Descripción general de la escuela secundaria Henggang

La escuela secundaria Henggang, anteriormente conocida como la escuela secundaria infantil de Henggang Group Co., Ltd., está ubicada en el número 10 de Dasu New Village, distrito de Zhengxiang, ciudad de Hengyang. La escuela fue fundada en 1958. En 1993, Henggang invirtió 150.000. Yuan y adquirió 89 acres de terreno para construir el nuevo campus de la escuela secundaria Henggang. En ese momento, se convirtió en la escuela ventana de Hengyang Education y fue aclamada como una perla brillante de Sanxiang Enterprises por "China Education News". Han Meilin, presidente de la Asociación de Artistas Chinos, vino personalmente a la escuela para escribir el nombre de la escuela. En 1993, fue nombrada Escuela Secundaria Henggang con la aprobación del Departamento Provincial de Educación. En septiembre del mismo año, la escuela fue ascendida a escuela secundaria clave en la ciudad de Hengyang. En febrero de 2002, se convirtió en el primer grupo de escuelas secundarias clave incluidas en la lista de la ciudad de Hengyang. En junio de 2004, se convirtió en la primera escuela secundaria modelo incluida en la lista de la ciudad de Hengyang. 2006 165438 El 30 de octubre, la escuela secundaria Henggang fue transferida oficialmente al gobierno popular municipal de Hengyang y pasó a llamarse escuela secundaria Hengyang Henggang, convirtiéndose en una escuela secundaria general directamente dependiente de la Oficina de Educación Municipal de Hengyang.

En la actualidad, la escuela sigue las ideas de gestión escolar de "mantener una escala adecuada, fortalecer la mejora de la calidad, resaltar las características de gestión escolar y construir una escuela de primera clase", emancipando constantemente la mente. gestión interna estricta, métodos educativos innovadores, aceleración del desarrollo científico y esforzarse por convertir la escuela en una escuela secundaria general ejemplar de primera clase con un entorno hermoso, equipo optimizado, excelente calidad, gestión estricta, armonía entre profesores y estudiantes y estilo académico puro. .