La siguiente es mi experiencia para su referencia.
Los niños de cursos inferiores empiezan a leer composiciones más sincrónicas y pueden imitarlas. Enseñar a los niños a contar historias es bueno para escribir.
Niños de grados superiores. Debes practicar tu escritura con diligencia.
1. Los buenos artículos provienen de la vida. Escribe lo que ves y oyes; escribe sobre tus verdaderos sentimientos.
2. La escritura no ocurre de la noche a la mañana. Pero frente a la educación actual orientada a los exámenes, es mejor que aprendas algunas habilidades. Por ejemplo, memorizar más párrafos, con un buen comienzo y un buen final. Para prepararse para el examen.
3. Lee más, estudia mucho y aprende a aprender de ello. Buenos artículos, buenas palabras y frases, aprende a acumularlas.
4. Crea un título de artículo novedoso y único. A veces puedes obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
5. Sigue escribiendo un diario, no sólo para practicar la escritura, sino también para acumular materiales.
6. Aprenda a citar citas célebres y poemas inmortales para que sus artículos sean más convincentes.
7. El uso de buenas palabras y frases. Las buenas palabras y oraciones utilizadas en su artículo pueden agregar color y sublimar su artículo. Pero debe ser perfecto, no demasiado, demasiado lucirá llamativo.
8. Aplicar lo aprendido, es decir, la capacidad de cambiar, de permanecer inalterable ante los cambios.
9. Acércate a la naturaleza, sal más durante las vacaciones, ve más y aprende más.
10. Estar cerca de la naturaleza también puede hacer que los materiales que recolectes sean más coloridos.
Materiales de referencia:
Causa
Espero que mi respuesta te pueda ayudar, ¡y deseo que progreses en tus estudios!
2. ¿Cómo guiar a los alumnos de primaria a escribir ensayos? Si desea guiar a los estudiantes de primaria en la redacción de ensayos, el maestro primero debe ser maestro y escribir ensayos modelo. Siempre que haya ensayos modelo, los estudiantes pueden imitar los artículos del profesor. Los ensayos modelo son esenciales para los estudiantes de primaria. Hay un modismo que dice que es mejor enseñarle a pescar a un hombre que enseñarle a pescar. Esto es cierto. A continuación, el profesor debe decirles a los estudiantes que deben pensar qué escribir antes de escribir. Aunque los temas e historias propuestos por los estudiantes pueden ser un poco al revés e ingenuos, con la orientación oportuna del maestro, los estudiantes pueden aclarar las claves de la escritura y brindar orientación sobre qué escribir primero, qué escribir a continuación y cómo terminar. Además, también se debe animar a los niños a que mantengan sus hábitos de escritura habituales para que puedan escribir con fluidez. Puede dejar que sus hijos lleven un diario, generalmente escriban una o dos oraciones y luego podrán dominar la escritura.
Además de los métodos anteriores, los niños también deben desarrollar buenos hábitos de escritura para guiar a los alumnos de primaria a escribir composiciones. En primer lugar, debemos darles a los niños la necesidad de segmentar sus composiciones para que su formato de escritura cumpla con los requisitos. En segundo lugar, también deberíamos decirles a nuestros hijos que escribir es casi lo mismo que hablar y que nunca deben dejar de hablar. Agregue una coma cuando termine y un punto, un signo de interrogación y un signo de exclamación cuando termine para que los estudiantes puedan usar los signos de puntuación correctamente. En tercer lugar, al enseñar a los niños a escribir composiciones, no debe haber errores tipográficos. Las palabras que no conoce durante la escritura se pueden reemplazar con ortografía, y las palabras que no puede escribir se pueden buscar en un diccionario, para que los niños puedan tener una base sólida en escritura y alfabetización.
Además, es necesario que los profesores motiven y critiquen a los estudiantes de manera oportuna y orienten a los estudiantes de primaria en la redacción de composiciones. Debemos observar con aprecio los resultados de escritura de los niños y dejarles aprender a disfrutar la alegría del éxito. De esta forma, a los niños les gustará expresar lo que ven y piensan, y les gustará utilizar la escritura como forma de aprendizaje, lo que aumentará su entusiasmo por escribir.
