Currículum vitae de Wang Anping, Universidad Normal del Oeste de China

¡Hola, Escuela Normal Xihua! La Universidad Normal del Oeste de China, fundada en 1946, es una importante universidad provincial integral que ofrece formación docente. La escuela está ubicada en la ciudad de Nanchong, provincia de Sichuan, la ciudad de la seda en el curso medio del río Jialing y el centro económico y cultural del noreste de Sichuan. Desde su creación hace más de 60 años, la escuela ha echado raíces en el fértil suelo cultural de los Tres Reinos, ha absorbido el encanto del río Jialing, se ha adherido al espíritu de la Universidad Normal, ha seguido adelante con la patria y se ha desarrollado con los tiempos, y ha escrito un magnífico capítulo con la enseñanza y la educación, la innovación y el desarrollo como tema principal.

La escuela está dividida en dos campus. El campus tiene una superficie de 2.476 acres y tiene un área de construcción de 919.000 metros cuadrados. Cuenta con modernas instalaciones de servicio docente como un completo gimnasio, canchas de tenis, piscinas y centros multifuncionales de actividades estudiantiles. La biblioteca de la escuela tiene una colección de 3,25 millones de libros, una red electrónica de educación e investigación y un centro de recuperación de literatura. El valor total de los activos fijos de la escuela es de 65.438+3 mil millones de yuanes, y el valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza y de investigación científica es de 65.438+026.7 mil millones de yuanes.

Liderazgo actual:

Yang Shuzheng, secretario del Comité del Partido

Subsecretario del Comité del Partido del presidente Chen Ning

Nie Yingde, subsecretario del Comité del Partido y secretario de la Comisión de Inspección Disciplinaria

Subsecretario del Comité del Partido Wang Anping

Vicepresidente Liu Yuping.

Vicepresidente Peng

Vicepresidente Li Jian.

[Editar este párrafo] Evolución histórica

El 1 de mayo de 1946, algunos profesores de Sichuan de la Universidad Northeastern durante la Guerra Antijaponesa la fundaron en el antiguo emplazamiento de la Universidad Northeastern en el condado de Santai. Provincia de Sichuan (durante la Guerra Antijaponesa) Se matriculó en la Escuela Técnica y Agrícola del Norte de Sichuan, privada. Tiene siete departamentos: Ciencias Agrícolas, Economía Agrícola, Ingeniería Química, Ingeniería Civil, Administración de Empresas, Matemáticas y Conservación del Agua de Tierras Agrícolas.

En febrero de 2.1949 65438+, la dirección se trasladó del condado de Santai a la ciudad de Nanchong y su nombre se cambió a Universidad Privada del Norte de Sichuan. Se establecieron una Facultad de Artes y Ciencias, una Facultad de Ciencias y Tecnología y una Facultad de Agricultura e Ingeniería, y se agregaron dos departamentos: Chino, Filosofía e Historia.

3. En julio de 1950, pasó a llamarse Universidad Pública del Norte de Sichuan.

4. En septiembre de 1950, pasó a llamarse Universidad del Norte de Sichuan y se agregaron cinco nuevos cursos profesionales de un año, incluidos conservación del agua, ingeniería civil, ingeniería química, ingeniería eléctrica y minería.

El 10 de mayo de 1952 pasó a llamarse Universidad Normal de Sichuan. Se hizo cargo de la Facultad Normal de la Universidad de Sichuan (licenciatura transferida a la Universidad Normal del Suroeste) y estableció cinco departamentos y sus correspondientes especialidades: chino, historia, química, matemáticas y física.

6. En agosto de 1956, la sucursal de la Universidad Normal de Sichuan se trasladó y las carreras de pregrado de la universidad se trasladaron a Chengdu (rebautizada como Universidad Normal de Sichuan en agosto de 1985). El programa de la universidad permaneció en Nanchong y pasó a llamarse. Colegio Normal de Nanchong. Agregar el Departamento de Biología y carreras correspondientes.

