Geometría y pensamiento matemático
El método educativo Montessori aporta a los niños importantes ventajas en el pensamiento geométrico y matemático. A través de este tipo de educación, los niños pueden comprender y dominar mejor conceptos matemáticos abstractos y desarrollar un pensamiento lógico excelente.
Entrenamiento de las manos y capacidad de coordinación
Los materiales didácticos Montessori brindan a los niños una gran cantidad de oportunidades de entrenamiento de las manos y promueven la formación de habilidades de aprendizaje en movimiento. Esto hace que el niño no sólo sea bueno con las manos, sino que también tenga un excelente equilibrio y coordinación corporal.
Actitud de aprendizaje autónomo
Los niños en la educación Montessori muestran las características de franqueza y exploración activa, lo que se beneficia del concepto de método educativo centrado en el niño y la autoinnovación de los medios didácticos. función de corrección. Los niños desarrollan el hábito del aprendizaje independiente mediante la autocorrección.
Autocorrección y exploración
La singularidad de los materiales didácticos Montessori es su función de "autocorrección", donde los niños pueden juzgar si es correcto observándolos o tocándolos. Esta experiencia los hizo más abiertos y estimuló su deseo de aprender de forma independiente.
Limitaciones del entorno educativo
En la actualidad, la educación Montessori no se ha implementado plenamente en China, y los niños reciben principalmente este tipo de formación en jardines de infancia o clases de recuperación. Es posible que la vida familiar no proporcione la cooperación más eficaz, lo que puede afectar los resultados educativos.
Cambios en los modelos educativos
En las escuelas primarias, secundarias e incluso bachilleratos de nuestro país, el modelo educativo sigue estando dominado por el método tradicional, que exige que los estudiantes se sienten en sus escritorios y escuchar conferencias. La educación Montessori enfatiza las actividades libres de los niños. Cuando los niños se acostumbran a la atmósfera "libre" de la educación Montessori, pueden sentirse incómodos con el modelo tradicional de educación primaria.