En general, siempre que domine los requisitos anteriores, podrá guiar con éxito a los estudiantes de primaria a escribir ensayos. Sin embargo, para los estudiantes de primaria, su escritura no es realmente escritura, sino simple composición. Los profesores no deben ser demasiado exigentes ni apresurarse. Siempre que los alumnos se atrevan a hablar y pensar, es un buen artículo.
3. La forma de guiar a los estudiantes a escribir composiciones y artículos es escribir lo que ven, oyen, piensan y encuentran personalmente. Siempre que sea significativo, se expresa en palabras alrededor de un centro en un orden determinado.
Escribe en un papel lo que tienes en mente. Escribir cosas interesantes y conmovedoras es una buena composición.
Primero, lea atentamente los libros de texto chinos y lea extensamente los libros extracurriculares. La lectura es la base de la escritura.
Convierte las cosas de otras personas en tuyas, internaliza el lenguaje externo en tu propio idioma y luego podrás exportarlo más tarde. Dedique algún tiempo a leer el texto todos los días, léalo con expresiones y memorice párrafos y oraciones maravillosas.
Léelo cien veces y su significado se hará evidente. Ésta es la razón por la que "puedes memorizar poemas incluso si has leído 300 poemas Tang de memoria".
Lea una variedad de libros y desarrolle buenos hábitos de lectura. Capítulos y párrafos extraídos.
Es necesario leer la literatura clásica china americana con un propósito y un plan. 2. Elija materiales de escritura adecuados para escribir artículos. Elegir materiales de escritura adecuados es fundamental para la práctica.
(1) El centro está contenido en el material concreto y sirve al centro de actuación. Por tanto, la selección de materiales debe centrarse mucho en el centro y obedecer a las necesidades del mismo.
(2) Elija materiales reales. Los materiales del artículo deben ser verdaderos, confiables y razonables. En nuestra práctica diaria, debemos elegir temas con los que estemos familiarizados o entendamos mejor. Es mejor elegir materiales de la vida real que hayamos experimentado, escuchado y visto personalmente.
Solo estos materiales reales pueden expresar sentimientos internos, y los artículos escritos pueden ser convincentes, inspiradores, fascinantes e inspiradores. (3) Seleccione materiales típicos.
Seleccionar materiales típicos significa seleccionar los materiales más representativos, reflexivos e ilustrativos, así como aquellos que mejor puedan resaltar la calidad de los pensamientos de las personas y reflejar más claramente la perspectiva espiritual de las cosas. (4) Elija materiales novedosos.
Material novedoso se refiere a material fresco, animado, único, refrescante y gratificante. Así que trate de elegir materiales que otros no hayan escrito o que rara vez escriban.
La vida no es falta de “novedad y belleza”, sino falta de descubrimiento. Por lo tanto, debes observar con paciencia y prestar atención a buscar materiales novedosos en tu vida. Sólo así el artículo podrá ser más cercano a la vida y más contemporáneo, y lograr el propósito de buscar la belleza a través de la escritura y refinar a las personas a través de la escritura.
En tercer lugar, organice cuidadosamente los materiales de escritura. (1) Método paralelo.
En otras palabras, el enfoque del capítulo de performance es interrumpir la continuidad del tiempo y alterar la posición del espacio. Conecta fragmentos de vida o eventos relacionados alrededor del centro, selecciona varios materiales idénticos o similares según la naturaleza de las cosas, coloca los materiales uno al lado del otro y muestra el centro desde diferentes ángulos de manera detallada y breve. (2) Método comparativo.
Es decir, utilizar materiales opuestos o comparar diferentes aspectos de una misma cosa para expresar la verdad, la bondad, la maldad, la belleza y la fealdad de personas y cosas, haciendo que las imágenes de personas y cosas sean distintas y prominentes. (3) Método progresivo.
Es decir, alrededor de una cosa, el proceso de desarrollo de la propia cosa y el paso del tiempo se utilizan como pistas para ordenar los materiales paso a paso. Este método se utiliza comúnmente en nuestro trabajo.
(4) Métodos detallados. En otras palabras, al expresar un centro, existen formas de organizar y organizar los materiales en detalle para varios materiales similares.
