En primer lugar, debes comprender que el idioma chino en el examen de ingreso a la escuela secundaria no es difícil y que 10 meses son suficientes para cambiarlo. .
1. Tienes que llevarlo, esta es la puerta de la muerte. De hecho, si considera que llevar cosas es una carga, probablemente no aprenderá bien. Cuando memorizo algo, siempre lo leo palabra por palabra, y si creo que es bueno, ¡aplaudo! Entonces lo recordé. Lo que leí en ese momento fue "Tengo una personalidad excéntrica, tengo muchas historias y no paro de hablar hasta sorprenderme. Me sorprendió gratamente y me enamoré de él a primera vista". Tengo una "memoria fotográfica". No digo que esto sea gran cosa, solo quiero recordarles a todos que quieren mejorar sus puntajes de chino y experimentar el proceso de aprendizaje del chino. Esto es muy importante. Cómo memorizar preguntas, hay muchos métodos en Internet, puedes "elegir las buenas y seguirlas". No entraré en detalles.
2. Parte básica Para un chino normal, llevar la puntuación es muy fácil. Al menos rara vez pierdo puntos, casi ninguno. Si quieres tener un buen desempeño en el examen, comienza con lo básico. Entonces, cada vez que reviso, primero leeré las palabras nuevas después de clase. Las oraciones incorrectas dependen del sentido y el método del lenguaje, y la imitación depende de la acumulación. En cuanto a algunas cosas ampliadas, no puedes memorizarlas de memoria, por lo que te sugiero que leas libros extracurriculares todos los días. Este es un hábito muy importante. No estudié chino de forma intensiva, pero mis puntuaciones en chino estuvieron entre las mejores de mi grado y ocuparon el primer lugar en la clase de Monopoly. (Sin presumir) Si hay alguna manera, solo puedo decir que es la costumbre de leer solo quince minutos todos los días. Lo creas o no, pruébalo. Soy el conejillo de indias.
De hecho, la lectura juega un gran papel en la mejora de las habilidades. Siempre me "quejo" de que mis respuestas son demasiado similares a las respuestas del profesor o a las respuestas estándar, y ni siquiera sé qué hacer. En realidad, creo que probablemente se deba a que la lectura me sigue aportando buenos libros. Hay que entender que los chinos no son chinos en absoluto. Los dos no son lo mismo. ¡China es un mundo grande! Así que disfrútalo.
4. Escribir debería ser un dolor de cabeza para muchas personas. De hecho, ¡creo que no es difícil escribir un ensayo con una puntuación alta! Hay que entender que los ensayos en la sala de examen no son obras literarias, no se les pone tanto énfasis y nadie dedicará tanto tiempo a leerlos. Zhu Bi, el profesor de calificaciones, está en el primer grupo, y esa es la puntuación que determina el futuro. (Excepto aquellos que estén muy interesados en tomar el camino de la literatura) Algunas personas tendrán miedo, pero no es necesario. Para escribir un buen ensayo en la sala de examen:
Respuesta Compra un ensayo perfecto y léelo como tu favorito. De esta manera, aprendí la esencia sutilmente.
B. Aprende a escribir. Puedes memorizarlo si es necesario, ¡pero no lo copies! De lo contrario, tus habilidades no mejorarán. Créame, tengo experiencia personal. Para los estudiantes de secundaria, ¡la imitación es buena! Recuerda esta frase y luego, cuando tu habilidad mejore, intenta ser único.
C. Personalmente, no estoy de acuerdo con dar la máxima puntuación a los nuevos estilos. Porque creo que no es para envío, entonces no hay nada que decir. Es como una protesta. Sin embargo, debes comprender un principio: odias estar con tus camaradas cuando escribes ensayos. Jaja ~ Esto es lo que hago. Nunca escribo una composición sobre la que otros tengan la misma idea.
Puedes acumular otros detalles en el proceso de aprendizaje, y creo que puedes hacerlo.
Un punto adicional: la mejor manera de mejorar rápidamente es cultivar el interés. Personalmente creo que está bien. Puedes intentar elogiar al chino, incluso elogiar a tu profesor de chino. Creo que ayudará, porque si quieres seguir mejorando tienes que motivarte continuamente.
Lo anterior es el marco, el método específico depende de usted.
