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Tendencias de propuestas: las habilidades de razonamiento matemático son cambiantes. La proporción de cálculos completos aumenta y la dificultad sigue aumentando.
Estrategias de afrontamiento: prestar atención a entrenar el pensamiento matemático, dominar ciertas habilidades operativas y mejorar las habilidades operativas.
La parte de relaciones cuantitativas evalúa principalmente la capacidad de los candidatos para comprender y captar la relación cuantitativa entre cosas y resolver problemas de relaciones cuantitativas. Implica principalmente el análisis, razonamiento, juicio y operación de la relación entre números y datos.
Razonamiento numérico: Esta parte examina principalmente el razonamiento numérico clásico. Los tipos de secuencia son principalmente secuencia básica y sus variantes. Sin embargo, a medida que la dificultad del examen de servicio civil aumenta año tras año, puede aparecer una regla de razonamiento numérico innovadora entre las cinco preguntas de razonamiento numérico, lo que requiere que los candidatos salten del círculo de pensamiento convencional y utilicen relaciones operativas simples y relaciones recursivas entre varios elementos. como punto de partida. Al mismo tiempo, considere la combinación de números o las características generales de la secuencia.
Específicamente, para problemas de razonamiento numérico, si no hay un cambio obvio en el cociente o producto, primero se puede considerar la diferencia entre elementos adyacentes en la secuencia y luego considerar la transformación de los elementos adyacentes, es decir. es decir, el elemento anterior se transforma en El último término o los dos primeros términos se transforman en el tercer término, y el método de transformación está relacionado principalmente con múltiplos o constantes. Las series combinatorias, las series polinómicas y las series fraccionarias son difíciles y es probable que ocurran. Debe comprender las posiciones de los números secuenciales y especiales, reescribir algunas entradas y tener cuidado y paciencia al resolver problemas.
Operaciones matemáticas: difíciles y que involucran una amplia gama de áreas. Puede haber problemas de cálculo, problemas de viaje, problemas de proporción, problemas de suma y diferencia, problemas de permutación y combinación y problemas de probabilidad, problemas de ingeniería, el principio de inclusión y exclusión, el principio de casillero, etc. Al resolver problemas, debe elegir razonablemente el método de eliminación por sustitución, el método de ecuaciones y las fórmulas de resolución de problemas correspondientes para tipos de problemas especiales.
El método de eliminación por sustitución se utiliza ampliamente, como en los problemas de ley residual y de edad. El enfoque de la ecuación es simple. Estos dos métodos requieren competencia y los tipos de preguntas especiales tienen sus fórmulas centrales, como problemas de itinerario, problemas de plantación de árboles, problemas de matriz cuadrada, problemas de pastoreo de ganado, etc. Al resolver problemas, debes comprender la relación de equivalencia y aplicarla con precisión.
Parte 2: Comprensión y expresión del habla.
Tendencia de la propuesta: El transportista se mantiene sin cambios, pero la dificultad aumenta.
Estrategia de afrontamiento: centrarse en mejorar las habilidades de pensamiento verbal
De acuerdo con los requisitos del programa del examen, la sección Comprensión y expresión de las partes del habla evalúa principalmente la capacidad de los candidatos para usar el lenguaje y las palabras. comunicarse y pensar, y comprender de forma rápida y precisa la connotación de la capacidad de los materiales escritos. Esto se refleja en siete aspectos:
1. Encontrar la información principal y los detalles importantes basándose en los materiales
2. Comprender correctamente el significado exacto de las palabras y oraciones especificadas; materiales de lectura;
3. Resumir el centro y el tema del material de lectura;
4. Juzgar si las oraciones recién formadas son consistentes con el significado original del material de lectura. p>
5. Inferir razonablemente la lectura a partir del contexto La información oculta en el material;
6. Determinar la actitud, intención, tendencia y propósito del autor;
7. La redacción es precisa y adecuada, etc.
Las habilidades requeridas por el plan de estudios están estrechamente relacionadas con diversos métodos de examen, y conducen a un mismo objetivo por diferentes caminos. Para resolver este tipo de problemas, debemos captar el contexto y utilizarlo bien. Sólo analizando el contexto desde múltiples ángulos pueden los candidatos abordar con calma los distintos tipos de preguntas que han evolucionado en torno a estos métodos de examen y resolver problemas de forma rápida y precisa.
Tercera parte: Razonamiento crítico.
Tendencia de la propuesta: el método de razonamiento permanece sin cambios, el nivel de razonamiento cambia y se pone más énfasis en el pensamiento lógico
Estrategias de afrontamiento: dominar el método de razonamiento, formar un pensamiento lógico riguroso y mejorar la calidad general.