Este método puede resaltar los puntos clave y aclararlos. Independientemente del método que se utilice para organizar los materiales de composición, debe servir al centro de interpretación, satisfacer las necesidades de diferentes artículos y géneros y organizar razonablemente los materiales en los artículos.
En cuarto lugar, escribe el artículo de forma concreta y vívida. Ser específico y vívido es uno de los requisitos básicos de los ejercicios y la clave para escribir buenos artículos.
Este artículo impacta a los lectores con imágenes concretas y vívidas. (1) Utilice el método de puntuación total.
(2) Utilice metáforas, paralelismos y otras técnicas retóricas para que el artículo sea concreto y vívido. (3) Utilice ejemplos para que el artículo sea concreto y vívido.
(4) Utilice la descripción para que el artículo sea concreto y vívido. (5) Haga que el artículo sea concreto y vívido mediante la comparación.
(6) Utilice el método de explicación de datos para escribir el artículo de forma concreta y vívida. Además de los métodos mencionados anteriormente, para que el artículo sea concreto y vívido, también debes prestar más atención a observar las cosas que te rodean. Sólo mediante una observación cuidadosa se puede expresar de forma concreta y vívida el paisaje observado.
En quinto lugar, expresar sentimientos verdaderos. (1) Elige el material que sientas más profundamente.
En la práctica, según las necesidades del tema, elige los materiales que sientas más profundamente, para que puedas expresar fácilmente tus verdaderos sentimientos.
(2) Utilice cosas específicas para expresar sentimientos verdaderos.
Sin algo concreto, el artículo no tendrá sentimientos reales. Los verdaderos sentimientos generalmente se expresan a través de la narración, descripción y discusión de cosas específicas.
(3) Utilizar palabras y oraciones de forma precisa y realista. El artículo trata sobre emociones y la "emoción" se refiere a sentimientos verdaderos.
Para que los pensamientos y sentimientos del artículo sean verdaderos, las palabras y oraciones deben ser más precisas, verdaderas y apropiadas. Sexto, escribe el principio y el final del artículo.
(1) Escribe un buen comienzo. Como dice el refrán: "Un buen comienzo es la mitad de la batalla". Un comienzo apropiado y novedoso no sólo te permitirá escribir flores, sino también potenciar tu talento literario y atraer lectores. (1) Explique los cuatro elementos al principio.
Es decir, describir brevemente la hora, el lugar, las personas y los acontecimientos al principio. ②Vaya directo al grano.
Es decir, el comienzo del artículo no se anda con rodeos, sino que expone directamente las principales personas, cosas o cosas a describir y las introduce en el texto principal. Expresa directamente el punto de vista del autor, señala el centro y orienta todo el texto.
Descripción de la escena al inicio de (3). Es decir, al comienzo del artículo, primero describa las personas, las cosas y el paisaje, exagere la atmósfera, brinde a los lectores una sensación de inmersión y allane el camino para resaltar los personajes y tocar la escena.
(4) Pregunta al principio. Es decir, al principio del artículo, haga una pregunta para hacer pensar a la gente, atrayendo así la atención y el interés del lector.
⑤Método flashback. Es decir, al comienzo del artículo, escriba primero el resultado del artículo y luego la causa y el proceso del artículo, para crear suspenso y realzar el atractivo del artículo.
⑥Cómo empezar a expresar sentimientos. Es decir, expresar los sentimientos, pensamientos y sentimientos personales del autor al comienzo del artículo.
⑦Revelar el método de apertura central. Algunos artículos resumen el contenido del texto completo al principio y señalan directamente el centro del artículo.
⑧Introduzca el método de apertura en segundo plano. Según el contenido del artículo, además de introducir la hora y el lugar del incidente, también introdujo la forma y las circunstancias relacionadas antes del incidente.
El esquema siempre está cambiando. Cuanto más lo leas, mejor será. (2) Cómo escribir el final del artículo ① Método de finalización natural.
En otras palabras, el resultado del asunto es el final del artículo. Después de describir el asunto, seguirá el artículo.
4. ¿Cómo guiar a los alumnos de primaria a escribir buenas composiciones?
La siguiente es mi experiencia para su referencia.
Los niños de cursos inferiores empiezan a leer composiciones más sincrónicas y pueden imitarlas. Enseñar a los niños a contar historias es bueno para escribir.