Técnicas de respuesta a preguntas de lectura en el examen de acceso a bachillerato
Técnicas de lectura y respuesta de ensayos narrativos
1. Este artículo es un artículo.
Poesía, novela, prosa (prosa lírica, prosa narrativa), guiones, ensayos expositivos y ensayos argumentativos.
2. ¿Seis elementos de la narrativa?
El tiempo, lugar, persona, causa, proceso y resultado del evento.
3. ¿Buscas la oración principal?
Busca frases líricas en el primer o último párrafo.
4. ¿Cuál es el contenido del artículo?
Método: mirar el tema, mirar las personas (cosas), mirar los eventos y hacer un resumen completo.
Este artículo narra (describe y explica)...y muestra (alaba y revela)...
5.
Elige eventos típicos del entorno cercano al centro, con la confección y detalle adecuados.
6. ¿Jerárquico?
(1) Dividir por tiempo (busca la frase que representa el tiempo)
(2) Según posición (busca la frase que representa la ubicación)
( 3) Según el proceso de desarrollo de las cosas (encontrar cada evento)
(4) Puntuación total (cortar el principio y el final)
7. ?
Pistas: (1) Personajes principales (2) Cosas principales (3) Eventos principales (4) Tiempo (5) Lugar (6) Emociones del autor.
Función: recorre todo el texto, conecta orgánicamente los personajes y eventos del texto y aclara el artículo.
8. Escribe un título para el artículo.
Encuentra la pista o el centro del artículo
(1) Personajes centrales (2) Cosas centrales (3) Eventos centrales (6) Emociones del autor
9 Llene la tarjeta de lectura.
Busca el texto original según sea necesario y rellénalo. Preste atención al título, autor, editorial y otros elementos del texto original (a veces entre paréntesis).
10. ¿Secuencia narrativa y función?
(1) Orden cronológico (según el orden de los acontecimientos)
Función: La narración tiene un principio y un final, es clara y coherente, y hace una lectura clara e impactante. .
(2) Flashback (escribe los resultados primero y luego explica lo que sucedió antes).
Función: despertar suspenso, atraer lectores, evitar el aburrimiento de la narrativa y mejorar la viveza del artículo.
(3) Inserción (interrumpe las pistas durante la narración e inserta otra cosa relacionada).
Función: Complementa y realza la trama, enriquece la imagen y resalta el centro.
(4) Narración sencilla (omitida)
11. ¿Características del lenguaje?
Elija entre las siguientes declaraciones según el contexto y los métodos retóricos:
Imagen vívida, fresca y hermosa, concisa y completa, precisa y rigurosa, incisiva y profunda, fácil de entender. Armonioso en rima y fuerte sentido del ritmo.
Nota: Asegúrate de analizarlo junto con oraciones específicas.
12. ¿Habilidades y funciones de escritura?
(1) Tecnología antropomorfa
Dar cosas con personalidades, pensamientos, sentimientos y acciones humanas para personalizar las cosas y lograr imágenes vívidas.
(2) Habilidades de metáfora
Describe cosas de forma vívida y concisa y explica la verdad.
(3) Exageración
Resalta las características de personas o cosas, revela la esencia y brinda a los lectores una impresión clara y fuerte.
(4) Técnicas simbólicas
Dar significados específicos a las cosas descritas expresa los sentimientos de... y potencia la expresividad del artículo.
(5) Técnica del contraste
A través de la comparación, resalta las características de las cosas y expresa mejor la temática del artículo.
(6) Técnica de activación (contraste lateral)
Utilice personas o cosas secundarias para resaltar las personas o cosas principales, resaltando las características, personalidad, pensamientos y sentimientos de las principales. personas o cosas.
(7) Sátira
Utilice metáforas, exageraciones y otros medios y métodos para exponer, criticar y ridiculizar a personas o cosas, fortalecer la profundidad y la criticidad y hacer que el lenguaje sea mordaz y humorístico. .
(8) Quiere promover primero y luego inhibir
Primero menospreciar y luego elogiar el objeto que se describe, contrastar el contexto, resaltar el objeto que se escribe y recibir efectos conmovedores inesperados.
