¿Recuerdas un partido deportivo?

En el animado y alegre encuentro deportivo, los estudiantes demostraron su destreza el 9 de marzo. En este septiembre de finales de verano y principios de otoño, enfrentamos el sol del verano y el aliento del otoño, y marcamos el comienzo de una reunión deportiva escolar alegre y emocionante.

Con el anuncio del inicio oficial del encuentro deportivo, los equipos representativos de cada clase ingresaron uno a uno al recinto para realizar ejercicios de marcha. En ese momento, la música de la marcha sonó de repente, y una clase tras otra se alinearon en ordenada formación, agitando los accesorios en sus manos y caminaron hacia el podio. Todos sonreían y mantenían la cabeza en alto, mostrando el vigor y la vitalidad únicos de los jóvenes. Las actuaciones de estas clases tienen sus propios méritos, algunas tienen formaciones diversas, algunas tienen movimientos prolijos y algunas tienen arreglos novedosos. Su elegante baile atrajo la atención de todos. Los accesorios en manos de estos estudiantes pueden describirse como diversos y en constante cambio. Sus actuaciones pintaron todos los juegos con colores coloridos, como flores de primavera, sol de verano y viento fresco de otoño. Cuando la conferencia anunció el inicio oficial de la competición deportiva, todo el estadio estalló de repente en vítores y vítores. Observe a los atletas en la pista y el campo, volando desde el punto de partida como conejos y corriendo hacia la línea de meta como flechas afiladas, atrayendo al público. Independientemente de si los concursantes ganan el primer premio, el público los elogiará y alentará. Porque en el corazón del público, estos deportistas han demostrado su espíritu deportivo inquebrantable y tenaz. Son los héroes en el campo deportivo y los "hombres voladores" de la Escuela Secundaria No. 39. Las carreras de larga distancia de 800 y 1.500 metros son una prueba de fuerza física y perseverancia de los atletas. Aunque no es tan emocionante y emocionante como correr, definitivamente es más conmovedor que correr. En la competición, los jugadores no sólo tienen que afrontar pruebas físicas, sino también psicológicas. Los atletas que participan en este evento encarnan verdaderamente el espíritu de trabajo duro y nunca admiten la derrota, y nos brindan un sentimiento mucho más rico que sus resultados.

Mira a los atletas en la pista y el campo. Todos se están preparando, no muestran signos de debilidad y nunca se dan por vencidos, incluso si fallan. Ante su objetivo, dieron pasos firmes. Este espíritu de superación constante es una enorme riqueza personal y una base sólida para ir más alto y más lejos en el futuro. Los jugadores que participan en la competición de lanzamiento de peso compiten entre sí y los resultados están cada vez más lejos. El lanzamiento de peso en sus manos parece haberse convertido en una bola de deseos llena de esperanza y constantemente persiguen sus sueños.

La competición se prolongó hasta la tarde, y el entusiasmo de profesores y alumnos no disminuyó en absoluto. Hasta el último disparo, con el esfuerzo concertado de todos los profesores y alumnos de la escuela, el encuentro deportivo completó con éxito todos los eventos y concluyó con éxito.

El deporte es una parte importante de la construcción de la civilización espiritual y una expresión concentrada de la calidad nacional y la perspectiva espiritual del pueblo. La reunión deportiva no es sólo una práctica concreta para evaluar el nivel y la calidad de los deportes escolares, mostrar el estilo juvenil de los estudiantes y evaluar la aptitud física y la psicología de los estudiantes, sino también una manifestación integral de la reforma de la enseñanza escolar y el desarrollo profesional. Ejercita la fuerza física, activa la vida, realza la personalidad y la vitalidad juvenil, y gana sonrisas y perspectiva mental. ¡Todos los jugadores lograron resultados en esta reunión deportiva, mostraron su estilo, llevaron adelante el espíritu de amistad primero, la competencia después, encontraron más gloria y sueños en la competencia y crearon más belleza y felicidad en la gloria de la competencia!