Niños de grados superiores. Debes practicar tu escritura con diligencia.
1. Los buenos artículos provienen de la vida. Escribe lo que ves y oyes; escribe sobre tus verdaderos sentimientos.
2. La escritura no ocurre de la noche a la mañana. Pero frente a la educación actual orientada a los exámenes, es mejor que aprendas algunas habilidades. Por ejemplo, memorizar más párrafos, con un buen comienzo y un buen final. Para prepararse para el examen.
3. Lee más, estudia mucho y aprende a aprender de ello. Buenos artículos, buenas palabras y frases, aprende a acumularlas.
4. Crea un título de artículo novedoso y único. A veces puedes obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
5. Sigue escribiendo un diario, no sólo para practicar la escritura, sino también para acumular materiales.
6. Aprenda a citar citas célebres y poemas inmortales para que sus artículos sean más convincentes.
7. El uso de buenas palabras y frases. Las buenas palabras y oraciones utilizadas en su artículo pueden agregar color y sublimar su artículo. Pero debe ser perfecto, no demasiado, demasiado lucirá llamativo.
8. Aplicar lo aprendido, es decir, la capacidad de cambiar, de permanecer inalterable ante los cambios.
9. Acércate a la naturaleza, sal más durante las vacaciones, ve más y aprende más.
10. Estar cerca de la naturaleza también puede hacer que los materiales que recolectes sean más coloridos.
Materiales de referencia:
Causa
Espero que mi respuesta te pueda ayudar, ¡y deseo que progreses en tus estudios!
5. ¿Qué métodos efectivos se pueden utilizar para guiar a los estudiantes de primaria a escribir buenas composiciones? Los niños de grados inferiores pueden empezar a leer composiciones más sincrónicas e imitar más.
Enseñar a los niños a contar cuentos es bueno para escribir. Niños mayores.
Asegúrate de practicar tu escritura con diligencia. La siguiente es mi experiencia para su referencia.
¿Cómo escribir una buena composición? 1. Los buenos artículos provienen de la vida. Escribe lo que ves y oyes; escribe sobre tus verdaderos sentimientos. Sólo esos artículos serán vívidos y conmovedores. 2. La escritura no ocurre de la noche a la mañana.
Pero frente a la educación actual orientada a los exámenes, también podrías aprender algunas habilidades. Por ejemplo, memorizar más párrafos, con un buen comienzo y un buen final.
Para poder preparar el examen. 3. Lea más, estudie mucho y aprenda a aprender de ello.
Buenos artículos, buenas palabras y frases, aprende a acumularlas. 4. Cree títulos de artículos novedosos y únicos.
A veces puedes obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. 5. Lleve un diario, no sólo para practicar la escritura, sino también para acumular materiales.
6. Aprenda a citar citas célebres y poemas inmortales para que sus artículos sean más convincentes. 7. El uso de buenas palabras y frases. Las buenas palabras y oraciones utilizadas en su artículo pueden agregar color y sublimar su artículo.
Pero debe quedar bien, no demasiado, demasiado lucirá llamativo. 8. Aplique lo aprendido, es decir, la capacidad de cambiar, de permanecer sin cambios en respuesta a todos los cambios.
9. Acércate a la naturaleza, sal más durante las vacaciones, ve más y aprende más. 10. Estar cerca de la naturaleza también puede hacer que los materiales que recolectas sean más coloridos.
Materiales de referencia:
Espero que mi respuesta te pueda ayudar y deseo que progreses en tus estudios.
6. Cómo guiar a los estudiantes de primaria a escribir ensayos Resumen: La composición de los estudiantes de primaria es un gran proyecto y un gran problema.
Los métodos para guiar a los estudiantes a escribir buenas composiciones incluyen: guiar a los estudiantes para que lean más, acumular materiales de composición, enseñarles métodos básicos de escritura y enseñarles a revisar composiciones. En definitiva, es necesario estimular el entusiasmo de los estudiantes por la escritura y hacer que amen la escritura.
Palabras clave: la lectura, la acumulación, los métodos de escritura y la revisión de composiciones son un problema importante para los estudiantes y un proyecto importante en la escuela primaria. Muchos estudiantes no saben escribir ensayos, por lo que no saben por dónde empezar y no saben escribir bien.
