Período inicial (1997-2002)
La escuela primaria número 1 del distrito de Qujiang se fundó en 1997 y en ese momento se llamaba escuela primaria número 1 de Quxian. En ese momento, después de que se estableció la Zona de Desarrollo Económico de Shenjia en el condado de Qu, para facilitar la vida de los niños en el área, el comité de gestión de la zona de desarrollo invirtió en la construcción. La predecesora de la escuela fue la escuela primaria Shenjia (anteriormente Zhangtan Town Village). Después de que se estableció la escuela, la escuela estaba ubicada en la antigua escuela primaria de la familia Shen, que es el Salón Ancestral de la Familia Shen. Chai, el primer director. La escolaridad dura cinco años. En los primeros días de creación de la escuela, las condiciones eran muy difíciles, pero profesores y estudiantes estuvieron a la altura de las circunstancias. Después de cinco años de construcción, la escuela ha comenzado a tomar forma y las condiciones de funcionamiento han mejorado gradualmente, sentando una cierta base para el rápido desarrollo de la escuela.
En 1997, se estableció la escuela primaria Quxian No. 1 y se afilió al Comité de Educación del condado. Cuando comenzaron las clases en septiembre del mismo año, los estudiantes procedían principalmente de la antigua escuela primaria de Shenyang, y el antiguo emplazamiento de la escuela primaria de Shenyang se utilizó como escuela de transición. Al mismo tiempo, el nuevo campus está adquiriendo terrenos para la escuela existente y ha comenzado el proyecto del edificio de enseñanza número 1. El sistema escolar tiene una duración de cinco años, con cinco grados y cinco clases, 14 profesores y 196 estudiantes.
Período de desarrollo (2003 hasta la actualidad)
Con la reubicación del comité de distrito y el gobierno del distrito al nuevo distrito, la escuela se afilió a la oficina de educación del distrito. El gobierno del distrito concedió gran importancia al desarrollo de las escuelas en el nuevo distrito. Bajo el liderazgo del comité distrital, el gobierno distrital y la oficina de educación distrital, la escuela ha entrado en un período de rápido desarrollo. En 2004, el segundo director, Yu Shengqiu, asumió el cargo. El campus de la escuela se está expandiendo hacia el oeste y se han adquirido 32 acres de terreno. El nuevo diseño básico de la escuela ha sido reformado, y sus modernos equipos y lugares educativos han alcanzado básicamente los estándares provinciales de tecnología educativa moderna, convirtiéndola en una escuela con ventanas en el distrito de Qujiang.
En la actualidad, la escuela tiene una superficie de 53 acres, con un área de construcción de 16.000 metros cuadrados, más de 100 profesores de tiempo completo y más de 2.000 estudiantes. Diversas instalaciones educativas y didácticas están completas, incluidos comedores de estudiantes, apartamentos, salas de entrenamiento de tenis de mesa, canchas de baloncesto, salas de conferencias, multimedia, ordenadores, robots, música, arte, caligrafía, inglés, Go y otras aulas especiales, así como un campus. sistemas de radio del observatorio y del campus y otras instalaciones educativas modernas. Los edificios del campus están bordeados de árboles; los profesores viven y trabajan en paz y satisfacción y trabajan juntos como equipo; los estudiantes son buenos para hacer preguntas, pero valoran su tiempo y disfrutan aprendiendo; La escuela se adhiere a una gestión científica y orientada a las personas, y gradualmente ha ido formando una situación armoniosa de "elegante, democrática, científica, humanista y abierta". El campus está lleno de un fuerte espíritu humanista y una atmósfera de enseñanza moderna.