(9) Haciendo eco del antes y el después (haciendo eco de principio a fin)
Haz que la trama sea completa, la estructura sea rigurosa y el centro destaque.
13. Métodos y funciones retóricas
(1) Metáfora: describe las cosas de forma vívida y concisa y explica la verdad.
(2) Personificación: dotar a las cosas de personalidades, pensamientos, sentimientos y acciones humanas, y personificar las cosas para lograr imágenes vívidas.
(3) Exageración: resaltar características, revelar la esencia y dar a los lectores una impresión clara y fuerte.
(4) Paralelismo: organización clara, ritmo distintivo, potencial lingüístico mejorado y buen lirismo.
(5) Dualidad: Forma limpia, fonología armoniosa, contrastándose y complementándose entre sí.
(6) Repetición: Énfasis en un significado determinado, fuerte lirismo y atractivo.
(7) Preguntas: Formular y responder preguntas para atraer la atención e inspirar el pensamiento.
(8) Pregunta retórica: Actitud clara, tono fuerte y fuerte lirismo.
Nota: asegúrese de analizarlo junto con las oraciones relevantes.
14. ¿Cuál es el significado y función de palabras específicas?
Método: conecta el significado original de la palabra, explica el significado en el texto y descubre el contenido específico al que se refiere.
Respuesta: La palabra "××" originalmente se refiere a..., aquí se refiere a... y desempeña el papel de...
15. ¿Qué significa esta frase?
Capta las palabras clave, analiza sus características y significado, y luego explícalas en contexto.
16. ¿Cuál es el papel de las oraciones en la estructura?
(1) Continuar con lo anterior.
(2) Abrir lo siguiente (conducir a lo siguiente)
(3) Conectar lo anterior y lo siguiente (transición)
(4) Allanar el manera para lo siguiente.
17. ¿Expresión?
Narración, discusión, lirismo, descripción y explicación
18.
Inspira a los lectores a pensar, señala el significado de personajes o eventos, resalta el centro, sublima el tema y da el toque final.
19. ¿Cuál es el papel del lirismo en la narrativa?
Expresa los sentimientos sinceros y profundos del autor, despierta las emociones de los lectores y hace que el artículo sea altamente contagioso.
20. ¿Cuáles son los tipos y funciones de la descripción?
Tipo:
(1) Descripción del retrato (2) Descripción de la apariencia (3) Descripción de la postura (4) Descripción de la acción
(5) Idioma (diálogo) Descripción (7) Descripción psicológica (8) Descripción del paisaje
(9) Descripción de la escena (10) Descripción del entorno (11) Descripción detallada
Función: dar forma a la imagen del personaje y promover la trama desarrollo, Revelar el tema del artículo.
21. ¿Cuáles son las características de la prosa?
La forma se dispersa pero el espíritu permanece.
22.¿Qué tipo de prosa?
(1) Prosa narrativa (2) Prosa lírica
23.
Novela, novela corta, cuento, cuento
24.
Personas, entorno, trama
25. ¿Cuáles son los tipos y funciones del entorno?
(1) Entorno natural
Describe el tiempo y lugar donde se desarrolla la historia y el espacio donde los personajes se mueven para realzar las emociones de los personajes.
(2) Entorno social
Explica el trasfondo social y las características de la época, resalta la personalidad de los personajes y promueve el desarrollo de la trama.
Revelar el tema del artículo.
26. ¿Cuáles son las partes de la trama?
Inicio, desarrollo, clímax, final
27. Continuar escribiendo el final de la novela.
Continuar escribiendo de acuerdo con las reglas del desarrollo de una historia novedosa y ser conciso, implícito, filosófico y estimulante.
Habilidades de lectura de ensayos argumentativos
Argumento (qué probar)
El argumento debe ser un juicio claro, una expresión completa de la opinión del autor y una oración completa. informar. Los argumentos generalmente se expresan en forma de sentencias.
1. Hay 1 argumento central (subargumento del comandante)
(1) Claro:
n subargumentos (para complementar y probar el central argumento) )]
(2) Método
① Encuentra desde la posición: ⅰ título; ⅰ medio;
② Analizar el argumento del artículo. (Se puede utilizar para probar si los parámetros esperados son apropiados)
(3) Método de extracción (solo subargumentos, sin argumentos centrales)
2. .