Entonces, ¿cómo guiar a los estudiantes para que escriban buenas composiciones? Los siguientes métodos se han resumido a partir de muchos años de práctica docente: 1. Guiar a los estudiantes para que lean más y acumulen materiales de composición. He leído miles de volúmenes y escrito como un dios.
Si quieres escribir una buena composición, debes leer más. A partir del libro, los estudiantes pueden aprender las palabras y oraciones de otras personas, aprender los estilos de artículos de otras personas y proporcionar suficiente material para sus propias composiciones.
¿Cómo guiar a los estudiantes a leer más? En primer lugar, es necesario estimular el interés de los estudiantes por la lectura. Los maestros utilizan las clases de lectura para guiar a los estudiantes a leer libros adecuados para su edad, permitirles elegir sus libros favoritos, crear una atmósfera de lectura y permitir que cada estudiante lea en silencio.
Durante el proceso de lectura, los estudiantes pueden presentar sus libros favoritos entre sí en clase para inspirarlos a leer más; se puede guiar a los estudiantes para que realicen concursos de lectura para estimular en gran medida su entusiasmo por la lectura; También hace un buen trabajo La cooperación entre el hogar y la escuela anima a los padres a leer con sus hijos y anima a los padres a guiar a sus hijos en la lectura en casa. Mientras a los estudiantes les guste leer, su tesoro de conocimientos seguirá almacenando una gran cantidad de conocimientos. Mientras perseveren, la casa del tesoro se volverá cada vez más rica y habrá cada vez más materiales para escribir.
Solo leyendo ampliamente y constantemente podremos enriquecer nuestros conocimientos. Con el tesoro del conocimiento, puedes abrir la puerta al pensamiento y escribir un flujo constante de palabras. De lo contrario, sólo podrás escribir unas pocas palabras sin sentido que se repetirán durante mucho tiempo.
No basta con leer el libro sin hacer extractos. Los estudiantes deben desarrollar buenos hábitos de acumulación. Puede copiar buenas palabras, buenas oraciones, oraciones significativas y párrafos interesantes que encuentre durante la lectura.
Los profesores pueden elegir algunas categorías de oraciones hermosas para que los estudiantes las copien, describiendo personajes, describiendo paisajes, etc. y haga extractos basados en la composición de la unidad, proporcionando así materiales para la composición de esta unidad, de modo que cada estudiante pueda usar algunas oraciones hermosas. Para los pasajes del texto que deben memorizarse, debe poder memorizarlos y escribirlos.
También debemos acumular una gran cantidad de poemas antiguos, dominar la esencia de la cultura china y proporcionar materiales ricos para escribir. En segundo lugar, enseñe a los estudiantes a escribir.
1. Observa la vida con atención y escribe lo que ves y oyes. El famoso educador Ye Shengtao dijo una vez: "La escritura es inseparable de la vida. En la medida en que la vida pueda enriquecerse, se crearán palabras. Por eso, cuando se trata de los fundamentos, no existe un método de preparación confiable excepto pensar constantemente en la manera de lograrlo". rico.
”
Entonces, la composición es parte de la vida y una forma de vida. Cuando la vida entra en la composición, los estudiantes tienen algo que decir. En una vida animada, al expresar sus verdaderos sentimientos, pueden escribir vívidamente. Composición animada.
Además, los profesores deben guiar activamente a los estudiantes para que creen materiales de la vida, los estudiantes pueden primero observar y comprender antes de escribir. Para la composición "Primavera", los estudiantes pueden organizarse para observar los cambios en la primavera. Después de clase, busque las huellas de la primavera para escribir en orden, el maestro también puede llevar a los estudiantes a observar la primavera en el campus y dejar que descubran los cambios en la primavera en la clase y cómo son. ? Los estudiantes tienen fuertes habilidades de observación, una rica imaginación y un pensamiento único más allá de los adultos.
La fuente de escritura será única. En cuanto a la vida, es responsabilidad ineludible de los profesores chinos educar a los estudiantes en la vida diaria. Desarrollar el buen hábito de la observación cuidadosa, integrar la composición con la vida, enriquecer la vida y escribir artículos reflexivos e innovadores.
