Sobre la integridad y la educación moral de los estudiantes universitarios: uno de la serie de artículos sobre "Fortalecimiento de la educación cívica y moral de los estudiantes universitarios centrándose en la integridad"
Resumen: La honestidad y la confiabilidad son el foco de la educación moral ciudadana y son La garantía fundamental de la armonía y la estabilidad social es también una buena cualidad que deben poseer los estudiantes universitarios. En los últimos años, cierta falta de integridad en la sociedad también ha perjudicado a los campus universitarios y han surgido algunos problemas nuevos en la educación cívica y moral de los estudiantes universitarios. Por lo tanto, es necesario fortalecer la educación moral ciudadana centrada en la honestidad y la confiabilidad, para que los estudiantes universitarios puedan convertirse en ciudadanos de alta calidad y en una fuerza impulsora de la armonía y la estabilidad social.
Palabras clave: honestidad y confiabilidad; ética ciudadana; falta de integridad
La ética ciudadana son las normas y requisitos morales más básicos que los ciudadanos de un país deben respetar. El nivel moral de los ciudadanos es también un indicador importante de la civilización espiritual de un país y de una sociedad. 2006 54 38 0 * * *El gobierno central emitió el "Esquema para la Construcción de la Educación Moral Ciudadana", que cubre normas morales básicas para los ciudadanos, ética social, ética profesional, virtudes familiares, etc. Para lograr resultados efectivos en la construcción de la moral ciudadana, la clave es fortalecer la educación moral ciudadana enfocada en la honestidad y la confiabilidad, porque en el código básico de moral ciudadana de 20 caracteres se propone "cortesía y honestidad", y en el profesional código de ética, se enfatiza claramente "Honesto y digno de confianza".
Los estudiantes universitarios son un grupo importante de ciudadanos con mayores niveles de conocimiento y mejor calidad general. Son una fuerza importante en la futura construcción nacional. Si los estudiantes universitarios tienen conciencia de integridad, calidad de integridad y comportamiento honesto, será propicio para la formación de buenas costumbres sociales y armonía y estabilidad sociales. Para los estudiantes universitarios contemporáneos, fortalecer la construcción moral centrada en la honestidad y la confiabilidad y mejorar conscientemente el cultivo moral son formas importantes de mejorar su propia calidad moral y templar su carácter moral. Sólo si poseemos buenos sentimientos morales, cultivamos la moral y respetamos conscientemente las normas morales podremos asumir verdaderamente la misión histórica de construir una sociedad moderadamente acomodada de manera integral y la modernización socialista.
La honestidad y la confiabilidad son las virtudes tradicionales de la nación china, un reflejo de la noble personalidad de un individuo, un valioso activo intangible de una organización, una garantía básica para el orden social normal y un reflejo del bien de un país. imagen internacional. Sin embargo, a juzgar por la frecuente aparición de anomia moral en los últimos años, la integridad se ha convertido en un recurso escaso. Esta falta de integridad y la pérdida de resultados morales también están erosionando los campus universitarios.
1. El estado actual de la integridad de los estudiantes universitarios
En general, la corriente principal actual de integridad de los estudiantes universitarios es buena. Hay varios estudiantes universitarios que pueden mejorar sus estudios y su vida. , comunicación interpersonal y empleo. Ser honesto y digno de confianza. Sin embargo, debido a la influencia de diversos factores subjetivos y objetivos, algunos estudiantes universitarios sí tienen el problema de la falta de integridad, lo que no sólo afecta gravemente su futuro y desarrollo personal, sino que también daña la imagen de la escuela y provoca un mal impacto social. Estos problemas de falta de integridad surgen tanto por motivos personales como por factores externos como el entorno social y el entorno familiar. Por lo tanto, es urgente brindar a los estudiantes universitarios una educación moral cívica que tenga como núcleo la honestidad y la confiabilidad. Esto no sólo está relacionado con el crecimiento y desarrollo personal de los estudiantes, sino también con el futuro del país y la nación.