Según el programa del examen, el juicio y el razonamiento miden principalmente la capacidad del solicitante para analizar y razonar sobre diversas cosas, lo que implica la comprensión, comparación, combinación, deducción e inducción de gráficos, conceptos de palabras, relaciones entre cosas, y materiales escritos. Esta parte incluye principalmente cuatro tipos de preguntas: razonamiento analógico, juicio de sentido común, razonamiento gráfico y juicio lógico.
Razonamiento analógico: relativamente fácil.
Siempre que lea la pregunta detenidamente y analice las conexiones internas entre las palabras, al igual que al definir juicios, podrá obtener la respuesta rápidamente. El requisito de este tipo de preguntas es dar un par de palabras relacionadas y luego exigir que el examinado observe cuidadosamente y encuentre un par de palabras con la relación lógica o similitud más cercana entre las respuestas alternativas.
Juicio de sentido común: menos difícil, normalmente 10 preguntas. El contenido del examen es principalmente de sentido común en la vida diaria, lo que requiere que los candidatos presten atención a observar la vida diaria, pensar, resumir y acumular experiencias de la vida diaria.
Razonamiento gráfico: son los que tienen mayor probabilidad de aparecer el razonamiento gráfico visual y el razonamiento gráfico, seguidos del razonamiento gráfico espacial y el razonamiento gráfico clásico. Las leyes del razonamiento gráfico examinan principalmente las relaciones cuantitativas en los gráficos y la forma en que los gráficos se transforman entre sí. Al resolver el problema, se debe prestar atención a los elementos básicos de los gráficos, como líneas, áreas cerradas, partes, intersecciones y trazos. Al mismo tiempo, también se debe prestar atención al análisis de los gráficos especiales en la raíz de. la pregunta. El razonamiento de gráficos visuales es relativamente difícil y considera principalmente varios gráficos de cada fila o columna.
Juicio lógico: El juicio lógico es la parte más difícil del razonamiento del juicio. Esta parte pone a prueba principalmente la capacidad de pensamiento lógico de los candidatos, que también es una de las dificultades en el examen de la función pública. En los últimos años, el examen de la función pública de Guangdong ha aumentado gradualmente el examen de posibles razonamientos, que tiene dos características obvias: en primer lugar, la forma de pensar es multidimensional y las formas de examen son diversas. Desde la perspectiva de los tipos de preguntas, existen principalmente conclusiones debilitadas y conclusiones fortalecidas. Cada tipo de pregunta corresponde a una perspectiva de pensamiento diferente y utiliza métodos diferentes. Todo ello muestra una encantadora belleza lógica. En segundo lugar, es más difícil. Para la mayoría de los candidatos que no han recibido una buena formación en lógica, es muy difícil captar con precisión los "nodos" lógicos, y mucho menos tomar la decisión correcta entre las muchas opciones confusas. Por lo tanto, los candidatos deben aprender de la experiencia acumulada de profesores famosos, hacer muchos ejercicios por su cuenta y aumentar la práctica de resolución de problemas.
Parte 4: Análisis de datos.
Tendencia de la propuesta: aumenta el número de pasos de cálculo y aumenta la cantidad de cálculo.
Estrategias de afrontamiento: prestar atención al pensamiento jerárquico, la deliberación racional y mejorar eficazmente las capacidades analíticas.
La parte de análisis de datos prueba principalmente la comprensión integral, el análisis y la capacidad de procesamiento de diversas formas de texto, gráficos, tablas y otros materiales de los candidatos. Esta parte generalmente consta de datos, cuadros estadísticos, cuadros y materiales de texto. Análisis de datos* * *Hay 4 datos en total, cada uno de los cuales corresponde a 5 preguntas, incluidos datos de texto, datos tabulares, datos gráficos y datos completos compuestos por dos o más de los tres datos anteriores. Hay tres tipos de preguntas: una es el cálculo de conceptos básicos, como el cálculo de la tasa de crecimiento; la segunda son preguntas de análisis comparativo con ciertas propiedades de razonamiento; la tercera son preguntas integrales que juzgan y analizan de manera integral el contenido del material; En términos de proporción, las preguntas de cálculo representan un gran número, pero la proporción de preguntas integrales ha aumentado rápidamente en los últimos años. Para las preguntas de cálculo, la primera es encontrar rápidamente la ubicación de los datos del problema y la segunda es elegir técnicas de cálculo simplificadas adecuadas para calcular la respuesta, como el método de los números principales, el método de mantisa, el método de redondeo, etc. Las preguntas integrales se centran en comprender la relación entre el material general y los datos internos, centrándose en comprender el contenido del material, observar cuidadosamente gráficos, texto y otra información, encontrar la conexión interna entre el tema de la pregunta y el título, y llegar rápidamente a la conclusión. respuesta correcta basada en cálculos apropiados.
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