Actividad social de clase de té Plan de lección 1 Objetivos de la actividad
1. Comprender brevemente los tipos de té más comunes en la vida.
2. Sepa que algunas hojas y flores se pueden remojar en agua y beber.
3. Prueba a preparar bebidas de té con diferentes sabores utilizando varias hojas o flores y disfruta probándolas.
4. Educar a los niños para que desarrollen el buen hábito de hacer las cosas con seriedad y no ser descuidados.
5. Cultivar el carácter valiente y vivaz de los niños.
Actividades a preparar
1. Se colocan en platos pequeños diversas hojas de té (como té negro, té verde, jazmín, crisantemo, rosa, etc.) y azúcar de roca. Hay una taza y una cuchara.
2. Cinta del cuento "Tea Party"
3. Pide a los padres que te ayuden a encontrar algunas hojas o flores que puedan remojarse en agua en casa y dejarlas en remojo para que los niños las prueben. .
Proceso de actividad
1. Importar diálogo.
Niños, ¿os apetece tomar una copa? ¿Por qué? ¿Qué tragos has tomado? ¿Qué tipo de bebida has visto? Pídale al niño que lo nombre. ¿Sabes cómo se hacen?
(1)Hoy la maestra también cocinó una bebida para que los niños la degustaran. Después de probarlo, ¿quieres adivinar de qué está hecho el maestro?
(2) Comentar en grupos y responder cómo se acaba de elaborar la bebida. ¿Qué materiales crees que se utilizaron? Vierta la bebida que el niño acaba de tomar en un vaso transparente para revelar de qué está hecha la bebida de té del maestro.
2. ¿Qué tipo de agua te han preparado tus padres en casa estos días?
(1) Coloque las diversas hojas de té preparadas en platos pequeños sobre la mesa y deje que los niños las observen, vean sus colores, huelan sus olores y hablen sobre sus similitudes y diferencias. (2) El maestro puede guiar a los niños para que hablen brevemente sobre los efectos de varios tés, y el maestro puede contarles a los niños en general.
3. Preparar té: Cada persona tiene una taza y una cuchara pequeña. Invite a los niños a preparar sus propias bebidas de té con varias hojas de té. Mientras espera que la bebida de té se enfríe, organice a los niños para que observen los cambios en la forma de las hojas o flores, luego observen el color de las hojas de té y huelan los cambios en su sabor. Pueden mirarse y olerse. ¡Prueba la bebida que hiciste!
4. Juego "Little Tea Master": Invita a algunos niños a ser pequeños maestros del té y utilizar su propia práctica para preparar el mejor té.
5. Escucha el cuento "Tea Party" y aprende más sobre el té.
Reflexión sobre el evento:
Este evento lo organicé dos veces. Después de la primera actividad, sentí que el vínculo estaba bien manejado. Los niños estaban interesados en aprender, pero el tiempo de la actividad era demasiado largo, así que conservé los pasos de observar la apariencia, el olor, el olor y el sabor de la sopa de té, y los eliminé. el vínculo de beber sopa de té, distinguiendo entre té negro, té verde y té oolong. Al organizar la actividad por segunda vez, sentí que los ajustes anteriores fueron muy apropiados, resaltando el enfoque de la actividad y dejando tiempo suficiente para que los niños disfrutaran de la presentación del arte del té y aprendieran las habilidades de etiqueta de la degustación de té. Durante la actividad, los niños se sorprendieron uno tras otro y estudiaron mucho. Al final de la actividad, los niños que ya eran adictos al té comenzaron a estudiar los juegos de té y pidieron "la música guzheng debería tocarse más fuerte". Reflexionando sobre toda la actividad, hay tres éxitos principales: el ambiente es razonable y adecuado, y la atmósfera de la actividad es relajada y agradable; el maestro apoya la orientación cooperativa y los niños exploran y descubren de forma independiente que la actuación del arte del té es una; resaltan y se estimula de forma natural la educación emocional. La sesión de "preparación de té, degustación de té e intercambio de experiencias" es lo más destacado de este evento. En la melodiosa música, utilicé exquisitos juegos de té y maravillosas técnicas para explicar el arte único del té Gongfu a los niños, brindándoles un hermoso disfrute. Después de leerlo, podrás satisfacer rápidamente su entusiasmo y dejarles preparar su propio té. Los niños estaban felices de interactuar con otros durante el proceso de preparar té, probarlo y adorarlo. Esto no solo mejoró su comprensión de la cultura china del té, sino que también les permitió experimentar el éxito y la felicidad, estimulando su sentido de orgullo como chinos. . Una actividad alegre que puede allanar el camino para que los niños se adentren en los clásicos.
