1 Describe brevemente el contenido de la tesis de graduación.
En la narrativa, debes exponer claramente las ideas (esquema), argumentos, argumentos y métodos de argumentación (métodos) para escribir este artículo. Suele tardar unos 5 minutos. A través de su narrativa, el profesor de defensa puede comprender el proceso de pensamiento del artículo que escribió y evaluar su análisis y sus habilidades de inducción integral.
2 defensa improvisada
Después de que el profesor defensor le haga 2 o 3 preguntas, uno de ellos generalmente hará preguntas sobre los conceptos y principios básicos involucrados en su trabajo para verificar los resultados de los estudiantes. comprensión de las citas Si la comprensión de los conceptos y principios básicos es precisa. La segunda pregunta generalmente está dirigida a un determinado aspecto del argumento involucrado en su artículo y requiere discusión (discusión) basada en el trabajo real o la práctica profesional. Examina la conexión y la ayuda de los conocimientos profesionales básicos que has aprendido con tu trabajo real, es decir, la capacidad de conectar la teoría con la práctica. La tercera pregunta, basada en la experiencia laboral de los estudiantes, plantea cuestiones en la teoría o la práctica profesional y guía a los estudiantes a explorar la base teórica de muchas cuestiones y cuestiones candentes en el desarrollo profesional actual basándose en casos y prácticas encontradas en la práctica laboral. Examinar las capacidades profesionales potenciales de los estudiantes.
Preparación para la defensa
1. Preguntas de autoinforme para que los estudiantes se preparen
1) ¿Por qué elegiste este tema?
2) ¿Cuál es el significado y propósito de estudiar este tema (valor académico y significado práctico)?
3) ¿Cómo se organiza el marco y la estructura básicos del texto completo?
4) ¿Cuál es la relación lógica entre las distintas partes del texto?
5) Aunque no se menciona en el artículo, ¿qué otras cuestiones están estrechamente relacionadas con él?
6) ¿Hay otros temas que no he dejado claro o no he discutido a fondo en el artículo?
7) Las ideas y argumentos básicos del artículo.
8) Las ventajas y desventajas de este artículo
9) ¿Qué innovaciones tiene el artículo?
10) Las fuentes específicas de citas importantes
11) La viabilidad de las opiniones expuestas en este artículo.
12) Después de entregar la versión final, descubrí los fallos cuando la releí.
Mi experiencia escribiendo una tesis de graduación.
Piensa detenidamente en las preguntas anteriores, organízalas con notas si es necesario y escribe un esquema del discurso para usarlo durante la defensa. Sólo así podremos estar preparados y no entrar en pánico cuando nos acobardemos.
2. Preguntas que suelen hacer los profesores durante la defensa.
1) ¿Qué métodos de investigación relacionados con esta carrera se utilizaron en la tesis de graduación?
2) ¿Cuál es el concepto central de este artículo? Resúmelo con tus propias palabras.
3) ¿Cuál es el motivo de tu elección del tema? ¿Qué importancia práctica tiene la investigación?
4) ¿Cómo se reflejan en su artículo los conceptos centrales del artículo?
5) Piensa desde una perspectiva negativa: ¿Qué pasará si no haces lo que dices?
6) ¿Cuál es la relación entre la base teórica y el marco principal del artículo? ¿Cuál es la principal base teórica?
7) ¿Cuáles crees que serán los resultados después de la investigación? ¿Cuáles son los impactos positivos o negativos?
8) ¿El objeto de investigación de este artículo es un individuo o un grupo? ¿Es un estudio basado en puntos o un estudio integral?
9) ¿Cuáles son los supuestos, resultados reales y inevitables de la investigación?
10) Si las conclusiones, sugerencias o estrategias del artículo son factibles y operables.
11) ¿Son comparables los sujetos? ¿El marco de investigación cumple con las especificaciones del artículo?
Habilidades de defensa
1 Archivo Léame y respuestas a preguntas
En primer lugar debemos introducir el esquema del trabajo, que es el llamado " autoinforme". Lo que hay que destacar es que el "autoinforme" no es una "autolectura". La habilidad importante aquí es tener cuidado de no leer el informe según el guión, convertir el informe en "lectura"
"Guión" es el tabú número uno.
El contenido de esta parte puede incluir la motivación de la escritura, las razones, la dirección de la investigación, la comparación de temas, el alcance de la investigación, los últimos resultados de la investigación sobre este tema, mis nuevos conocimientos, nuevos entendimientos o nuevos avances en el artículo. Sea conciso y vaya al grano. No le tomes demasiado tiempo, normalmente no más de diez minutos.
Debes resaltar los puntos clave y expresar tus mayores logros, experiencias más profundas, esencia y partes más distintivas. Lo que se debe tener en cuenta aquí es que el tema no está claro;
En segundo lugar, evite el contenido vago y la divagación;
La tercera forma de evitarlo es que sea aburrido y desenfocado.
Durante la defensa, los estudiantes deben prestar atención a sus modales y modales. Esta es la primera señal para entrar en el canal emocional humano. Si el encuestado puede presentar una buena imagen con buen comportamiento y conducta dentro de los primeros dos minutos, es un buen comienzo.
Cálmate, escucha y recuerda.
Concéntrate y piensa detenidamente.
