La lectura es una forma importante para que las personas aprendan, un canal para la herencia cultural y una escalera para el progreso humano. ¿Para un mayor desarrollo? ¿Campus académico? actividades, hacer de la lectura un hábito para todos los profesores y estudiantes, esforzarse por cultivar las cualidades humanísticas de profesores y estudiantes, hacer de la lectura una buena tendencia en la escuela, la familia y la sociedad, y promover aún más el desarrollo en profundidad de las actividades de lectura. Las actividades de lectura de este número se resumen a continuación:
1. Revisión del trabajo principal
Desde este número, hemos resumido cuidadosamente la experiencia pasada, aprendido de la experiencia extranjera y combinado con ella. las características de nuestra escuela, la escuela debe invertir Se debe utilizar una cierta cantidad de fondos para comprar una cierta cantidad de libros adecuados para que los lean maestros y estudiantes, fortalecer efectivamente la gestión de las bibliotecas escolares, las salas de lectura, los rincones de libros de clase y las aulas en línea. , dé pleno juego a sus roles y proporcione activamente una buena plataforma para que profesores y estudiantes lean.
(1) Actividades de lectura del profesor
1. Cada profesor define contenidos, objetivos, medidas, predicciones de efectos, etc. Combinado con una lista de lectura personal real. Por ejemplo, Catch-22 para profesores exitosos, los pensamientos educativos de Li Zhenxi, cómo ser un buen maestro de clase, la enseñanza de poesía y Holy Amethyst.
2. ¿Promover a los docentes a establecerse? ¿Aprendiendo todo el tiempo y en todas partes? Toma conciencia, aprovecha al máximo las vacaciones, los fines de semana y el tiempo libre, recarga energías, acércate a los clásicos, prueba los clásicos y mejora tu calidad personal en general.
3. Establecer un sistema de lectura mensual para los profesores, y cada profesor debería leer al menos un buen libro cada mes. Los libros que leas pueden ser recomendados por la escuela o elegidos por ti mismo.
4. ¿Defensor? ¿Sin pluma y tinta, sin lectura? Alentar a los profesores a desarrollar buenos hábitos de lectura. Registre al menos 5000 palabras de notas de estudio o ensayos de lectura cada semestre. Anime a los profesores jóvenes a esforzarse y aumentar gradualmente el volumen y el número de palabras de sus composiciones. Las escuelas deben realizar supervisión e inspecciones periódicas.
5. Fortalecer la exhibición y el intercambio de los logros de lectura de los docentes, realizar activamente actividades como salones de lectura temáticos, exhibiciones y reseñas de notas de lectura, recitación de poesía clásica e intercambios sobre actividades de lectura, seleccionar modelos de aprendizaje y crear un buen ambiente de lectura en el campus.
2. Medidas de salvaguardia
1. Fortalecer el liderazgo organizacional. ¿Necesitas fortalecerlo? ¿Campus académico? Como líder de las actividades, organizamos y llevamos a cabo cuidadosamente diversas formas de actividades de lectura; brindamos orientación en lectura, evaluación y otros servicios para actividades de lectura; promovemos la comunicación y la amistad entre los clubes de lectura de maestros; llevamos a cabo extensas actividades de lectura temáticas; niveles y categorías de actividades de lectura; reuniones de informes de libros, simposios y otras actividades; publicidad y promoción de actividades influyentes.
2. Fortalecer la garantía del servicio. Es necesario reforzar la gestión de las bibliotecas escolares y las salas de lectura y aprovechar plenamente su papel. Coloque los libros nuevos de la escuela en el rincón de los libros voladores y deje que los profesores elijan libremente los libros que les gusten. Es necesario hacer un buen trabajo colocando libros nuevos en los estantes y recomendándolos de manera oportuna para facilitar que profesores y estudiantes los tomen prestados.
3. Se mejorará aún más el mecanismo de evaluación. ¿Deberíamos hacer concienzudamente un buen trabajo en la inspección y evaluación de las actividades de lectura y promover aún más las actividades de lectura a través de inspecciones? ¿Campus académico? desarrollo de actividades. ¿Quieres dejarlo ir? ¿Campus académico? ¿Las actividades y evaluaciones de los docentes se combinan orgánicamente y se mejoran continuamente? ¿Campus académico? El mecanismo de evaluación de la actividad premiará puntualmente a los docentes que estudien seria y activamente. Esto puede movilizar plenamente el entusiasmo por la lectura de los profesores y mejorar la calidad cultural de los profesores.
Deje que los libros floten en el campus actividad resumen 2 El mundo de un niño es puro, la infancia de un niño es dorada y la imaginación de un niño está llena de cuentos de hadas. Para que los niños escuchen más historias y sientan la felicidad diferente que traen las diferentes historias, los niños de los grados inferiores de la escuela primaria de Yunyang organizaron un concurso de narración de cuentos. Los niños compararon lo que normalmente veían y escuchaban con sus compañeros y dejaron que todos. Siente la emoción de la historia.
