Volví a encontrarme con muchos viejos amigos y, por lo general, solo nos comunicamos en el grupo. Esta comunicación cara a cara aumenta mi sensación de intimidad.
Escribe algunos artículos sobre tus sentimientos al participar en la conferencia, expresa tus sentimientos sobre este evento e inspírate para fortalecer tu confianza en el crecimiento profesional de los docentes.
Una maestra rural de rostro delgado y figura esbelta.
Compartió con nosotros el tema "Ser un árbol en crecimiento" y utilizó su propia experiencia para contar las dificultades y alegrías del crecimiento profesional de los docentes.
Intentó salir del pequeño entorno y cambiar su destino popular.
Quería escapar, por lo que trabajó duro para tomar el examen de autoestudio, mejorar sus calificaciones académicas, tomar el examen de ingreso de posgrado, tomar el examen de servicio civil y tomar el examen de calificación judicial, y fue adscrito al departamento cultural del condado. Su "pequeño éxito" continuó, pero por diversas razones no logró cambiar su destino como deseaba y finalmente regresó al podio y se quedó en la escuela primaria de Shancun.
Después de aprender de la dolorosa experiencia, decidió utilizar el pueblo de montaña como tierra fértil y trabajar duro para crecer.
En su corazón hay una creencia: quiero ser un árbol. Mientras no deje de crecer, nadie podrá detener el sol.
Tomó como ejemplo el pino de bienvenida de Huangshan nacido en el acantilado, echó raíces en la escuela primaria de la aldea de montaña y decidió dirigir la clase, porque sabía que el crecimiento es la verdadera cara de la vida y ¡Cuanto más crece, más fuerte se vuelve!
Siguió leyendo y escribiendo, intentando hacer llorar a Xiaocao. "Henan Daily" y otros periódicos han publicado sucesivamente sus obras breves.
En ese momento, apenas estaba creciendo, pero no sabía cómo sería.
Un año, conoció a una figura importante entre sus principales alumnos: el profesor Wang Chongyang. El maestro Wang, un compañero de estudios y escritor, le preguntó a Yan Fuqing: Dado que te gusta escribir pero sólo puedes vivir en una escuela primaria, ¿por qué no escribes sobre tu educación?
¿Puedo seguir escribiendo calificaciones académicas?
Esto abrió los ojos de Yan Fuqing: la vida escolar más trivial que hizo todos los días antes también se puede escribir en registros educativos o crecer.
Desde entonces, Yan Fuqing se ha embarcado en el camino del crecimiento profesional en la escritura educativa.
Leyó libros educativos clásicos y habló con profesores famosos.
Escribe historias educativas a su alrededor y habla con los corazones inocentes de los niños;
Piensa en temas relacionados con la educación y centra su crecimiento en la dirección de la educación;
>Se comunicó con sus compañeros sobre temas educativos en línea y expresó la persistencia de los docentes de primera línea.
Como profesor de base, sus artículos se han convertido en la voz del crecimiento de los profesores de pueblos remotos de montaña y en una corriente clara de vida tenaz en un entorno complejo y estrecho.
Sus artículos fueron publicados en el Provincial Education Times y en periódicos nacionales. Participó en la selección del segundo "Maestro de clase más inteligente" en la provincia de Henan y además ganó el primer "Maestro más influyente" en la provincia de Henan. Título de "Profesor de clase".
Este es un discurso de aceptación escrito por un periódico durante su educación.
La vida educativa está cambiando gracias a nuestros incansables esfuerzos.
Como escribió en su blog "Aléjate del mundo, mantén tu mente clara, ten un sueño y un mañana":
Durante la reunión anual, cuando charlamos en privado , lamentó no haber tenido interés en escribir en los últimos años. Y con su propia experiencia personal, explica cómo un docente de base logra el proceso de contraataque y avance: la lectura de libros clásicos sobre educación le permite escapar de las limitaciones de un espacio reducido y pensar en cuestiones educativas más profundas: es la mejora continua de; La escritura educativa le permitirá obtener la voz de sus propios maestros de base.
Dijo:
Finalmente cultivó lo que debería verse: el árbol de azufaifa más simple del campo.
Las hojas son verdes, las ramas curvas y los frutos diminutos. Son tenaces y crecen locamente en los barrancos y depresiones de las montañas.
Esta es la imagen de Yan Fuqing en su mente. Después de años de incansables esfuerzos, ¡en qué se ha convertido!
Si cada uno de nuestros profesores de primera línea quiere ser un árbol, ¿en qué tipo de árbol crecerá? ¿Cómo se verá?
Sin un suelo fértil, sin una supervisión dedicada, sin una navegación fluida, sin el momento, el lugar y las personas adecuados, ¿cómo pueden los docentes de base lograr la promoción?
¡La experiencia del maestro Yan Fuqing, que creció en un pueblo de montaña, respondió muy bien a nuestras preguntas!
¡Profesores y amigos! ¡Intenta ser un árbol! ¡Esfuércese por emprender el camino del crecimiento profesional!
¡Dedicado a la lectura, la escritura y el pensamiento en las carreras de educación!
Porque es el método más cómodo, más económico, más avanzado y con mayor tasa de rentabilidad.