2. Practicar imitando ensayos modelo. Durante el proceso de enseñanza, encontré ese gusto. y familiarizarse con los ensayos modelo es el comienzo de la escritura de los estudiantes. Deje que los estudiantes recopilen cuidadosamente sus ensayos favoritos y útiles en el jardín de composición y los conviertan en su propia "Colección de ensayos". "Búsqueda del tesoro" para los estudiantes, y también es un proceso sutil. Los artículos seleccionados en el libro de texto son todos artículos excelentes que han sido estudiados y recomendados por expertos, para que los estudiantes puedan utilizarlos en la enseñanza. métodos del artículo y permitir que los estudiantes imiten un párrafo o artículo Permita que los estudiantes tomen prestadas oraciones y fragmentos del artículo a voluntad, para que los estudiantes puedan comprender las características de escritura del autor a través de la imitación, los métodos de escritura y el diseño. su propio lenguaje e ideas para mostrar la capacidad de imitación de los estudiantes y estimular su deseo de escribir con fuerza.
Por ejemplo, en el artículo "La risa inolvidable", después de que los estudiantes hayan dominado el conocimiento de esto. lección, deje que los estudiantes hablen sobre las risas de los compañeros con los que se llevan bien día y noche, y luego escríbanlo imitando el método de escritura del artículo. Los estudiantes viven juntos todos los días y se conocen entre sí. podrán escribir artículos con facilidad.
Hay muchos artículos de muestra que los estudiantes pueden imitar y el profesor puede guiarlos por categorías, permitiéndoles utilizar libremente lo que han aprendido. flexible y adaptable a los cambios, sienta la alegría del éxito de los estudiantes, comparta su sensación de logro y estimule el deseo de los estudiantes de escribir.
3. Aprenda a usar palabras hermosas de manera apropiada. al igual que una persona necesita vestirse, necesita palabras hermosas.
El uso de palabras y expresiones hermosas en el artículo puede agregar color al artículo, pero deben ser las adecuadas, no demasiadas. muchas parecerán llamativas.
Las citas pueden pulir y sublimar el artículo, especialmente usar algunas palabras hermosas al principio y al final del artículo puede hacer que el artículo del estudiante sea aún mejor.
Por lo general, debes prestar atención a recopilar palabras bonitas y elegir las adecuadas para usar al escribir artículos. 4. Enseñe a los estudiantes las ideas básicas de la tarea.
Los principales tipos de ejercicios que los alumnos de primaria deben realizar son: escribir sobre personas, tomar notas, escribir sobre paisajes, escribir sobre objetos, imaginación, escribir cartas, reflexiones después de la lectura y propuestas. Cuando los alumnos de primaria son pequeños, los profesores deben enseñarles a escribir.
7. Cómo guiar a los alumnos de quinto grado de primaria a escribir una composición. Cómo mejorar la capacidad de escritura de los alumnos de primaria (quinto grado) Resumen: La escritura es una parte importante de la enseñanza del chino. un reflejo de la habilidad china de los estudiantes.
Resumen: Para mejorar la capacidad de escritura de los estudiantes, este artículo se basa en muchos años de práctica docente, comenzando por estimular el interés por la escritura de los estudiantes, recopilar materiales, guiar los métodos y medios de capacitación en escritura y guiar varios aspectos. del proceso de escritura y composición. En términos de correcciones y comentarios, mis opiniones sobre la enseñanza de la escritura están claramente expresadas. Palabras clave: El modelo de entrenamiento de acumulación de material de interés en la escritura, los comentarios y el fomento de la escritura son componentes importantes de la enseñanza del chino. La escritura es un reflejo del nivel cognitivo y la capacidad de expresión del lenguaje de los estudiantes. Es una habilidad china esencial para la vida diaria y el trabajo. También es un símbolo importante de la alfabetización china de una persona.
El propósito de la enseñanza de composición en la escuela primaria es cultivar las habilidades preliminares de expresión escrita de los estudiantes. Esta base afectará a los estudiantes a lo largo de sus vidas. Los nuevos estándares del plan de estudios chino para la escuela primaria establecen claramente: "La escritura es una forma importante de utilizar el lenguaje para expresarse y comunicarse. Es un proceso de comprensión del mundo, autocomprensión y expresión creativa.