Plan de lección 2 de actividad social en el aula de arte del té Objetivos de la actividad:
1. Sé que China es la ciudad natal del té. Hay varios tipos de té que tienen efectos en el cuidado de la salud. el cuerpo humano.
2. Disfrute del espectáculo artístico del té, pruebe el té, intente prepararlo usted mismo y obtenga una comprensión preliminar de la etiqueta de degustación del té.
3. Sensación y experiencia inicial de la cultura china e inspirar orgullo nacional.
Preparación de la actividad: juego de té de Kung Fu, material didáctico
Proceso de la actividad:
Primero, disfruta del té
El profesor tarareó " Tea Picking Dance" 》Realiza la acción de recoger té. Pregunta: ¿Sabes lo que está haciendo el profesor? (Recolección de té) En primavera aparecerán en el mercado varios tés nuevos. ¿A tu familia le gusta tomar té? ¿Sabes qué té les gusta tomar a todos?
Hoy la profesora os llevará a visitar una pequeña exposición de té. Los niños podrán verlo, tocarlo y olerlo. La maestra llevó a los niños a apreciar varios tés.
Después de leerlo, pregunté: ¿Qué tipo de té acabas de ver? ¿Qué color y forma es? ¿Cómo huele?
Existen muchas variedades de té en China, pero ahora sólo conocemos una pequeña parte de ellas.
Resumen: China tiene una tradición de degustación de té desde la antigüedad. China es el primer país del mundo en beber y producir té. Se puede decir que el té es un símbolo de la cultura china. ¡Como chinos, estamos muy orgullosos!
En segundo lugar, probar el té y comprender la cultura del té.
Después de ver tantos tés, ¿te apetece probarlos?
¿Sabes saborear el té? ¿Cómo debo sostener la taza de té?
Degustación de té: Sostenga la taza con ambas manos, primero huela el aroma del té, luego sorba el aroma del té y deje que el aroma del té fluya lentamente hacia nuestro cuerpo.
Pregunta: ¿A qué sabe el té? ¿Qué se siente al beberlo en la boca?
¿Conoces los beneficios de beber té? Calmar la sed, fortalecer el organismo y prevenir enfermedades, perder peso y grasa, bajar la presión arterial, etc. )
2. Los chinos somos muy exigentes con respecto a beber y preparar té. A continuación, me gustaría invitar a los niños a disfrutar de la ceremonia del té.
A los niños les encantó el vídeo de la ceremonia del té.
Justo ahora esta tía admiraba el arte del té del Lago Oeste Longjing. Los diferentes métodos y juegos de té para preparar té son diferentes. Hoy, la maestra quisiera invitar a los niños a aprender a hacer Tieguanyin.
En tercer lugar, el niño intenta preparar té.
1. Entender los juegos de té. Bandejas de té, tazas, tapas de cuencos, escurridores de té, reposamanos, tazas de té. La maestra presentó los juegos de té proporcionados y pidió a los niños que prestaran atención a la seguridad al preparar el té y a las habilidades y la etiqueta al probar e invitar el té.
2. Los niños comenzaron a preparar té, beber té, beber té y comunicarse entre ellos. (Anima a los niños a observar primero los cambios en las hojas de té y la sopa de té, probar el té ellos mismos y tomar precauciones: prestar atención a la seguridad y la higiene, no competir y cada grupo de niños tiene una clara división del trabajo. )
En segundo lugar, los niños beben té y se sirven té entre ellos.
Preste atención a la etiqueta al beber té: sostenga la taza con ambas manos, no toque el borde de la taza y no llene demasiado ni escalde el té. Mira a los invitados con una sonrisa.