Filosofía de gestión escolar: liderar el desarrollo de la escuela con conceptos científicos
La filosofía de gestión escolar moderna es la columna vertebral y el alma de la escuela. Bajo el liderazgo del segundo director Yu Shengqiu, la escuela primaria número 1 del distrito de Qujiang se centró en el desarrollo futuro de la escuela y determinó la filosofía escolar de "hacer que la educación esté llena de ideas, dejar que la vida lleve esperanza y dejar que la felicidad inunde el campus". " Bajo la guía de este concepto, se ha establecido y mejorado un mecanismo de gestión científica de "tres niveles", se ha establecido un mecanismo de competencia, incentivos y evaluación, y se ha formado gradualmente un nuevo sistema de gestión armonioso que combina ciencia y humanidad. El espíritu humanista se refleja plenamente en el campus y las ideas educativas se implementan en todos los niveles.
Para crear un equipo de profesores capaces, la escuela implementa el concepto "30%": crecer en la escuela primaria, tener éxito en la escuela primaria y hacerse famoso en la escuela primaria. La escuela se esfuerza por crear un ambiente educativo armonioso. Preste atención a las necesidades de los docentes, desarrolle relaciones interpersonales cooperativas y armoniosas, cree una atmósfera democrática y relajada en el campus y permita a los docentes * * * disfrutar del trabajo * * * y disfrutar de la vida, mejorando así el entusiasmo por el trabajo de los docentes y promoviendo la creatividad de los docentes. en el proceso de educación y enseñanza.
Para cultivar los pilares de los talentos, la escuela implementa el concepto de "Tres Autos": autoaprendizaje, autogestión y autoservicio. La escuela aprovecha plenamente el potencial de los estudiantes y moviliza su entusiasmo por el aprendizaje y la gestión independientes a través de diversos medios, para que los estudiantes puedan convertirse verdaderamente en maestros del aprendizaje y la gestión.
Características del director escolar: resalte la personalidad del director escolar con aspectos destacados maravillosos
Destacado 1: el equilibrio educativo tiene una influencia de gran alcance y la respuesta es entusiasta.
(1) Liderazgo * * * es un solo cuerpo y desempeña un papel de liderazgo.
Orientación dedicada al * * * desarrollo. Según el acuerdo general de la Oficina de Educación del distrito, la escuela primaria número 1 del distrito de Qujiang forma el mismo sistema educativo con Xia Zhang, Yun Xi, Lian Hua y Pumice. Como escuela base, la Escuela Primaria No. 1 de Qujiang se basa en nuestra escuela e irradia a todo el cuerpo.
A través de la demostración del * * * plan Tongtui, organizamos cuidadosamente las actividades regulares de * * * evaluación de la enseñanza de Tongtui y planificamos el emparejamiento maestro-discípulo del "Equipo ganador * * * de cooperación", el "* * * Club de lectura de Tongtui". y "* * * Resultados de la enseñanza y la investigación de Tongtui" y otras actividades especiales para crear una escuela armoniosa y saludable.
"Take Over Hui Ping" fue bien recibido.
La educación está equilibrada en el distrito de Huishan y la antigua escuela de Huiping ha recibido un nuevo aspecto. La escuela primaria número 1 de Qujiang se hizo cargo oficialmente de la antigua escuela primaria de Huiping en el distrito de Qujiang en agosto de 2009. Desde que asumió el control la escuela primaria número 1 del distrito de Qujiang, ha adoptado un enfoque múltiple para promover diversas tareas en el campus de Huiping desde todos los aspectos y ángulos, y el campus de Huiping ha logrado una transición sin problemas. Sobre esta base, la escuela primaria número 1 del distrito de Qujiang aprovechó al máximo sus abundantes recursos docentes y llevó a cabo actividades de tutoría. La escuela selecciona maestros clave y maestros famosos para llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación en el campus, organiza jornadas de puertas abiertas para padres e invita a los padres a participar en actividades de enseñanza e investigación. Al mismo tiempo, se invita a jóvenes profesores del campus de Huiping a venir a nuestra sede para tomar clases para lograr interacción en la investigación científica, * * * debates y * * * progreso. La nueva imagen del campus de Huiping ha sido muy reconocida por la población local.
(3) "Retroalimentación al alma mater": tengo muchas ganas de ver el efecto real.