Para que la escuela respire la fragancia de los libros, nuestra escuela ha establecido un grupo líder para la actividad "Bookish Campus", que está dirigido personalmente por el director de los departamentos funcionales, como la Oficina de Enseñanza. , el Departamento de Brigada y la Biblioteca tienen una clara división del trabajo, de punto a punto, llevan a cabo la actividad de "Creación de un Campus Académico" con seriedad y pragmatismo.
1. Crear un ambiente académico y construir juntos un hogar espiritual.
Aunque el campus no es grande, es limpio y hermoso, y encarna una atmósfera educativa en todas partes. El rincón de lectura de nuestra escuela y la cultura de clase se actualizan constantemente y muestran los resultados de lectura de la escuela y las actividades de lectura de los estudiantes en cualquier momento. Cada clase publica cuidadosamente todos los periódicos de pizarra y foros de aprendizaje.
En resumen, crear un ambiente académico, construir un hogar espiritual y permitir a los estudiantes leer clásicos, pensamientos y espíritus en una cultura universitaria estática. Permita que los estudiantes se conecten verdaderamente con la cultura, respiren el aire de la cultura todo el tiempo y obtengan iluminación estética.
2. Lograr "dos unos" para garantizar el contenido de lectura y el tiempo de lectura de los estudiantes.
Para convertir la lectura en un hábito de los niños, el colegio ha formulado los "Dos Unos": una hora de lectura todos los días: de 12:20 a 12:50 del mediodía, y media hora de lectura después. clase. Lee en voz alta durante media hora en clase por la tarde. Una clase de lectura extracurricular por semana: el maestro guía la lectura, los estudiantes se comunican entre sí en la lectura y los resultados se muestran al final del semestre.
Para permitir que los estudiantes tengan libros para leer, el bibliotecario es responsable de la biblioteca de la escuela, asegurándose de que las estanterías estén dedicadas, limpias y ordenadas, y que los libros estén bien colocados. El director de cada clase selecciona y recomienda libros adecuados para los estudiantes de este año de la biblioteca de la escuela, le da a cada estudiante una copia y los distribuye a los estudiantes para que los lean. Hay dos bibliotecarios de clase en cada clase que son responsables de administrar estos libros, y los primeros cinco minutos de la clase de lectura cada martes son tiempo para que los estudiantes intercambien libros, asegurándose de que cada estudiante tenga un libro a mano; Al mismo tiempo, también se instaló un rincón de libros en la clase. Los niños trajeron sus libros favoritos a la escuela para intercambiarlos, para que otros estudiantes pudieran compartir la belleza de los libros y experimentar el placer de leer.
Deja que la fragancia de los libros invada las actividades del campus. 3 Los libros son la escalera del progreso humano. ¿Para la creación? ¿Campus académico? La atmósfera de lectura enriquecerá la vida de aprendizaje de los estudiantes, ¿una mayor implementación? ¿Se convertirá la lectura en un hábito y todos los chinos se convertirán en amantes de los libros? ¿Proyectos para mejorar a los estudiantes? ¿Buen estudio, buen estudio, buen estudio? . Deje que los estudiantes se conviertan en amigos y compañeros de los libros y haga de la lectura un hábito, una vida y un interés. ¿Autodesarrollo en nuestra escuela? ¿Hacer de la lectura un hábito y llenar el campus de libros? Desde mis actividades de lectura, se han realizado una variedad de actividades cada semestre. Primero, crear una plataforma de lectura para ofrecer a los niños libros excelentes a través de múltiples canales.
1. Construcción de la biblioteca
Cuando nuestra escuela se estableció como escuela calificada a nivel provincial el año pasado, la colección promedio de libros por estudiante había llegado a 29 y se compraron más de 1000 libros. cada año. Los bibliotecarios clasifican los libros escolares y formulan sistemas de préstamo y lectura basados en las condiciones reales de los estudiantes para crear buenas condiciones para que los estudiantes lean.
2. Construcción de rincones de libros en clase
Debido a las condiciones limitadas, los libros en nuestras manos están lejos de satisfacer las grandes y diversas necesidades de lectura de los estudiantes. Para crear una atmósfera de lectura, nuestra escuela utiliza la construcción de clases pequeñas para establecer un rincón de libros relativamente completo en cada clase, porque la clase es el lugar principal para que los estudiantes aprendan, se comuniquen y lean. ¿Defensores, estudiantes? ¿Dar un libro a la clase y leer cientos de ellos? Actividad. Para lograr la comprensión y el apoyo de los padres, a menudo realizamos visitas domiciliarias de diferentes maneras, pidiendo a los padres que donen libros, enriqueciendo los rincones de lectura de cada clase, pidiendo a los padres que apoyen a sus hijos en la compra de libros y periódicos, comprando libros para sus hijos. regularmente e instan a sus hijos a leer. Sobre la base de garantizar una cierta cantidad de libros, fomentamos la interacción entre estudiantes, los estudiantes intercambian los libros que han leído entre clases, el intercambio regular de libros en el rincón de libros del mismo grado, la comunicación horizontal y el intercambio de recursos;
3. Promover y crear activamente un buen ambiente de lectura familiar.
La capacidad lectora es la base y el mayor capital para el aprendizaje permanente de una persona. La escuela es el lugar donde los niños aprenden y crecen, la familia es el puerto de la vida de los niños, los padres son los primeros maestros de los niños, la familia y la escuela son dos aspectos importantes de la educación permanente de los niños, y cada aspecto juega un papel decisivo. La combinación de ambos se complementará y desempeñará un papel inconmensurable en el crecimiento de la vida del niño. Utilizamos escuelas para padres para llevar a cabo actividades de lectura entre padres e hijos y otras actividades. Recomendamos que todas las familias hagan lo siguiente:
(1) Los padres deben predicar con el ejemplo y tener hábitos de lectura.
