Máster en tecnología educativa moderna (código de asignatura: 045114). La maestría y la licenciatura en tecnología educativa moderna están al mismo nivel, con diferentes direcciones formativas. La Maestría en Tecnología Educativa Moderna está orientada principalmente a las necesidades ocupacionales de los sectores económicos, sociales e industriales, y cultiva expertos en ocupaciones específicas en diversas industrias. Su finalidad es concentrar conocimientos y capacidades de aplicación técnica.
Dirección 2 del examen de ingreso de posgrado para la especialización en tecnología educativa moderna: Tecnología educativa
La pedagogía ha establecido la tecnología educativa en dos disciplinas. La tecnología educativa se basa en la teoría de la enseñanza, la teoría del aprendizaje, la teoría de la comunicación y la teoría de la ciencia de sistemas de la ciencia de la educación. Basado en la objetividad, reproducibilidad, mensurabilidad y controlabilidad del plan de estudios, utiliza los logros de la ciencia y la tecnología modernas y los puntos de vista y métodos de la ciencia sistemática para explorar medios técnicos y planes de estudio para mejorar los efectos educativos bajo las metas establecidas.
Objetivos formativos
Esta especialidad forma profesionales senior en tecnología educativa que puedan involucrarse en el diseño, desarrollo, aplicación, gestión y evaluación de medios y sistemas educativos en el campo de las nuevas tecnologías. educación. Estos incluyen profesores de cursos de tecnología educativa en colegios normales y escuelas intermedias de todos los niveles, y personal técnico de educación general en colegios y universidades de todos los niveles.
Perspectivas de empleo:
Con la complejidad del contenido educativo y el rápido desarrollo de la tecnología de la información, la educación moderna debe integrar estrechamente la teoría educativa, la teoría del aprendizaje y la práctica educativa, y utilizar multimedia de manera integral para llevar a cabo la educación. Permita que las personas educadas aprovechen plenamente la visión y el oído en un tiempo limitado y adquieran más conocimientos. La búsqueda del proceso educativo lo hace generativo y asexual, tiene colores realistas y métodos de expresión flexibles y diversos, lo que ha llevado al desarrollo generalizado de la tecnología educativa.
Dirección laboral:
1. Ir al departamento de tecnología educativa de escuelas normales y no normales para dedicarse a la educación y la enseñanza.
2. Cada provincia, ciudad, distrito y condado (estación) se dedica principalmente a trabajos relacionados con la gestión educativa general, la investigación científica y la construcción de informatización educativa.
3. La capacitación de los empleados de las empresas con financiación extranjera, especialmente las agencias, grupos, tropas, fábricas y minas, los departamentos de publicidad y educación de la empresa, es un nuevo punto caliente.
4. Las escuelas primarias y secundarias incluyen principalmente cursos de gestión de educación audiovisual, producción de material didáctico y educación en tecnología de la información.
5. Producir diversas emisoras de radio, emisoras de televisión y programas educativos de todos los niveles.
Examen de ingreso de posgrado dirección 3 para la especialización en tecnología de educación moderna: Derecho (no derecho)
Introducción profesional
Maestría en Derecho (no derecho) ( código de materia: 035101) Maestría en Derecho Uno de los títulos profesionales (JM).
La Maestría en Derecho (no derecho) tiene una doble formación No derecho significa que no se puede estudiar derecho a nivel de pregrado y estudiar derecho a nivel de posgrado. La Maestría en Derecho (no derecho) se basa en el modelo educativo estadounidense y requiere que los estudiantes de derecho lo soliciten a nivel de pregrado. Los estudiantes de posgrado en derecho (no derecho) cumplen con los requisitos de la sociedad en cuanto a talentos sobresalientes y tienen grandes ventajas.
Resumen:
La tecnología educativa moderna puede realizar trabajos técnicos en los campos de la tecnología educativa moderna, como instituciones educativas, instituciones de investigación educativa, escuelas y centros culturales.
Profesores o altos directivos que hayan dominado los fundamentos científicos y culturales y los conocimientos profesionales necesarios para la tecnología educativa moderna y que estén involucrados en el diseño y producción de medios y sistemas educativos y en el uso de equipos audiovisuales en el campo de la educación en nuevas tecnologías.
Los nombres de tecnología educativa moderna y tecnología educativa son tecnología educativa moderna más la palabra "moderna". Para aclarar sus conceptos, primero debemos aclarar el significado de "moderno". La interpretación china de "modernidad" es que ésta es la era. Hay dos explicaciones en inglés: una es "modern", que se traduce como Modern. Estilo moderno, nuevo estilo, estilo popular, estilo de moda.
2. La traducción de "contemporáneo" significa: ocurrencia, existencia. O sobrevivir o nacer simultáneamente. Lo que pasó al mismo tiempo; estuvo presente en todo momento. De la misma época.
Debido a las diferentes interpretaciones de la palabra "moderno", la comprensión de la tecnología educativa moderna también es diferente. En resumen, se refiere principalmente a dos tipos: la nueva tecnología educativa, que corresponde a la tecnología educativa tradicional. Esta comprensión enfatiza la innovación de la tradición.
El otro es la tecnología educativa que se utiliza, incluida la tecnología educativa tradicional y la tecnología educativa emergente.