¿De qué manera puede la realidad virtual potenciar la reforma de la educación vocacional basada en las tres enseñanzas?

¿De qué manera puede la realidad virtual potenciar la reforma de la educación vocacional?

“La tecnología de realidad virtual se ha convertido en un puente que conecta el mundo físico y el mundo digital en la digitalización de la educación”.

El 20 de mayo, el stand de enseñanza inteligente de realidad virtual de Tianjin El Centro Nacional de Convenciones y Exposiciones atrajo a una audiencia de Un gran número de espectadores vinieron a experimentarlo. Cui Yangang de Today's Future Information Technology Co., Ltd. ayudó a los experimentadores a ponerse gafas de realidad virtual y demostró uno por uno cómo sumergirse en el desmantelamiento y prueba de vehículos de nueva energía.

Afuera del stand, un grupo de jóvenes realizaba hábilmente operaciones como medición de resistencia, uso del medidor de punto de congelación, reemplazo de lubricante y llenado en modo de simulación virtual... Este es el evento 2023 celebrado por Jiangxi Facultad Vocacional de Tecnología Aplicada El examen de admisión por separado es también un nuevo intento de la provincia de Jiangxi de utilizar tecnología de realidad virtual para evaluar las habilidades vocacionales.

En los últimos años, con el avance de la tecnología, las aplicaciones de la tecnología de realidad virtual en el campo de la educación se han vuelto más diversas y los escenarios se han vuelto más amplios. Lei Fan, miembro del grupo central de expertos en disciplinas de tecnología de la información para los estándares del plan de estudios de la escuela secundaria del Ministerio de Educación, un distinguido experto de People's Education Press y profesor de la Universidad Capital Normal, dijo en una entrevista con Oriental Outlook Weekly : “La tecnología de realidad virtual se ha convertido en un vínculo clave entre el mundo físico y el mundo en la digitalización de la educación. "Un puente hacia el mundo digital".

El 18 de marzo, el aula de capacitación en seguridad del No. El edificio de oficinas número 2 de la industria química de Lunan estaba lleno de estudiantes que usaban gafas de realidad virtual: esta es la primera clase de seguridad inteligente de realidad virtual en la industria química y energética de Shandong.

En el aula de capacitación en seguridad inteligente de realidad virtual recientemente puesta en uso, 30 participantes pueden iniciar sesión y aprender de forma sincrónica escaneando el código. Wang Bing, un oficial de seguridad de la División de Alcohol y Amoníaco que se quitó las gafas de realidad virtual, dijo que una educación de advertencia experiencial de realidad virtual es más efectiva que 10 sesiones de educación tradicional.