5. Organizar herramientas.
1. Hoy la maestra llevó a los niños a aprender brevemente a preparar té. Después de regresar a casa, los niños solo pueden preparar té bajo la guía de sus padres, para no quemarse con el agua hirviendo.
2. ¡Salgamos a bailar y relajarnos! Escuche "Tea Picking Dance" y salga de la sala de actividades.
Plan de lección 3 de actividad social de la clase de arte del té Objetivos de la actividad:
1 Al observar, preparar y probar el té, estimule el deseo de los niños de probar y experimentar la diversión de la práctica. participación.
2. Los niños pueden profundizar su comprensión de la antigua cultura del té de China a través de la experiencia personal.
3. En cuanto a la experiencia personal, aumentar la experiencia sensorial sobre el té.
4. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
5. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Vídeos relacionados, varias hojas de té, agua hirviendo, tazas de té, varios ingredientes para preparar té como crisantemo, jazmín, colorantes alimentarios, cubitos de hielo, sabores alimentarios. , leche, caramelos de roca, etc.
2. Los niños suelen saber algo sobre el té.
Proceso de la actividad:
1. Aprecie el anuncio televisivo sobre "Master Kong Green Tea" y estimule a los niños a discutir sus propias experiencias y sentimientos sobre el té.
2. Comprender los largos antecedentes históricos y los orígenes culturales del té. Combinando contenidos de vídeo, explicaciones y objetos reales, los niños podrán entender simplemente que el té fue el primero en ser descubierto y utilizado por los chinos. Hay muchas áreas productoras de té en China y existen muchas técnicas para preparar té en China. El té chino es muy popular en el extranjero y tiene muchos efectos en nuestra salud.
3. Prepara té con tus hijos. Deje que los niños aprendan a preparar té a través de sus propios experimentos basándose en la familiaridad con las materias primas existentes: té de jazmín, té de crisantemo, té negro (colorante alimentario), té verde, té de melocotón, té de espino, té de fresa, té helado, té de roca. té de azúcar, té con leche, etc. Se puede configurar con una variedad de materias primas.
Deja que los niños elijan sus variedades favoritas entre una variedad de materiales y configuren los sabores según sus propias necesidades. También puedes usar el mismo sabor, diferentes porciones y configurar diferentes sabores.
4. Degustación de té: Los niños presentan su trabajo "Qué té", cuáles son las materias primas y cuál es el sabor estimado. La maestra lo preparó con agua hirviendo y todos bebieron té juntos y hablaron de sus sentimientos mientras bebían té.
Expansión de la actividad:
1. En el área de actividades, prepare un supermercado de té para que los niños se familiaricen con los diferentes tés y, al mismo tiempo, prepare materiales relevantes para que los niños los preparen; las suyas según sus propios gustos Bebidas de té. También puede continuar cambiando los materiales según las sugerencias de sus hijos, para que puedan probar más.
2. Si tienes la oportunidad de entrar al jardín de té, deja que los niños echen un vistazo, toquen y huelan las hojas de té. Ayude personalmente al personal a recoger, enrollar, hornear y empaquetar hojas de té.
3. Los niños que padecen estas afecciones pueden aprender sobre el cuidado de la salud y otras funciones del té a través de diferentes canales.
Reflexión sobre la actividad:
En general, las actividades de explicación, observación y comprensión son inevitables, pero esta actividad cambió esta acción y dejó que los niños lo sintieran y ganaran. en su propia experiencia. Pero en términos de configuración personal de los niños, debido a la falta de experiencia en esta área, no se puede imaginar el sabor de la configuración. También hay una visita presencial prolongada, que es ideal si se programa antes de la clase.
Plan de lección de actividad social de la clase de arte del té 4 Objetivos de la actividad:
1. Saber que China es la ciudad natal del té. Existen varios tipos de té que tienen efectos sobre el cuidado de la salud. cuerpo humano.
2. Disfrute del espectáculo artístico del té, pruebe el té, intente prepararlo usted mismo y obtenga una comprensión preliminar de la etiqueta de degustación del té.
