1. Inducción
La inducción es sacar conclusiones generales a partir de hechos individuales; la deducción es sacar conclusiones individuales a partir de principios y conceptos generales. La inducción es un método de lo particular a lo general; la deducción es un método de lo general a lo individual. La inducción es un método cognitivo que encuentra características comunes a partir de hechos empíricos y se basa en la acumulación de materiales empíricos en diversas disciplinas.
Un método importante para resumir teoremas o principios científicos. La inducción debe basarse en una gran cantidad de hechos individuales. Estos hechos son poco confiables e insuficientes, y es imposible sacar conclusiones y principios científicos a través de la inducción. La inducción es un razonamiento de lo específico a lo general, por lo que es un método de ampliación del conocimiento, pero siempre es incompleto e impreciso.
2. Métodos analíticos y métodos integrales
El análisis consiste en dividir todo el objeto objetivo en varias partes, aspectos, características y factores. Es una forma de pensar que divide el todo en partes y descompone las cosas complejas en elementos simples para su estudio por separado. El análisis es un paso necesario y un medio para comprender la esencia de las cosas.
La tarea del análisis no es sólo descomponer el todo en sus partes componentes, sino más importante aún, captar la esencia a través de los fenómenos y la inevitabilidad a través de la contingencia. El proceso de análisis consiste en descubrir qué posición ocupan las cosas en diversos aspectos del movimiento y el cambio, qué papel desempeñan y cómo se restringen y transforman mutuamente con otras.
3. Análisis de causa y efecto
Es un método de pensamiento dialéctico que analiza la relación causal entre los fenómenos y comprende las causas y consecuencias de los problemas. Al utilizar este método, asegúrese de prestar atención a las causas y resultados internos reales, en lugar de relaciones causales engañosas. Nótese la relación inversa entre efecto y causa.
Por un lado, incluye “probar el resultado con razones” e “inferir la causa a partir de los resultados”. Cosas diferentes generalmente tienen dos funciones, que son a la vez causas y resultados. Un resultado a menudo tiene varios niveles diferentes de causas. Por tanto, en el proceso de investigación debemos llegar al fondo del problema que se analiza.