Como escuela primaria directamente dependiente de la Oficina de Educación del Distrito, la Escuela Primaria de Qujiang debe ser experimental, demostrativa y radiante. Por lo tanto, en el proceso de exploración activa de las leyes de la educación científica, la Escuela Primaria N° 1 de Qujiang se centra en la escolarización abierta y coopera, se comunica e interactúa activamente con las escuelas hermanas. En 2006, en respuesta a la situación de que casi 10 nuevos maestros eran transferidos de las escuelas del municipio cada año, la escuela lanzó la "Acción de Retroalimentación a Alma Mater", permitiendo a los maestros del mismo municipio informar a su alma mater a través de la enseñanza en el aula. conferencias, debates de defensa, etc. "Piense en la fuente al beber agua, agradezca a su alma mater, informe sobre su crecimiento y mejoren juntos" es el tema principal de "retroalimentación a su alma mater". Hasta ahora, la escuela primaria número 1 del distrito de Qujiang ha visitado más de 10 escuelas para llevar a cabo conferencias y actividades de enseñanza sobre educación y enseñanza, y ha logrado buenos resultados.
(D) “Camina de la mano”: Camina de la mano y disfrútalo.
La actividad "Caminando de la mano" de la Escuela Primaria N° 1 de Qujiang es otra actividad importante después de "Retroalimentación al Alma Mater" y tiene una importancia de gran alcance. Por un lado, la actividad "Caminando de la mano" ha construido una plataforma para los profesores de la escuela primaria número 1 del distrito de Qujiang. A diferencia de la actividad "Retroalimentación sobre Alma Mater", los maestros que participan en la actividad "Caminando de la mano" incluyen no solo maestros que han enseñado en varios pueblos y aldeas, sino también muchos maestros que crecieron en una escuela pequeña. A través de actividades, más maestros de escuela primaria en el distrito de Qujiang pueden salir del campus y mostrar sus talentos. Más importante aún, el tema de "Trabajar juntos" es "fortalecer la comunicación, compartir recursos, trabajar juntos y mejorar juntos", que ejerce plenamente la función de radiación de la educación y la enseñanza primaria en nuestro distrito, promueve los intercambios y la cooperación entre escuelas, y mejora la escuela La amistad internacional ha promovido el desarrollo equilibrado de la educación en nuestro distrito. La actividad "Caminando de la mano" llevada a cabo por la escuela primaria número 1 de Qujiang ha sido ampliamente elogiada por la escuela primaria de Anren, la escuela primaria de Hunan, la escuela primaria de Taizhen y muchas otras escuelas.
Destacado 2: El desarrollo profesional de los docentes es rápido y con frecuencia llegan buenas noticias.
“Para administrar una escuela famosa, comenzamos con la formación de maestros capaces; para construir una cultura escolar, primero debemos tener un alma noble”. La escuela primaria número 1 del distrito de Qujiang tiene ideas y objetivos claros. Dirigir una escuela y está comprometido a construir una escuela. Apoyar un equipo de maestros con ética noble y excelentes habilidades profesionales, y cultivar un grupo de estudiantes integral e innovador.
Organizar actividades académicas extensas. Se invita a expertos en educación de todos los niveles de la provincia y la ciudad a dar conferencias en la escuela y en la "Sucursal de Educación de la Exposición Oeste de Hangzhou", la "Reunión Anual de Directores de Escuelas Experimentales Provinciales", el "Foro Sanqu", la "Anual de Matemáticas de las Escuelas Primarias de la ciudad de Quzhou". Meeting" y "Capacitación del director de la ciudad de Quzhou". Las actividades a gran escala como "Clase" y "Reunión de gestión de enseñanza de la escuela primaria de Quzhou" han mejorado la influencia externa de la escuela.