La capacidad de escritura es una manifestación integral de la alfabetización china. La enseñanza de la escritura debe estar cerca de la realidad de los estudiantes, hacer que los estudiantes escriban con facilidad, estén dispuestos a expresarse y guiarlos para que presten atención a la realidad, amen la vida, sean positivos y expresen sentimientos verdaderos ". p>
A partir de esto, no es difícil ver las metas y objetivos de formación de la composición de la escuela primaria. Sin embargo, en el proceso de enseñanza de la composición, muchas veces resulta difícil lograr el propósito educativo esperado.
Cuando se trata de composición, los estudiantes tienen miedo de escribir y los profesores tienen miedo de enseñar. Incluso si el profesor utiliza varios métodos para guiar, el efecto es mínimo y siempre es difícil lograr el efecto deseado.
Cuando se trata de composición, tanto profesores como alumnos tienen dolor de cabeza. Basta pensar: ¿pueden los profesores y los estudiantes hacer cosas que temen y no están dispuestos a hacer? Creo que las principales razones de esta situación son: los estudiantes carecen de confianza en la escritura, no están muy interesados en escribir, tienen menos acumulación de materiales de composición y tienen poca capacidad para convertir los materiales de composición existentes en composiciones.
Las exigencias de los profesores son demasiado altas y demasiado urgentes. Las composiciones están divorciadas de la realidad de los estudiantes y rara vez se practican... En vista de estas razones, nos basamos en más de 20 años de escuela primaria china. En la práctica docente, creo que deberíamos hacer un buen trabajo en la enseñanza de la composición y mejorar la calidad de las composiciones. Debemos centrarnos en los siguientes cinco aspectos: Primero, centrarnos en cultivar el interés de los estudiantes por la escritura. Confucio dijo: "Los que saben no son tan buenos como los que saben, y los que saben no son tan buenos como los que disfrutan".
Para la enseñanza de la composición, nada es más importante que cultivar el interés por la escritura. . Como dice el refrán, "El interés es el mejor maestro".
Solo cuando los estudiantes tengan un gran interés en la composición y estén dispuestos a hacerlo, se dedicarán a escribir, usarán su cerebro para pensar, analizar e integrar sus propios materiales, y refinar y crear un buen artículo. El proceso es bastante complejo. Si los estudiantes no piensan de manera positiva, tendrán miedo, serán reacios y reacios a hacer el ensayo antes de comenzar.
¿Cómo podemos hacerlo bien? Por tanto, para hacer un buen trabajo en la enseñanza de la composición, lo primero es cultivar el fuerte interés de los estudiantes por la composición. Sólo cuando los estudiantes amen la composición y les guste la composición tendrán el deseo de escribir composiciones y la confianza para escribir buenas composiciones.
¿Cómo cultivar el interés de los estudiantes por la escritura? Creo que podemos partir de estos aspectos: 1. Ayude a los estudiantes a eliminar obstáculos en su composición. En la enseñanza de la composición, debemos hacerles saber a los estudiantes que escribir una buena composición no es difícil. Mientras tengan confianza, podrán escribir bien.
Como dijo el maestro Jia Zhimin: "Escribir debe ser seguro. Escribir es escribir artículos. La escritura de nuestros niños debe centrarse en lo que ven, oyen, piensan y experimentan. Las cosas significativas deben expresarse con palabras en un cierto orden.
Escribir no es misterioso ni aterrador. Todos pueden escribir buenas composiciones siempre que establezcan una buena base, dominen las reglas y presten atención a las cosas que los rodean. El pasaje resume qué es la composición de una manera fácil de entender. Los estudiantes de primaria pueden lograr los requisitos para la composición de los estudiantes de primaria
Si los estudiantes de primaria entienden que la composición se centra en lo que quieren. decir. Lo que ve, escucha, piensa y experimenta personalmente se puede expresar con palabras en un orden determinado. Entonces, no habrá miedo a escribir en la mente de los estudiantes y el maestro les brindará la orientación y el estímulo adecuados, lo cual. mejorará las habilidades de escritura de los estudiantes, como escribir, amar la escritura.
