En circunstancias normales, apéndice, índice, agradecimientos, etc. Los artículos no están dentro del alcance de la verificación de plagio, a menos que la escuela le exija que envíe un apéndice para la verificación de plagio. El propósito de la verificación de plagio de los trabajos de los estudiantes es estandarizar la originalidad de los trabajos de los estudiantes, pero los apéndices generalmente no tienen valor de investigación académica y el contenido de la discusión es solo una simple tabla de contenido, por lo que los apéndices no se repetirán durante la verificación de plagio.
El apéndice es la parte principal de este artículo y se proporcionan algunas referencias al final del artículo. De hecho, el apéndice es sólo una parte complementaria y no es esencial para el artículo. Algunas escuelas no requieren apéndices del examen, por lo que la necesidad de verificar los apéndices del examen se determina en función de los requisitos pertinentes de la escuela.
Si la escuela tiene requisitos específicos para enviar apéndices, lo más probable es que tengas que consultar el apéndice. Sin embargo, si la escuela no tiene tal requisito, no lo leerá usted mismo. Por lo tanto, para reducir la tasa de repetición, no se recomienda publicarlo cuando no exista ningún requisito.
Defensa de tesis:
La defensa de tesis de graduación es una forma importante de tesis organizada, preparada, planificada y evaluada. Para hacer un buen trabajo en la defensa de la tesis de graduación, la escuela, el comité de defensa y el defensor deben hacer todos los preparativos antes de la reunión de defensa. En la reunión de la defensa, el examinador debe hacer todo lo posible para determinar si el nivel mostrado en el documento es verdadero o falso. Los estudiantes deben justificar sus argumentos.
El propósito de la defensa de la tesis es diferente para el organizador, la escuela, el encuestado y el autor. En pocas palabras, el propósito de organizar una defensa de tesis es examinar más a fondo la tesis, es decir, examinar más a fondo y verificar la comprensión del autor de los temas discutidos en el artículo y la capacidad de demostrar el tema en el acto para examinar más a fondo; profundidad y amplitud del dominio del conocimiento profesional por parte del autor.
Probar más a fondo y verificar la comprensión del autor de la tesis y la capacidad de argumentación sobre el tema sobre el tema es uno de los propósitos de los colegios y universidades que organizan la defensa de la tesis de graduación. En términos generales, los trabajos presentados por los estudiantes pueden reflejar aproximadamente la comprensión de los estudiantes sobre sus trabajos y su capacidad para demostrar el tema.