Gestionar cuidadosamente la investigación y la formación internas. La formación docente se ha diversificado, institucionalizado y eficaz. Las actividades escolares periódicas, como las reuniones periódicas del grupo de enseñanza e investigación, la preparación colaborativa de lecciones por parte de profesores jóvenes, el día del foro, el día del trabajo de investigación, el día de estudio y las clases enumeradas se llevaron a cabo de manera animada. Promover activamente la implementación del "proyecto de formación escalonada para docentes clave", formular planes de desarrollo profesional para docentes jóvenes e implementar el proyecto de "maestros y aprendices famosos". Los profesores tienen un gran entusiasmo por la investigación científica y tienen un fuerte ambiente de enseñanza e investigación. Promover vigorosamente una serie de actividades de enseñanza e investigación en las escuelas, como las muy elogiadas y respetadas "Clases emergentes" y el "Festival de enseñanza del viento colorido".
Clase de lista Flash "Flash Still". Desde el lanzamiento del "Curso Flash de Listado" en 2007, más de 30 profesores se han demostrado a través de esta plataforma. Estimular plenamente el entusiasmo de los docentes por participar en la docencia y la investigación, para que cada docente pueda tener confianza en sí mismo y apreciar a los demás. El “curso de listado emergente” ha recibido amplia atención por parte de los medios educativos.
"Quzhou Daily" y "Zhejiang Education Reference News" publicaron el trabajo de capacitación escolar del "Curso emergente listado" en un gran espacio, lo que fortaleció la profundidad y amplitud de la publicidad. El sistema de "clases flash" ha iluminado el camino de la enseñanza y la investigación en las escuelas, ha promovido el rápido crecimiento de un gran número de profesores y ha aumentado la popularidad de la escuela.
El festival de enseñanza estuvo "maravilloso". El festival de enseñanza "Colorful Wind" hace que los profesores sean maravillosos. El festival de enseñanza "Estilo colorido", que se celebra una vez cada semestre, es una actividad importante en la educación y la enseñanza escolar. Su objetivo es organizar a los profesores para discutir métodos de enseñanza, intercambiar experiencias docentes, mejorar la calidad profesional de los profesores y el nivel de enseñanza en el aula, y construir una plataforma para el aprendizaje. crecimiento profesional de los docentes. Desde 2008, también participan activamente profesores de * * * colegios del mismo sexo, enriqueciendo la connotación del evento y ampliando su influencia.
Además, el colegio también organizó diversas actividades para brindar a los docentes de su misma edad una plataforma para mostrarse, ejercitar el crecimiento, aprender y comunicarse, y mejorar el nivel de educación y enseñanza.
Destacado 3: Los estudiantes tienen actividades ricas y coloridas y crecen felices.
La escuela primaria número 1 del distrito de Qujiang también es un paraíso para que los niños crezcan felices. La escuela promueve el desarrollo integral de los estudiantes a través de diversas actividades, como juegos deportivos escolares, competiciones de Go, competiciones de robots y Shihui Hui.
La escuela concede gran importancia a la educación de los niños migrantes, presta atención al crecimiento saludable de los niños migrantes (abandonados) y lleva a cabo investigaciones especiales sobre la educación de los niños migrantes (abandonados). La escuela ganó el título de "Escuela Nacional Avanzada para Padres para Niños Migrantes y Niños Rezagados" y su experiencia educativa representó a la provincia de Zhejiang en conferencias nacionales.
Los niños aprenden la esencia de la cultura en esta tierra, moldean su personalidad voladora, se enriquecen, se dejan volar y crecen felices.
Logros en la gestión de escuelas: Sea testigo de la extraordinaria fortaleza de la escuela con resultados fructíferos.
