Las ventajas del método de evaluación relativa son: gran adaptabilidad y amplia aplicación. No importa cuál sea la situación del grupo, se puede comparar y se puede evaluar la posición relativa del individuo en el grupo. El uso de estándares basados en la evaluación grupal de los objetos de evaluación puede descubrir diferencias individuales, de modo que los individuos evaluados puedan recibir juicios objetivos, justos y precisos, lo que favorece la estimulación de la conciencia competitiva de los objetos de evaluación. La desventaja del método de evaluación relativa es que las personas destacadas seleccionadas no necesariamente pueden ser verdaderamente de alto nivel y alta calidad, y las no seleccionadas no necesariamente pueden ser de bajo nivel y mala calidad, lo que fácilmente puede reducir los estándares objetivos. Los resultados de la evaluación sólo reflejan la posición relativa del objeto de evaluación dentro de un cierto rango y no necesariamente reflejan su nivel real. Es fácil ignorar el cumplimiento de los objetivos educativos y conducir fácilmente a una competencia feroz e interminable, apagando así el entusiasmo de algunos. gente.
Explicación del boceto: "Grass", como su nombre indica, representa la etapa inicial de expresión de un diseño o concepto físico, lleno de posibilidades e incertidumbres que pueden perfeccionarse aún más, pero debe poder expresar. la intención y el concepto originales.