El propósito de realizar las preguntas es consolidar conocimientos, cultivar habilidades y desarrollar la alfabetización. La clave es poder pensar y resumir. Los estudiantes que han estado ahondando en el mar de preguntas sólo pueden ahogarse en el mar de preguntas y terminar sin nada.
Las preguntas del examen son preguntas que el interrogador intenta diseñar en torno a los puntos de conocimiento que conoce. Son de suspenso para encubrir la verdad. Hay trampas y pozos en su interior.
Sin embargo, al responder algunas preguntas, es posible que no necesariamente se desarrollen de acuerdo con los deseos del interrogador, y a menudo aparecen algunas bromas. Cuando el interrogador está deshabilitado, la pregunta también estará deshabilitada.
No hace mucho, en el examen parcial del segundo año de la escuela secundaria en cierta escuela, había una pregunta de prueba de idioma chino como esta, que requería el uso de palabras relacionadas para conectar lo siguiente cuatro frases:
1. La hermana Li está paralizada;
2. La hermana Li estudió tenazmente;
3. >
4. La hermana Li aprendió acupuntura.
La respuesta correcta debería ser: La hermana Li está paralizada, pero estudia mucho. No solo aprendió muchos idiomas extranjeros, sino que también aprendió acupuntura.
El propósito de la pregunta era permitir que los estudiantes conectaran estas cuatro oraciones con "aunque"
Como resultado, un estudiante escribió: Aunque la hermana Li aprendió obstinadamente acupuntura y muchos idiomas extranjeros, pero todavía paralizado.
Verás, aunque los estudiantes también saben que la palabra conectora es "aunque...", el final es trágico y paralizante.
Más tarde descubrí otras formas maravillosas de conexión. Escribieron la conexión muy en serio, lo cual tiene sentido:
La hermana Li no solo aprendió un idioma extranjero, sino que también aprendió acupuntura. Estudió con tanta tenacidad que finalmente quedó paralizada.
La hermana Li quedó paralizada porque estudió mucho y no solo aprendió muchos idiomas extranjeros, sino que también aprendió acupuntura.
La hermana Li es muy tenaz en el aprendizaje. No solo aprendió muchos idiomas extranjeros y acupuntura, sino que también aprendió a quedar paralizada.
La hermana Li ha aprendido muchos idiomas extranjeros, acupuntura y todavía está aprendiendo obstinadamente la parálisis.
La hermana Li aprendió muchos idiomas extranjeros y acupuntura a través de un estudio tenaz, pero terminó paralizándose al seguir una versión en idioma extranjero de un libro de acupuntura.
......
Después de leer estas respuestas, solo puedo reírme. No tengo que reírme, pero tengo que rociar arroz. Los estudiantes no son inteligentes y su pensamiento divergente emite una luz extraña que ilumina el frío examen. Hay tantas respuestas diferentes que quizás el interrogador no esperaba.
Las respuestas distintas a las "respuestas de referencia" pueden parecer razonables, pero en realidad también son una broma hecha por algunas personas que se adormecen a través de un aprendizaje tenaz.
De hecho, existen muchas relaciones entre las palabras clave "parálisis", "aprendizaje", "lengua extranjera" y "acupuntura". Diferentes permutaciones y combinaciones producen diferentes efectos, por lo que este problema está completamente paralizado.
¿Quién tiene la culpa?