上篇: 下篇: Ejemplo para guiar el marco de redacción de tesisMarco de redacción de tesis de graduación, proceso y habilidades de redacción En un sentido amplio, se denomina escritura científica a todos los trabajos que discuten contenidos científicos y tecnológicos, como los trabajos originales (tesis). , Resúmenes informativos, informes completos, informes de progreso, reseñas de literatura, reseñas, monografías, compilaciones, libros de texto, libros de divulgación científica, etc. Pero sólo la obra original y su introducción son originales, importantes y primarias, e involucran invenciones y otros derechos de propiedad intelectual. Otros son, por supuesto, importantes, pero todos se procesan, desarrollan y escriben para fines y objetos de aplicación específicos. Lo siguiente trata sólo sobre la redacción de ensayos. Cuando hablo de redacción de ensayos, no voy a hablar de las diversas reglas y regulaciones relacionadas con la redacción de manuscritos. Analiza principalmente los problemas y experiencias que ocurren a menudo en la redacción de ensayos y estandariza la ética y el contenido de la redacción de ensayos. Los requisitos para la redacción de ensayos se describen en el orden estructural del ensayo. (1) Artículo - título Los artículos científicos tienen títulos y no pueden estar "sin título". El título de la tesis suele tener unas 20 palabras. El tamaño del tema debe ser coherente con el contenido y, en la medida de lo posible, no debe haber subtítulos, informes primarios ni informes secundarios. Todos los títulos de tesis están escritos en un tono narrativo directo sin signos de exclamación ni de interrogación. Los títulos de tesis científicas y tecnológicas no pueden escribirse como eslóganes publicitarios o informes de noticias. (2) Artículos: los artículos científicos firmados deben estar firmados por su nombre real y su verdadero empleador. Refleja principalmente responsabilidad, atribución de logros y facilita el seguimiento por parte de las generaciones futuras. Estrictamente hablando, el autor de un artículo se refiere a la persona responsable de todo el proceso del artículo, incluida la selección del tema, la argumentación, la revisión de la literatura, el diseño del programa, los métodos de preparación, las operaciones experimentales, la recopilación de datos, el resumen y la redacción. Debería poder responder preguntas relacionadas con el artículo. Hoy en día, las personas que trabajan suelen figurar en una lista, por lo que conviene ordenarlas según el tamaño de su contribución. La firma del trabajo debe ser aprobada por el autor. Dependiendo de la situación real, el supervisor académico puede figurar como autor del artículo o puede recibir un reconocimiento general. Los líderes ejecutivos generalmente no firman. (3) Tesis: la introducción es una declaración fascinante de la tesis, que es muy importante y debe estar bien escrita. Una buena introducción del artículo a menudo puede permitir a los lectores comprender el desarrollo de su trabajo y su posición en esta dirección de investigación. Se debe redactar la base, fundamento, antecedentes y propósito de investigación del artículo. Es necesario revisar la literatura necesaria y exponer el desarrollo del problema. Utilice palabras de forma concisa. (4) Papel - Materiales y métodos Objetos experimentales, equipos, animales y reactivos y sus especificaciones, métodos experimentales, indicadores, criterios de juicio, diseño experimental, agrupación, métodos estadísticos, etc. Todo esto se puede hacer de acuerdo con las reglas de envío de la revista. (5) Artículo: los resultados experimentales deben resumirse, analizarse cuidadosamente y presentarse de manera lógica. Debemos seleccionar lo mejor de lo aproximado y descartar lo falso conservando lo verdadero, pero no podemos tomar decisiones subjetivas porque no satisfacen nuestras propias intenciones, y mucho menos hacen trampa. Sólo se pueden descartar los datos obtenidos cuando la tecnología no es especializada o el instrumento es inestable, los datos obtenidos cuando hay una falla técnica o error operativo y los datos obtenidos cuando las condiciones experimentales no cumplen con los requisitos. Además, cuando se descubren problemas, los motivos deben anotarse en los registros originales y no se permite eliminarlos a voluntad debido a excepciones durante el procesamiento sumario. Al descartar este tipo de datos, descartar al mismo tiempo los datos experimentales en las mismas condiciones, no solo los datos que no queremos. La disposición de los resultados experimentales debe estar estrechamente relacionada con el tema. Algunos datos pueden no ser adecuados para este artículo y pueden utilizarse para otros fines. No lo metas en un papel. Los artículos deben utilizar terminología profesional tanto como sea posible. Aquellos que pueden usar tablas no deben usar gráficos, y aquellos que pueden usar tablas no deben usar gráficos, para no ocupar más espacio y aumentar la dificultad de la composición tipográfica. El texto, las tablas y los gráficos no deben repetirse entre sí. Circunstancias especiales como fenómenos accidentales y cambios inesperados en los experimentos deben explicarse según sea necesario y no deben descartarse a la ligera. (6) La discusión de la tesis es el foco y la dificultad del artículo. Debemos examinar la situación general, comprender los principales temas controvertidos y llevar a cabo discusiones desde la comprensión perceptiva hasta la racional. Es necesario analizar y razonar los resultados experimentales, en lugar de repetirlos. Debe concentrarse en discutir los resultados y opiniones en la literatura nacional y extranjera relevante y expresar sus propias opiniones, especialmente las opuestas. En la discusión del artículo se pueden plantear hipótesis y suposiciones sobre el desarrollo de este tema, pero la proporción debe ser adecuada y no puede escribirse como "ciencia ficción" o "imaginación". (7) Tesis - conclusión o conclusión La conclusión del artículo debe escribir resultados claros y confiables y conclusiones concluyentes. El cuerpo principal del artículo debe ser conciso y poder escribirse punto por punto. No utilice palabras vagas como "resumen".