Trabajar duro para buscar el desarrollo, construir sobre el pasado y abrir un nuevo capítulo para el futuro. Bajo el liderazgo del director Yu Shengqiu, los maestros y estudiantes de la escuela primaria número 1 del distrito de Qujiang trabajaron juntos para progresar juntos. Orgullosamente estuvieron a la vanguardia con su espíritu y fueron testigos de su propia fuerza con brillantez. En los últimos años, la escuela ha ganado los honores de Escuela Experimental del Décimo Plan Quinquenal Nacional, Escuela de Ingeniería de Práctica y Concepto de Educación de Características Chinas, Escuela Nacional Modelo de Padres para Niños Migrantes, Niños Rurales Rezagados, Unidad Civilizada Provincial de Zhejiang, Provincia de Zhejiang. Escuela primaria modelo, Escuela de características artísticas provinciales de Zhejiang y Escuela famosa de Quzhou, Campus armonioso de Zhejiang, Premio del grupo de actividades de ensayo de lectura de Zhejiang, Escuela avanzada para padres de Zhejiang, Brigada Bandera Roja del Águila Joven de Zhejiang, Escuela de demostración de enseñanza e investigación basada en escuelas de Zhejiang, Zhejiang. Escuela Experimental de Educación de Caligrafía, Unidad de Salud Avanzada de Zhejiang, Escuela Avanzada de Educación de Innovación de Zhejiang, Escuela Verde de Zhejiang, Escuela Experimental de Tecnología Educativa Moderna de Zhejiang, Competencia de Robots Inteligentes de Escuelas Primarias y Secundarias de Zhejiang durante seis años consecutivos y Campeón del Grupo Juvenil de la Competencia Nacional de Robots.
La escuela ha desarrollado características distintivas como la enseñanza con robots, la enseñanza de inglés, la enseñanza de caligrafía y pintura, etc. Especialmente en el proyecto de robótica, el equipo de la escuela ganó el primer premio en el Concurso Provincial de Robots Inteligentes durante seis años consecutivos, el primer premio en el concurso nacional en 2006 y el segundo premio en el concurso nacional en 2009. Las actividades del campus son ricas y coloridas, y hay frecuentes éxitos en diversas competiciones de todos los niveles para profesores y estudiantes.
En los últimos años, la escuela ha producido sucesivamente más de 30 maestros destacados, maestros novatos provinciales, estrellas de la reforma provincial, ganadores del premio provincial del gusano de seda, trabajadores modelo municipales, maestros famosos, directores municipales, líderes municipales de materias, municipales. Novato docente, líder del equipo municipal destacado de docencia e investigación, líder de materias municipales. Cuatro profesores saltaron a la fama en la "Selección de los 300 mejores de Quzhou" y más de 10 profesores ganaron premios en evaluación de la enseñanza y concursos de habilidades básicas a nivel municipal y distrital. El número de maestros, líderes de materias y talentos docentes famosos a nivel de distrito representa más del 50% del distrito. El número de docentes que han ganado premios o publicado artículos y casos a nivel nacional, provincial, municipal y distrital representa más del 90% de los docentes de la escuela. Los profesores que participaron en el concurso de enseñanza de cursos de calidad ganaron primeros premios en varios concursos de enseñanza de materias, y las materias de chino y matemáticas también ganaron primeros premios en concursos municipales, ganando honores para nuestro distrito.
Los estudiantes también ganaron muchos premios y lograron buenos resultados en el Concurso Nacional de Matemáticas por Invitación de la Copa Nacional Hope y en el Concurso de Estilo Inglés "Star of Hope". En los últimos dos años, la Escuela de Idiomas Extranjeros de Hangzhou ha admitido a cinco estudiantes. Los programas seleccionados por la escuela han ganado muchas veces primeros premios en el festival de arte del distrito, danza, actuación, coro y otros proyectos, y han ganado primeros premios en la competencia de metales de la ciudad, la competencia de baloncesto del distrito, la competencia de innovación en ciencia y tecnología del distrito, el concurso de oratoria del distrito. competencia, reunión deportiva, competencia de Go, competencia de caligrafía y pintura y excelente desempeño en la competencia y obtuvo amplios elogios de la sociedad.
La escuela primaria número 1 del distrito de Qujiang ha establecido una nueva marca educativa, que surge de trece años de búsqueda incesante de una educación armoniosa y feliz.
Es como gotas de rocío de cristal que alimentan los corazones jóvenes de los estudiantes; como un águila con las alas extendidas, volando en el vasto cielo, es como una flor hermosa que florece con orgullo en la brisa primaveral de la reforma. (Aportado por Wu Genlin)
Dirección: Shangjin Road, distrito de Qujiang, ciudad de Quzhou, provincia de Zhejiang Código postal: 324022