Debemos tener confianza y tener la mente abierta.
Busca la verdad a partir de los hechos y nunca fuerces nada.
Escucha atentamente y escucha con claridad.
2 Defensa de tesis: intercalada con gráficos
Cualquier tesis de graduación, ya sea en artes liberales o ciencias, implica la posibilidad de utilizar gráficos para expresar los puntos de tesis hasta cierto punto, por lo que Siento que debería estar preparado. Los gráficos no son sólo una forma intuitiva de expresar opiniones, sino también un medio para ajustar la atmósfera de la reunión de defensa de tesis. Especialmente los miembros del comité privado de defensa de tesis, inevitablemente serán rechazados después de escuchar durante mucho tiempo. Ya no aceptarán ni absorberán el contenido que discuta, lo que inevitablemente afectará los resultados de la defensa de su tesis de graduación. Por lo tanto, debe insertar gráficos u otros medios similares de manera adecuada durante el proceso de defensa de la tesis para mejorar su desempeño en la defensa de la tesis.
3 Defensa de tesis: hablar a una velocidad moderada
Suele ser la primera vez que los estudiantes defienden su tesis de graduación. Numerosos hechos han demostrado que cuando defienden su tesis, a menudo hablan cada vez más rápido, por lo que los miembros del comité de defensa de graduación no pueden oír con claridad, lo que afecta los resultados de su defensa de graduación. Por lo tanto, los estudiantes de defensa de graduación deben prestar atención a la velocidad del flujo del lenguaje durante el proceso de defensa de la tesis. Deben combinar un discurso rápido y lento, ligero y pesado, y no pueden bombardear a la audiencia como un bombardeo.
4 Defensa de Tesis - Movimiento ocular
Cuando los graduados defienden su tesis, generalmente pueden dejar el manuscrito, la mitad o nada. Pero no importa qué método utilices, debes prestar atención a tus ojos y dejar que tus ojos miren con frecuencia a los miembros del comité de defensa de tesis y a los estudiantes que asisten a la reunión.
Esta es una forma de hacer contacto visual con tu audiencia y hacer que se interesen en tu tema. Durante la reunión de defensa de la tesis de graduación, los miembros inevitablemente se distraerán debido al largo tiempo de escucha. En este momento, usarás cortésmente tus ojos para "hacer retroceder" sus mentes y dejar que los pensamientos de los miembros sigan los tuyos.
5 Defensa de tesis: asistencia con el lenguaje corporal
Aunque la defensa de la tesis de graduación es principalmente oral como otras defensas de tesis, el uso apropiado del lenguaje corporal le ayudará en la defensa de su tesis y le permitirá realizar su tesis. La defensa es más efectiva. Especialmente si el lenguaje de gestos se utiliza correctamente, será seguro, poderoso e irrefutable. Por el contrario, si permaneces erguido o con la cabeza gacha durante la defensa de la tesis, incluso si tu tesis tiene una estructura razonable, un tema novedoso y una conclusión correcta, el efecto de la defensa de la tesis se verá muy afectado. Por ello, debemos prestar atención al uso del lenguaje corporal a la hora de defender nuestra tesis de graduación.
6 Control del tiempo de defensa de tesis
En términos generales, en las reuniones de defensa de tesis más formales, existen requisitos para el tiempo de defensa de los debatientes. Por lo tanto, los estudiantes que defienden su tesis de graduación deben prestar atención al momento de la defensa de la tesis. El control del tiempo para la defensa de la tesis debe ser estricto y el plazo finaliza inmediatamente. Parece que está bien preparado, está familiarizado con el contenido y puede dejar fácilmente una buena impresión en los miembros del comité de defensa de la tesis. Por lo tanto, antes de defender su tesis de graduación, debe tener una estimación del contenido de la defensa. Por supuesto, la reducción o aumento flexible durante el proceso de defensa de la tesis también es una manifestación del control del tiempo de defensa de la tesis, que requiere atención.
7 Defensa de la tesis: ceñirse al tema
A menudo hay muchos debatientes durante la defensa de la tesis de graduación en el campus. Por lo tanto, es imposible que los miembros del comité de defensa de la tesis de graduación tengan una comprensión integral del contenido de cada tesis de graduación, y algunos pueden incluso no estar familiarizados con el tema de la tesis de graduación. Por eso, durante todo el proceso de defensa de la tesis, es muy importante centrarse en el tema e interpretar el tópico. Además, a los miembros generalmente les resulta fácil hacer preguntas sobre el tema del artículo. Si el límite puede discutir el tema del trabajo de principio a fin, hará que los jueces piensen con claridad y darán su aprobación a su tesis de graduación.
8 Defensa de tesis-uso personal
En el proceso de defensa de tesis de graduación, inevitablemente estará involucrado el uso de nombres. Sugiero utilizar el pronombre de primera persona tanto como sea posible, como "yo" y "nosotros".
Incluso si los materiales del artículo se citan de otros, utilizamos los datos o materiales "que hemos citado". Especialmente la tesis de graduación a menudo se denomina hecha por nosotros mismos, por lo que debemos utilizar la primera persona "yo" y "nosotros" de manera más decisiva. y con valentía. Si es así, dará la impresión de que la cosa es tuya y de que has trabajado mucho.