3. Sensación y experiencia inicial de la cultura china e inspirar orgullo nacional.
4. Respetar las normas de comportamiento social y no hacer cosas "prohibidas".
5. Durante las actividades, dejar que los niños experimenten la alegría de jugar con sus compañeros y estén dispuestos a jugar con ellos.
Preparación de la actividad:
1. Varios juegos de té, agua hirviendo, toallas y varias hojas de té.
2. Material didáctico didáctico
Proceso de actividad:
Primero, disfruta del té
¿A tu familia le gusta tomar té?
¿Sabes qué tipos de té existen? Por favor dime su nombre.
Hoy, la profesora ha llevado a los niños a visitar una pequeña exposición de té. Los niños pueden mirarlo, tocarlo y olerlo suavemente.
Hay muchos tipos de té en China, y hasta ahora solo conocíamos una pequeña parte de ellos. Por ejemplo, el té Longjing, Tieguanyin, Oolong...
Resumen: China tiene una tradición de degustación de té desde la antigüedad. China es el primer país del mundo en beber y producir té. Se puede decir que el té es un símbolo de la cultura china.
En segundo lugar, prueba el té y comprende la cultura del té.
1. Después de ver tanto té, ¿quieres darle un mordisco?
Degustar el té: Sostener la taza con ambas manos, tomar un sorbo de té y dejar que el aroma del té entre lentamente en nuestro cuerpo.
Pregunta: ¿A qué sabe el té? ¿Qué se siente al beberlo en la boca? ¿Conoces los beneficios de tomar té?
(Calmar la sed, fortalecer el organismo y prevenir enfermedades, adelgazar y reducir lípidos, bajar la tensión arterial, etc...)
Somos muy particulares a la hora de beber té y prepararlo. . Hoy me gustaría invitar a los niños a disfrutar de la ceremonia del té.
A los niños les encantó el vídeo de la ceremonia del té.
Justo ahora esta tía realizó la Ceremonia del Té Longjing del Lago Oeste. ¿Quieres intentar hacer tu propio té?
En tercer lugar, el niño intenta preparar té.
1. La maestra demostró cómo preparar té.
2. Señalar precauciones: Prestar atención a la seguridad e higiene, no competir, y cada grupo de niños tiene una división clara del trabajo.
3. Los niños preparan té.
4. Los niños toman té entre ellos o ofrecen té al profesor que está en la clase de abajo. (Presta atención a la etiqueta al beber té: sujeta la taza con ambas manos)
En cuarto lugar, organiza los utensilios.
1. Hoy la maestra llevó a los niños a aprender un método sencillo para preparar té. Después de regresar a casa, solo pueden preparar té ellos mismos bajo la guía de sus padres.
2. Escucha "Tea Picking Dance" y sal a bailar una ceremonia del té.
Reflexión de la actividad:
En la enseñanza real en el aula, lamento ver que hay más o menos estudiantes en cada clase que no recopilan ni preparan ningún material previo a la clase. aula. Cuando se estudia en grupo, estas personas sólo pueden ser espectadores. En qué grupo, cuanto más "perezosos" hay, menos palabras y sentimientos tienen al informar sus conocimientos.
¿Qué debo hacer? No puedo permitir que toda la clase ignore esta parte del conocimiento de la cultura del té. Para reflejar la integridad y coherencia de todo el contenido de la enseñanza, inmediatamente utilicé la computadora para buscar un sitio web especial con contenido relevante: Literatura y arte chinos - Temas culturales especiales - Cultura del té para ayudar en la enseñanza posterior.
El contenido de conocimiento de este sitio web es muy completo y se divide en seis temas principales: historia del té, té, juegos de té, ceremonia del té, arte del té y literatura del té. Cada tema tiene mucho contenido de conocimiento relevante, con imágenes y textos.
Después de compensar algunos puntos de conocimiento que el grupo no había preparado, hice clic en el contenido relevante del tema que todos querían leer según los intereses de los estudiantes y navegamos juntos por la web.
A través de un estudio sistemático, los estudiantes y yo sentimos plenamente la profundidad de la cultura china del té, el espíritu del diseño de los envases del té y la forma elegante de los juegos de té, que inspiraron el amor de los estudiantes por la cultura tradicional del patria.