¿Debería promoverse a nivel nacional el modelo de enseñanza de alta presión en las fábricas de Hengshui y Maotan?

Siento que este modelo de enseñanza de alta presión no debería promoverse en todos los ámbitos. Las escuelas secundarias Hengshui y Maotanchang han sido criticadas como "fábricas de exámenes de ingreso a la universidad" porque estas dos escuelas tienen tasas de inscripción asombrosas, estudiantes de calidad relativamente alta y aportan una gran cantidad de talentos a los colegios y universidades cada año. Pero este modelo de enseñanza nunca podrá implementarse a gran escala porque el examen de ingreso a la universidad nunca podrá simplificarse.

La primera prioridad de la educación es cultivar talentos y mejorar la calidad de las personas. Las escuelas secundarias Hengshui y Maotanchang violaron los requisitos más importantes, no reflejaron la esencia de la educación y no cumplieron con los requisitos educativos para los estudiantes de secundaria. El modelo educativo de alta presión no cumple con los requisitos de una educación de calidad, sino que promueve vigorosamente la educación orientada a exámenes. El aprendizaje se ha convertido en un comportamiento modelado en lugar de su propia motivación para perseguir el progreso.

El modelo de enseñanza de alta presión destruye el entorno educativo y daña la salud física y mental de los estudiantes. Las escuelas secundarias Hengshui y Maotanchang tienen criterios de selección muy estrictos al inscribir a los estudiantes. Generalmente seleccionan a los mejores estudiantes, lo que resulta en recursos estudiantiles insuficientes y desequilibrados en otras escuelas intermedias. Por ejemplo, los estudiantes de Baoding, Shijiazhuang, Zhangjiakou y otros lugares comenzaron a estudiar en otros lugares, lo que provocó una escasez de estudiantes locales. La escuela secundaria Hengshui, por otro lado, ha reclutado a un gran número de estudiantes bajo el lema de "realizar el examen de ingreso a la universidad para 10.000 personas". El tamaño de las clases es tan grande que la distancia entre profesores y estudiantes se ha vuelto cada vez mayor. También han surgido muchos problemas estudiantiles. En 2015, dos estudiantes de la escuela secundaria número 2 de Hengshui se suicidaron en medio año. Este trágico incidente refleja el fracaso del modelo de enseñanza de alta presión. Los maestros no pueden comprender la situación de los estudiantes de manera oportuna, y mucho menos brindar ayuda y orientación oportuna.