En la actualidad, la falta de integridad en los campus universitarios se manifiesta en los siguientes aspectos:
1 Durante los estudios normales, el plagio de tareas es grave. De acuerdo con los requisitos de la escuela y las disposiciones de enseñanza, se dejarán tareas para cada materia, pero incluso si el maestro exige que las tareas estén escritas a mano, seguirá habiendo plagio grave. Las tareas de algunos estudiantes se copian completamente de Internet y habrá muchas tareas con el mismo contenido en una clase; algunos estudiantes plagian las tareas de otros estudiantes, lo que es peor, algunos estudiantes plagian directamente las tareas de otros estudiantes y luego cambian sus nombres; y presentarlo al profesor.
2. Existen varias formas de hacer trampa durante el examen. En la educación de orientación para estudiantes de primer año, los profesores enfatizarán las graves consecuencias de hacer trampa en los exámenes, pero aún habrá estudiantes que intentarán aprobar exámenes u obtener altas calificaciones haciendo trampa. Algunos estudiantes colocaron hojas de trucos en botellas de bebidas, exámenes y escritorios, algunos estudiantes copiaron a otros estudiantes y algunos estudiantes usaron teléfonos móviles y otros dispositivos electrónicos para hacer trampa.
Aunque las escuelas son muy duras con las trampas, algunos estudiantes todavía se salen con la suya.
3. Obtener préstamos o becas para estudiantes por medios fraudulentos. Para permitir que los estudiantes de familias pobres completen con éxito sus estudios, el estado ha introducido una serie de políticas de préstamos estudiantiles en los últimos años. En el estudio y la vida diaria, también existen algunas ayudas financieras dirigidas específicamente a estudiantes pobres. Sin embargo, en muchas universidades, no son los estudiantes con verdaderas dificultades financieras quienes realmente reciben préstamos y subsidios para estudiantes pobres, sino algunas personas que obtienen préstamos y subsidios para estudiantes pobres falsificando certificados. Luego, después de conseguir el dinero, empiezan a despilfarrar y comparar el consumo. Los estudiantes con verdaderas dificultades familiares no reciben la ayuda que merecen. Algunos estudiantes de familias pobres reciben préstamos estudiantiles pero no los reembolsan a tiempo, lo que no sólo daña su crédito personal sino que también tiene un impacto negativo en la escuela.
4. En el proceso de realización del proyecto de graduación y la tesis, a menudo está prohibido el fraude. Plagiar artículos, pagar a escritores para que escriban para usted, reunir datos experimentales en lugar de realizar los experimentos, etc.
5. Durante el proceso de búsqueda de empleo, el fraude en el currículum ocurre con frecuencia. Hoy en día, muchos empleadores afirman en sus condiciones de contratación que se dará prioridad a los cuadros estudiantiles y la experiencia laboral. Como resultado, muchos estudiantes que no son cuadros estudiantiles falsificarán sus currículums para tener una oportunidad de entrevista. Una clase puede tener varios monitores y miembros del comité académico, y algunos currículums también son falsos.
En segundo lugar, medidas para mejorar la falta de integridad entre los estudiantes universitarios
La clave para resolver estos problemas de aberración moral que violan el principio de honestidad y confiabilidad es la educación. Los antiguos decían: "La gente es voluble y dan las cosas por sentado; si un país no tiene costumbres permanentes, la educación debe cambiar las costumbres sólo fortaleciendo la educación moral cívica de los estudiantes universitarios centrándose en la honestidad y la confiabilidad y mejorando la ideología y la confianza de las personas". En el ámbito moral podemos reducir fundamentalmente la aparición de anomia moral.
Como grupo con alta calidad integral y nivel académico, los estudiantes universitarios deben convertirse en el grupo clave para llevar a cabo una educación de honestidad y confiabilidad. Por lo tanto, los colegios y universidades deben primero integrar la educación de integridad en todo el proceso de enseñanza.
Primero, crear un buen ambiente educativo de integridad en el campus. Fortalecer la educación íntegra de los estudiantes universitarios a través de cursos de teoría ideológica y política. Durante el proceso de enseñanza, se puede organizar a los estudiantes para que aprendan sobre las conferencias morales y las selecciones de modelos morales que se han vuelto populares en los últimos años. Preste atención a las acciones de los modelos morales y aprenda de ellos. Organizar diversas actividades prácticas de educación sobre integridad, como exigir a los estudiantes que firmen una carta de compromiso de integridad antes de realizar el examen, no solo puede hacer que todos comprendan la importancia de la integridad, sino que también puede hacer que los estudiantes sean más conscientes de las graves consecuencias del incumplimiento del contrato y del incumplimiento. de confianza. Explorar más formas de educación sobre integridad que sean populares entre los estudiantes universitarios, como aprovechar plenamente el papel del periódico escolar y utilizar grupos QQ, mensajes de texto, WeChat, Weibo, micropelículas y otras plataformas para promover la educación sobre integridad y mejorar aún más. el atractivo y atractivo de la educación en integridad. Dejemos que los estudiantes universitarios sientan los peligros de la deshonestidad y la necesidad de la honestidad y la confiabilidad a través de la experiencia personal.