Al comienzo de la enseñanza de composición, los estudiantes también deben ser guiados sobre cómo revisar temas, seleccionar materiales, escribir en detalle y cómo hacerlo. inicio y fin.
p>Las áreas que los estudiantes encuentran difíciles deben guiarse y guiarse adecuadamente para cultivar el interés de los estudiantes en la composición, lo que ayudará a los estudiantes a escribir con una actitud positiva en el futuro y tendrá un efecto multiplicador.
Permita que los estudiantes realicen algunas actividades prácticas: como visitas, publicación de periódicos en pizarra, artes escénicas, competiciones deportivas y otras actividades que les gusten. Puede experimentar la vida, acumular materiales, estimular el interés en la práctica y luego participar en las actividades. Después del evento, escriba el contenido y los sentimientos de la actividad.
Debido a que es una actividad que les gusta a los estudiantes, la han experimentado personalmente y tienen sentimientos reales, es más fácil para los estudiantes escribir sobre ella y es más interesante.
También puedes crear situaciones de composición contando historias, jugando juegos, etc., o utilizar material didáctico multimedia para poner a los estudiantes en situaciones de composición interesantes, lo que no solo ayuda a estimular el deseo creativo de los estudiantes, sino que también mejora la composición. . de diversión. 3. Guíe a los estudiantes para que escriban composiciones con éxito y sientan la alegría del éxito.
Si los estudiantes quieren tener éxito en su composición, en primer lugar, el contenido de la composición debe estar cerca de la vida de los estudiantes y de su nivel de aprendizaje actual. El objetivo no debe ser demasiado alto, para que los estudiantes. Puede lograrlo de un solo salto. En segundo lugar, en todo el proceso de composición, desde la selección del material hasta la redacción y la revisión, cada detalle debe estar guiado en su lugar. Lo mejor es dejarse guiar individualmente.
Pero en este proceso, los profesores sólo pueden "citar" y no pueden utilizar el pensamiento de los profesores para reemplazar la creación de los estudiantes. Los estudiantes deben darse cuenta de que la composición la escriben ellos mismos, no el profesor. Sólo así podrán sentir realmente la alegría del éxito.
En tercer lugar, después de que la composición sea exitosa, se debe alentar a los estudiantes a resumir sus experiencias exitosas y comprender que siempre que escriban con seriedad y atención, también pueden escribir buenas composiciones. 4. Dé más aliento a los estudiantes.
El estímulo del profesor es la motivación de los estudiantes para crear. Incluso un cumplido trivial o una mirada de aprobación del profesor es un gran estímulo para los estudiantes y les dará más motivación para escribir.
Por eso debemos ser buenos descubriendo las ventajas de las composiciones de los estudiantes. Dé ánimo y elogie sin dudarlo.
8. Cómo guiar a los estudiantes de tercer grado a escribir ensayos y permitirles practicar más la narración de historias es el método más eficaz.
También puedes intentarlo. ¿Cómo escribir una buena composición? 1. Los buenos artículos provienen de la vida. Escribe lo que ves y oyes; escribe sobre tus verdaderos sentimientos. Sólo esos artículos serán vívidos y conmovedores.
2. La escritura no ocurre de la noche a la mañana. Pero frente a la educación actual orientada a los exámenes, es mejor que aprendas algunas habilidades.
Por ejemplo, memorizar más párrafos, con un buen comienzo y un buen final. Para prepararse para el examen.
3. Lee más, estudia mucho y aprende a aprender de ello. Buenos artículos, buenas palabras y frases, aprende a acumularlas.
4. Crea un título de artículo novedoso y único. A veces puedes obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
5. Sigue escribiendo un diario, no sólo para practicar la escritura, sino también para acumular materiales. 6. Aprenda a citar citas famosas y poemas inmortales para que sus artículos sean más convincentes.
7. El uso de buenas palabras y frases. Las buenas palabras y oraciones utilizadas en su artículo pueden agregar color y sublimar su artículo. Pero debe ser perfecto, no demasiado, demasiado lucirá llamativo.
8. Aplicar lo aprendido, es decir, la capacidad de cambiar, de permanecer inalterable ante los cambios. 9. Acércate a la naturaleza, sal más durante las vacaciones, ve más y aprende más.