? Mi generación, la nacida en los años 80 y 90, aprendió ábaco básicamente en la escuela primaria. De hecho, la aritmética mental del ábaco es un método de aritmética mental basado en esto. Lo que más temía en ese momento era que me conspiraran, como por ejemplo: uno arriba, uno arriba, dos arriba, dos abajo, tres abajo, cinco a dos, cuatro abajo, cinco a uno... Esto me dio dolor de cabeza. . Ahora la aritmética mental del ábaco no requiere la ayuda del ábaco, es decir, los niños pueden simular cálculos del ábaco en sus mentes. Algunos niños cerrarán los ojos al resolver problemas, hablarán con elocuencia y jugarán con las manos como un ábaco. Esto provocará las siguientes desventajas:
Afecta los cálculos matemáticos
. Sí, has leído bien. Aunque la aritmética mental del ábaco puede mejorar la velocidad de cálculo después del aprendizaje, con el tiempo puede afectar fácilmente el aprendizaje matemático y la precisión de los cálculos de los niños. Debido a que la aritmética mental con ábaco es un método complicado, algunos niños no están dispuestos a tomarse el tiempo para verificar mientras calculan mientras ya hayan dado la respuesta. Esto puede conducir fácilmente a errores de bajo nivel.
? Cuando le doy clases a mi sobrino para que haga cálculos matemáticos, siempre le pido que use cálculos verticales paso a paso y que los revise para que comprenda la importancia de las preguntas básicas, garantice la precisión y no se arriesgue.
No es práctico.
? La aritmética mental del ábaco es solo una habilidad de cálculo rápido, que es útil para los cálculos, pero no puede mejorar la capacidad de pensamiento lógico ni la capacidad de combinación de números de los niños. Por lo tanto, es básicamente ineficaz mejorar las puntuaciones en matemáticas aprendiendo el ábaco y la aritmética mental.
? Cuando estaba dando clases particulares a mi sobrino, descubrí que aquellos a quienes no les va bien en matemáticas (mi sobrino es uno de ellos) a menudo tienen poca comprensión de las preguntas para completar espacios en blanco y de aplicación, y no pueden entender el significado de las preguntas. Sin embargo, aprender el ábaco y la aritmética mental no mejora esta situación.
¿Perdiendo interés en aprender
? Todavía existe un cierto grado de dificultad en el aprendizaje de la aritmética mental con ábaco. A algunos niños les resulta difícil dominarlas después de aprender, temen las dificultades y piensan que las matemáticas son demasiado difíciles, lo que incluso puede afectar su estudio de los libros de texto.
En resumen, las desventajas de la aritmética mental con ábaco son obvias, pero eso no significa que sea completamente ineficaz. De hecho, para los niños que obtienen buenos puntajes en matemáticas y tienen espacio para aprender, aprender la aritmética mental con ábaco sigue siendo beneficioso, pero es mejor si los niños tienen su propia voluntad de aprender. Después de todo, el interés es el mejor maestro.
Por lo que la aritmética mental no es una opción necesaria para que los niños aprendan matemáticas. Los padres deben tomar decisiones basadas en la situación cuando les piden a sus hijos que estudien, de lo contrario, fácilmente aumentará la carga de los niños, perderá tiempo y dinero y, al final, no ayudará al aprendizaje de los niños y las ganancias superarán las pérdidas. .