El 11 de julio de 1958, se reanudó la educación universitaria y pasó a llamarse Universidad Normal de Nanchong. Al mismo tiempo, se agregaron cuatro departamentos: lenguas extranjeras, geografía, física y política, totalizando nueve departamentos y sus correspondientes especialidades.

El 8.1989 65438+9 de octubre, el nombre de la escuela fue restaurado a Universidad Normal de Sichuan.

9. El 16 de abril de 2003, con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Sichuan y el Ministerio de Educación, la escuela pasó a llamarse Universidad Normal del Oeste de China. Actualmente, hay más de 30.000 estudiantes universitarios de tiempo completo, estudiantes de posgrado y estudiantes internacionales.

[Editar este párrafo] Posicionamiento de la escuela

Después de más de 60 años de desarrollo, se ha condensado gradualmente el espíritu del campus de "gestión estricta, erudición rigurosa y trabajo duro" y " Educación inspiradora y constructora del alma. La filosofía escolar de la "Educación de cultivo" ha desempeñado una poderosa función de cohesión y asimilación en el proceso de formación de talentos. Después de varias generaciones de esfuerzos incansables, la escuela se ha convertido en una universidad normal orientada a la enseñanza con sede en Sichuan, orientada al oeste, que se extiende por todo el país y con características distintivas de formación docente. Actualmente, la escuela está trabajando arduamente para convertirla en una universidad normal integral de enseñanza e investigación.

[Editar este párrafo] Categorías de materias

La escuela cuenta actualmente con 22 escuelas secundarias y 54 carreras de pregrado (el entrenamiento deportivo es una carrera de inscripción única aprobada por el Ministerio de Educación, nueva en 2010 y 1 (aumento de la gestión y contabilidad de reservas naturales y de vida silvestre), 35 puntos de autorización de maestría y 4 disciplinas capacitan conjuntamente a estudiantes de doctorado. Desde 1979, la escuela ha estado reclutando estudiantes de posgrado y estuvo entre el primer grupo de unidades que otorgaron títulos de maestría en el país después de la Revolución Cultural. Actualmente existen 35 puntos de autorización de maestría, incluyendo 4 puntos de autorización de maestría profesional: Maestría en Educación, Maestría en Extensión Agrícola, Maestría en Educación Física y Maestría en Universidad Normal.

Cuatro especialidades universitarias, incluidas ciencias biológicas, lengua y literatura chinas, educación ideológica y política y física, son especialidades nacionales (puntos de construcción); y educación ideológica y política, son especialidades a nivel provincial (sitios de construcción); cuenta con 11 bases de formación de talentos de pregrado a nivel provincial, 5 equipos docentes a nivel provincial y 1 área experimental de innovación de modelos de formación de talentos a nivel provincial; cursos clave de nivel y 34 cursos de calidad a nivel provincial. La escuela tiene 9 disciplinas clave provinciales, 1 laboratorio clave del Ministerio de Educación [1], 1 laboratorio clave provincial de Sichuan, 4 laboratorios clave de la Universidad de Sichuan, 4 laboratorios básicos provinciales de Sichuan y 1 laboratorio de disciplinas de ventaja provincial de Sichuan 3 demostraciones de enseñanza experimental de la universidad provincial. centros (Centro de Demostración de Enseñanza Experimental de Zoología y Centro de Formación Profesional de Profesores). Hay cerca de 300 bases de formación para prácticas. En las clasificaciones nacionales de evaluación de materias de primer nivel de 2002 a 2004, la silvicultura de la escuela ocupó el quinto lugar en el país [2], las ciencias e ingeniería ambientales el 30 y las ciencias biológicas el 31, todas ocupando el primer lugar entre las unidades de maestría participantes. Después de más de 60 años de construcción y desarrollo, se ha formado un diseño disciplinario integral y un sistema completo de formación de talentos. Las disciplinas son relativamente completas, las especialidades normales y no docentes tienen un desarrollo coordinado, la estructura es razonable y las características y. Las ventajas son obvias. En los últimos tres años, los maestros de escuela han ganado 39 premios nacionales y provinciales por logros docentes en educación superior, incluidos dos segundos premios en el premio nacional por logros docentes en educación superior. La escuela ha sido calificada como una unidad avanzada en inscripción universitaria en la provincia de Sichuan, una unidad avanzada en el examen nacional de autoestudio de educación superior, una unidad avanzada en la gestión de registro electrónico de certificados académicos de educación superior y el primer lote de demostración estandarizada. escuelas del país.