(2) Cree un buen hábito de lectura en los niños, como tener su propia sala de estudio, escritorio y estantería.
(3) Los padres deben comprar algunos libros para sus hijos o intercambiar libros con amigos.
(4) Los padres deben estudiar con sus hijos.
Publicar propuestas de los padres a través de reuniones de clase, periódicos de pizarra, discursos bajo la bandera nacional, tableros de anuncios y otras ventanas para solicitar las opiniones y la cooperación de los padres para formar un esfuerzo conjunto entre la lectura en el hogar y la escuela, defender el concepto de lectura entre padres e hijos y defender métodos de lectura entre padres e hijos. Guíe a los padres para que creen un ambiente familiar librero para sus hijos. ¿Hacer de la lectura una parte importante de tu vida? . En segundo lugar, implementar medidas de acompañamiento
Nuestra escuela requiere que los maestros insistan en leer libros educativos y lean al menos un buen libro de manera intensiva cada semestre. Para instar mejor a los maestros a completar sus tareas de lectura, nuestra escuela requiere que los maestros tomen notas de lectura y escriban sobre sus experiencias de lectura al final del semestre; se evaluará su desempeño en lectura; Cada semestre, la escuela pide a los profesores que elijan una revista educativa.
En tercer lugar, organizar una variedad de festivales de lectura
Nuestra escuela insiste en llevar a cabo una variedad de actividades con temas de lectura cada semestre y alienta a los estudiantes a leer como un contenido importante, incluido el habla. concursos y concursos de recitación, profesores y estudiantes contando historias en el mismo escenario, actividades teatrales de libros de texto y otras formas para animar a los estudiantes a leer más y mejores libros. ¿poner? ¿leer? Entonces qué. ¿Actividad? Estrechamente combinadas, cuanto más interesantes sean las actividades, más atractiva será la lectura, lo que permitirá a los estudiantes aprender conocimientos y ejercitarse en actividades prácticas.
1. Ceremonia de izamiento de bandera
Promover actividades de lectura al inicio de cada semestre y realizar discursos periódicamente bajo la bandera nacional. ¿Los muros y las estaciones de radio reconocen y promueven regularmente eventos para? ¿libros? Sea un socio para todos los estudiantes de la escuela. ¿Está tocando en Red Bufanda Radio? ¿Aprecias las obras maestras chinas y extranjeras? , grado inferior? ¿Buenas recomendaciones de libros? ¿Último año? ¿Terminaste de leer? Apreciar etc Los líderes escolares, los directores y los profesores chinos abogan por la lectura, y todos abogan por la lectura.
2. Curso de orientación de lectura
Todo profesor de chino debe tener una clase extracurricular de orientación de lectura cada semana, que es implementada por la oficina de enseñanza y el equipo de enseñanza e investigación de chino, por lo que que todos los niños puedan encontrar el placer de leer, amar la lectura, querer leer, aprender todo el tiempo y consultarlo periódicamente.
Y combinar clases extracurriculares de orientación de lectura con enseñanza e investigación en chino, llevar a cabo debates e intercambios en clases de lectura extracurriculares, mejorar la conciencia de los profesores, promover el entusiasmo de los profesores y cubrir todos los aspectos.
3. Actividades ricas y coloridas Nuestro colegio ha realizado actividades maravillosas y ricas. 20xx? 1 de junio? Tuvimos un espectáculo. ¿Cuento de hadas, drama de libro de texto? Como parte de las actividades escénicas, en el mismo escenario se llevó a cabo un concurso de cuentos entre profesores y alumnos. En 20xx, realizamos un concurso de lectura en toda la escuela y un pequeño concurso de periódicos escritos a mano. Estimula enormemente el interés de los estudiantes por la lectura y promueve su crecimiento. ? ¡Haz de la lectura un hábito! ? Esta frase se ha convertido en el lema de todos los profesores y alumnos de la escuela. A través de las actividades de lectura, los estudiantes realmente consideran a los libros buenos maestros y amigos útiles. ¿Lo sientes así? ¿Es beneficioso abrir un libro? verdadero significado.
4. Evaluación
¿Nuestra escuela felicitará a los estudiantes que sean activos en la lectura cada mes, una vez al final del semestre? ¿Evaluación de la clase libresca? . Felicitar a las clases y a los instructores destacados que crean un buen ambiente de lectura y realizan buenas actividades de lectura.
Gracias a los libros, el paisaje se vuelve más hermoso; gracias a los libros, ¿la vida se vuelve más pesada?
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