La introducción de las escuelas intermedias es la siguiente:
Las escuelas secundarias técnicas se dividen en escuelas secundarias y escuelas secundarias y pertenecen a la categoría de educación secundaria. La escuela secundaria generalmente se refiere a la escuela secundaria con nueve años de educación obligatoria, y la escuela secundaria se refiere a la escuela secundaria con educación no obligatoria.
A finales del 19, He Ziyuan y Qiu, los fundadores de la educación moderna en China, veteranos de la Revolución de 1911, dieron ejemplo al eliminar la interferencia de las obstinadas fuerzas conservadoras, introdujeron con éxito el aprendizaje occidental ( educación estadounidense), fundó y popularizó nuevas escuelas y puso a la gente común en primer plano. La educación se incluyó en la visión de las cortes manchú y Qing.
Bajo la presión de la situación, el gobierno Qing tuvo que abrir una nueva puerta a la innovación educativa. A finales de 1905, promulgó un nuevo sistema académico, abolió el sistema de exámenes imperial y promovió nuevas escuelas. a campo traviesa. El aprendizaje occidental se convirtió gradualmente en la principal forma de educación escolar.
El nuevo sistema académico divide las escuelas en varios niveles: escuela primaria, escuela media, escuela superior y universidad. Sin embargo, la definición entre escuela primaria y escuela media es relativamente vaga. No fue hasta el primer año de Xuantong (1909) que se detuvo el examen imperial local y se dividió gradualmente en escuela secundaria y preparatoria.
Después de la Guerra del Opio, la civilización occidental se introdujo en China y los misioneros llegaron a China para establecer escuelas como herramientas misionales. Con el establecimiento de escuelas misioneras en China, intelectuales chinos como He Ziyuan y Qiu han recaudado fondos o solicitado financiación gubernamental para establecer escuelas.
Algunas de estas escuelas tienen el carácter de educación secundaria, como el Museo Shi Jingwen Tong después de la reforma del "sistema consistente de ocho años", el Museo Cantonés en Shanghai y la Academia Gezhi en Fuzhou. Si bien no existía un sistema académico establecido en ese momento, y estas escuelas no eran escuelas intermedias en sentido estricto, como brotes de la educación secundaria, fue necesario examinar sus organizaciones administrativas internas.
Las escuelas intermedias se dividen en escuelas intermedias básicas y secundarias superiores, cada una con una duración de 3 años. Independientemente de la escuela secundaria o secundaria, hay escuelas intermedias clave y escuelas intermedias no clave. El nombramiento de escuelas intermedias clave debe cumplir ciertas condiciones, pasar por ciertos procedimientos y ser aprobado por agencias administrativas gubernamentales con las calificaciones para su aprobación.
En China, tres años de educación secundaria básica generalmente se incluyen en nueve años de educación obligatoria, y la matrícula y las tasas están exentas. Estudiar en una escuela secundaria donde su residencia permanente registrada no está registrada se llama "elección de escuela" y debe pagar una determinada "tarifa de elección de escuela". El importe de la "tarifa de selección de escuela" depende de la calidad y reputación de la enseñanza de la escuela. Aunque el Estado lo prohíbe explícitamente, sigue estando prohibido repetidamente.