[Editar este párrafo] Departamento y ámbito profesional

1 Facultad de Educación

Pedagogía (Escuela Normal)

Educación Primaria ( Escuela Normal)

Psicología (Escuela Normal)

Educación Preescolar (Escuela Normal)

Tecnología Educativa (Escuela Normal)

2 . Escuela de Artes Liberales

Lengua y Literatura China (Universidad Normal)

Enseñanza de Chino como Lengua Extranjera (Universidad Normal)

Lengua y Literatura China (Relaciones Públicas) y Dirección de Secretaría)

3. Escuela de Política y Administración

Educación Ideológica y Política (Colegio Normal)

Política y Administración

Gestión Administrativa

4 .Escuela de Historia y Cultura

Historia (Universidad Normal)

5. Escuela de Idiomas Extranjeros

Inglés ( General)

Inglés (Negocios)

Japonés

6. Escuela de Negocios

Gestión de Empresas

Categoría Economía

Contabilidad

7. Facultad de Matemáticas e Información

Matemáticas y Matemáticas Aplicadas (Universidad Normal)

Ciencias de la Información y la Computación

Gestión de la Información y Sistemas de Información

8. Facultad de Física e Información Electrónica

Física (Universidad Normal)

Ingeniería de la Información Electrónica

Ciencia y tecnología de la información electrónica

Aplicación educativa de tecnología electrónica

9. Facultad de Química e Ingeniería Química

Química (Universidad Normal)

Educación Científica (Escuela Normal)

Ingeniería Ambiental

Química Aplicada

Facultad de Ciencias de la Vida

Ciencias Biológicas (Universidad Normal)

Jardín

Ciencias Ambientales

Biotecnología

Manejo de Vida Silvestre y Reservas Naturales

11. Facultad de Tierras y Recursos

Ciencias Geográficas (Universidad Normal)

Recursos Medio Ambiente y Planificación y Gestión Urbana y Rural

Sistema de Información Geográfica

12. Facultad de Ciencias de la Computación

Ciencias y Tecnologías de la Computación (Universidad Normal)

Ingeniería del Software

Ingeniería en Comunicaciones

13.

Asignación de mano de obra

Responsabilidades laborales diarias distintas de la

Gestión turística

14.

Ciencias Jurídicas

15. Facultad de Periodismo y Comunicación

Periodismo

Artes de la Radiodifusión y Televisión

16.

Musicología (Escuela Normal)

Baile

65438+

Arte (Escuela Normal)

Diseño de Arte

18. Facultad de Educación Física

Educación Física (Escuela Normal)

Deportes Sociales

Cultivo

19. Escuela Superior Técnica y Profesional

Ingeniería, Topografía, Tecnología

Gestión de propiedades

Gestión y valoración de bienes raíces

Educación en matemáticas

Educación de Idiomas

Enseñanza de Inglés

En espera.... ...

Ver página web de la Escuela de Educación Continua.

21. Ver la página web del Instituto de Educación Internacional.

[Editar este párrafo] Personal docente

La escuela cuenta actualmente con 2.054 profesores y 1.556 profesores de tiempo completo, incluidos 159 profesores, 406 profesores asociados, 162 Ph.D. 4 supervisores estudiantiles, 234 supervisores de maestría, 12 líderes académicos y técnicos en la provincia de Sichuan y 1 experto joven y de mediana edad con contribuciones destacadas a nivel nacional. 1 miembro del Grupo de Evaluación de Disciplina del Fondo Nacional de Ciencias Sociales, 1 miembro del Comité Directivo de Educación de Grado Profesional del Ministerio de Educación, 1 miembro del Experto en Evaluación de Comunicación del Comité del Fondo Nacional de Becas, 1 miembro de la Investigación de la Estrategia Nacional de Desarrollo Deportivo Asociación, Evaluación del nivel de enseñanza de universidades nacionales de pregrado 2 expertos, 1 miembro del Comité Directivo Nacional de Educación de Maestros Deportivos, 20 expertos con tecnología académica de alto nivel [3] que disfrutan de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado, 3 talentos destacados del Nuevo Siglo del Ministerio de Educación, 7 expertos destacados de la provincia de Sichuan, "Luz de Occidente" "Hay 1 académico visitante, 3 maestros famosos en la provincia de Sichuan, 6 maestros destacados a nivel nacional y 1 individuo avanzado a nivel nacional.