En segundo lugar, fortalecer la gestión de la integridad docente. Como docente, "aprender a ser docente y ser docente con el ejemplo" debe ser un modelo a seguir para los estudiantes. Las palabras y los hechos de los profesores tienen una gran influencia en los estudiantes. Si los estudiantes quieren ser honestos y dignos de confianza, los profesores primero deben dar ejemplo de honestidad y predicar con el ejemplo. Los docentes deben exigirse estrictamente en la vida diaria y en las actividades docentes. En premios, concursos y otras actividades que involucran los intereses de los estudiantes, debemos ser abiertos, transparentes, justos y justos para ser verdaderamente convincentes. Con su propio comportamiento honesto, desempeña el papel de dar ejemplo.
En tercer lugar, establecer un mecanismo de castigo para el comportamiento deshonesto y aumentar el castigo para quienes no mantengan su integridad y confiabilidad. Además de la educación moral y la condena pública, también se deben tomar medidas efectivas para castigar a los estudiantes deshonestos. Las escuelas deben estipular claramente en las reglas y regulaciones las sanciones para los estudiantes que no respeten la honestidad y la confiabilidad, y hacer que los estudiantes sean plenamente conscientes de estas regulaciones en el trabajo diario de publicidad e implementarlas estrictamente, para que realmente puedan comprender el alto precio que pagarán. pagar si no respetan la honestidad y la confiabilidad. Sólo así podremos buscar la buena suerte y evitar la mala, y desarrollar conscientemente buenos hábitos de honestidad y confiabilidad. Los estudiantes que violen la ley debido a abuso de confianza no serán tolerados y serán investigados y castigados severamente de acuerdo con la ley y considerados legalmente responsables. Un castigo estricto para los estudiantes que no respetan la honestidad y la confiabilidad también tendrá un efecto disuasorio en otros estudiantes.
Tercero, conclusión
La integridad es el requisito previo para el desarrollo integral de los estudiantes universitarios y un pasaporte para que los estudiantes universitarios ingresen a la sociedad.
La falta de integridad no sólo tendrá un impacto negativo en el propio estudio, la vida y el desarrollo futuro, sino que también tendrá un impacto negativo grave en la sociedad. Por lo tanto, es necesario aumentar la educación íntegra de los estudiantes universitarios, mejorar continuamente la calidad ideológica y moral de los estudiantes universitarios y sentar una base moral para que los estudiantes universitarios se afiancen en la sociedad, se conviertan en estudiantes universitarios calificados y asuman las responsabilidades sociales. y misiones históricas que deben llevar a cabo los estudiantes universitarios. La integridad, la calidad y el comportamiento honesto de los estudiantes universitarios conducirán inevitablemente a la mejora del nivel de educación moral de los ciudadanos de toda la sociedad.
Materiales de referencia:
Bi Wenya. Analizar la educación ideológica y política en colegios y universidades desde la perspectiva de la falta de integridad de los estudiantes universitarios [J]. ¿Cultura corporativa oriental? Industria de la Cultura y la Educación, 2012, (10).
[2]Li Chaoqun. La falta de integridad entre los estudiantes universitarios contemporáneos y sus contramedidas [J Xinxi, 2012, (20).
[3]Wang Baohua. Reflexiones y sugerencias sobre cómo mejorar el nivel de integridad de los estudiantes universitarios contemporáneos [J] Educación en Literatura, 2012, (5).
[4]Wu·. Un breve análisis de la educación moral cívica de los estudiantes universitarios [J]. Management Education, 2008, (6).
Sobre el autor: Chen Dongying (1981.9-), mujer, nativa de Jilin, asistente docente, maestría, dirección de investigación: educación ideológica y política.