinamiento de datos, y 3 es el nivel de expresión. Cada nivel no se logra de la noche a la mañana.
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