Un equipo de docentes con cantidad suficiente, estructura razonable y excelente calidad es una garantía confiable para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza escolares y mejorar la solidez general del funcionamiento de una escuela.

上篇: ¿Cuáles son las especialidades de posgrado en la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de Xi'an? 下篇: Currículum de BirkinEl Dr. Wu Zixu (?~484 a. C.) al final del período de primavera y otoño, era un estratega militar y estratega militar. Ming Yuan (Yin Yun, Yun Er Yin), cuyo nombre de cortesía es Zixu. Pueblo Chu en el período de primavera y otoño. Pertenecía al actual condado de Jianli y hay una estatua fuera de la estación de autobuses del condado. Otra teoría es que a la gente de Shenwan, distrito de Hanju, Gucheng, ciudad de Xiangfan (originalmente la aldea Guanghua Fuhu, incorporada a Gucheng en 1949) se les concedió el título de Dios Emperador, por lo que también se les llamó Xu Shen. El padre de Wu Zixu era Wu She y el hermano de Wu Yuan era Wu Shang. & ltWu Zixu-Warrior Warrior> Wu Zixu es el fundador de la ciudad de Gusu. El nombre de su abuelo es Wu Ju. Sus descendientes son famosos en el estado de Chu por su integridad y amonestación mientras servían al rey Zhuang de Chu. Wu Zixu era originario de Wu Zixu, un nativo de Chu. Tiene una voluntad fuerte, fuerte en las artes marciales cuando era joven, valiente e ingenioso. En el año 23 del rey Zhou Jing (522 a. C.), su padre y su hermano fueron asesinados por el rey Ping de Chu debido a la trampa del rey Chu Mi Fei. Se vieron obligados a huir del estado de Chu y juraron derrocar a Chu. Estado y vengar a sus familiares. Antes de que Wu Zixu entrara en Wu, Wu Zixu siguió al Rey de Chu hasta Qi. Luego a Zheng. El príncipe Jian tuvo una aventura con el rey de Jin. Como línea interna para que Jin atacara a Zheng, Wu Zixu convenció a Jane de que Zheng les era leal. ¿Cómo podrían traicionar a Zhengzhou? Pero el príncipe Jian dijo que había llegado a un acuerdo con Jin. No escuché el consejo de Wu Zixu. Más tarde, cuando Zheng se enteró, Jian mató al príncipe Zheng. Wu Zixu huyó al estado de Wu. antes de llegar a Wu. Después de salir de la capital del estado de Zheng, había un río que cruzaba Zhaoguan. Wu Zixu estaba muy ansioso cuando vio que no había ningún barco y de repente salió de un barco de pesca. Después de que Wu Zixu se bajó del barco, Wu Zixu temió contárselo a alguien, por lo que le dijo al pescador que no se lo dijera a nadie. El pescador estaba muy triste. Quería que estuviera sinceramente en desacuerdo con Wu Zixu, pero Wu Zixu todavía dudaba de él. Respetaba mucho a Wu Zixu y no se quejaba de él. El pescador deslizó el bote hasta el medio del río y se hundió para evitar las sospechas de Wu Zixu. Wu Zixu lloró cuando lo vio y dijo que había matado al pescador. Pero algunos libros dicen que el pescador no murió. Más tarde, Wu Zixu quiso destruir el estado de Zheng y vengar al príncipe Jian, por lo que el hijo del pescador cantó una canción. El viejo pescador se la cantó a Wu Zixu. Wu Zixu recordó a su benefactor y regresó con Zheng. Esto es algo de lo que hablaremos más adelante. Después de que Wu Zixu y Wu Zixu entraron en Wu, sabían que sus hijos eran ambiciosos, pero usaron a Zhuanxu para asesinar al rey Liao de Wu y tomar el trono. Por lo tanto, fueron considerados como "caminantes" (funcionarios a cargo de la peregrinación) para buscar. asuntos políticos. El rey Helu de Wu nombró personas talentosas para ayudar en la reforma del sistema legal, fortaleció los graneros para recompensar a los agricultores y estacionó tropas para administrar las almenas de la ciudad. También recomendó a Sun Wu, que dominaba la ciencia militar, como general para seleccionar y entrenar soldados para hacer de Wu un país poderoso en el sureste. Basándonos en la relación de fuerza e intereses entre Wu y los países vecinos, nosotros, Sun Wu y otros formulamos una estrategia de hegemonía consistente en derrotar primero a Occidente y fortalecer a Chu para eliminar la mayor amenaza para Wu, y luego conquistar Vietnam en el sur para eliminar las preocupaciones. En el octavo año de la dinastía Zhou (512 a. C.), en vista de la debilidad de los gobernantes del estado Chu, que estaba dividido en tres partes, se propuso que el ejército Wu se turnara para atacar a Chu con el fin de atraerlo. todo el ejército enemigo a luchar. En los años siguientes, el ejército de Wu acosó al estado de Chu año tras año, lo que obligó al ejército de Chu a responder pasivamente, y su fuerza se debilitó enormemente. Inmediatamente, se preparó para atacar a Chu a gran escala y buscó a Cai y Tang, que tenían conflictos con Chu, como aliados de Wu. Abrió la puerta al norte de Chu y creó las condiciones para posteriores ataques sorpresa para evitar los ataques del ejército de Chu. defensa. También envió tropas para atacar Vietnam, lo que le dio a Chu la ilusión de que Wu no atacaría a Chu a gran escala. Esto a su vez golpeó a Chu, de modo que Chu no necesitaba saber luchar, sino que utilizó a su codicioso e incompetente hijo como tal. su comandante. En el decimocuarto año, He Lu, junto con Sun Wu y otros, lideraron el ejército a lo largo del río Huaixi, lanzaron una incursión estratégica y profunda en el noreste débilmente defendido de Chu y se dirigieron directamente al interior de Chu. Con tácticas flexibles, derrotó a Yu Baiju, la fuerza principal del ejército Chu (ahora al noreste de Macheng, Hubei, al norte de la actual Hanchuan), lo persiguió y se dirigió directamente hacia Chu Duying (ahora al noroeste de Jiangling, Jingsha), y finalmente Llegó al punto en que derrotó a Chu Purpose (ver la batalla de Baiju). Debido a su fuerte deseo personal de venganza, no logró apaciguar a la gente de la región de Chu y despertó la oposición de toda la región de Chu, lo que dificultó las cosas. Ejército de Wu para hacerse un hueco. (Cuando Wu Zixu llegó al estado de Chu y escuchó que el rey Chu Ping estaba muerto, abrió la tumba del rey Chu Ping y azotó el cadáver trescientas veces con un látigo de acero. La gente del estado de Chu vio tal venganza por parte del La gente del estado de Wu y la gente de todo el país tenían mucho miedo). Antes de su muerte, confió ayuda a la familia de Wu y le otorgó el título más alto. El heredero es el rey Wu Fucha. En el año veintiséis, Wu sufrió grandes pérdidas en la batalla con Yuefu Pepper, y Fu Chai estaba ansioso por conquistar las Llanuras Centrales. Cuando quiso que Yuefu hiciera las paces, Wu Zixu previó que los dos países no podrían coexistir, y también vio la intención del Rey Yue Goujian de regresar, y lo instó a aprovechar la situación para destruir a Yuefu. Fu Chai se negó a aceptarlo y se recostó y observó la arrogancia del país.