(1) Presentar hechos, razonar y resumir argumentos.
② Vaya directo al grano y presente el argumento central.
(3) Exponga; avance basado en fenómenos que existen en la vida Tema, resuma el argumento central a través del análisis y discusión;
(4) Narre la experiencia del autor y resuma el argumento central;
⑤El autor plantea preguntas de la historia, luego analiza e infiere paso a paso, y finalmente saca una conclusión y presenta el argumento central.
2. Argumento (qué evidencia usar)
(1) Tipo de argumento: (1) Argumento fáctico (resumir después de ejemplos, resumir detalladamente el argumento (2) Argumento (); citar citas célebres) para analizar).
(2) Los argumentos deben ser verdaderos, fiables y típicos (tema, país, antiguo y moderno, etc.).
).
(3) Organizar en orden (consulte los argumentos);
(4) Juzgar si los argumentos pueden probar el argumento
⑸Argumentos complementarios; (probar los argumentos) .
Tres argumentos (cómo probar)
(1) Método de demostración
(1) Argumento (método de ejemplo) Narrativa de argumentación fáctica.
(2) Argumento (cita e inferencia) discusión del argumento.
(3) Argumento comparativo (en sí mismo también puede ser un argumento de ilustración y un argumento de razón)
(4) Metáfora.
⑵Analizar el proceso de argumentación
(1) Cómo se presenta el argumento
(2) Cómo se prueba el argumento (qué verdades y hechos se utilizan; Si hay análisis y razonamiento positivo y negativo);
(3) Conecte la estructura del texto completo y si hay un resumen.
(3) Integridad del argumento (A: Hacer que el argumento sea más amplio y completo para evitar malentendidos)
(4) Analizar el papel del argumento: probar el argumento de este párrafo.
La estructura de un ensayo argumentativo
(1) Forma general: (1) Introducción (preguntas); (2) Tesis (análisis de problemas); ③Conclusión (solución de problemas); .
(2) Tipo
① Tipo de coordenada: I puntuación total; ⅱ puntuación total;
② Tipo progresivo.
El lenguaje de los ensayos argumentativos
(1) Rigidez (el uso de lenguaje decorativo y restrictivo);
(2) Vividez (modismos, varios El uso); de técnicas retóricas);
(3) Orden de las palabras (desde la perspectiva de la lógica y el contexto de la vida);
(4) Orden de las oraciones (el uso de palabras relacionadas, pagar especial atención a la relación progresiva).
Lea seis artículos de refutación
(1) ¿Cuál es la opinión errónea que el autor quiere refutar?
(2) ¿Cómo refuta y aplica el autor esas razones y argumentos?
(3) A partir de esto, ¿cuál es la visión correcta establecida por el autor?
Orientación sobre la lectura de textos expositivos para el examen de acceso a bachillerato
En primer lugar, dominar los conocimientos estilísticos de los textos expositivos:
(1) Agarrar el objeto de explicación y distinguir si el objeto de explicación es un objeto o una cosa.
Aclarar las características de la cosa a explicar: el signo que distingue una cosa de otras.
(2) Para explicar las características de las cosas o explicar las cosas, es necesario utilizar métodos apropiados.
Después de dominar varios métodos de explicación comunes, puede analizar la función del texto:
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1. Clasificación: La descripción debe ser clara y evitar duplicaciones.
2. Definición: Dar a los lectores una comprensión clara del concepto.
3. Comparar: Comparar lo que las personas saben con lo que quieren explicar, resaltando así las características de la explicación.
4. Ejemplos: pueden permitir a los lectores comprender específicamente las características del objeto de explicación.
5. Analogía: Puede explicar las cosas vívidamente.
6. Numeración: Puede explicar las cosas con precisión.
7. Utilice gráficos: permita que los lectores comprendan el contenido explicado de forma clara de un vistazo y de forma muy intuitiva.
8. Citas: Puede hacer que la explicación sea más específica y sustancial.
(3) Las instrucciones deben estar en orden: las instrucciones comunes incluyen: orden temporal (el orden del programa es un tipo de orden temporal), orden espacial y orden lógico. Dependiendo del propósito y objeto de la explicación, un pedido puede ser el principal y se pueden utilizar otros pedidos al mismo tiempo.
(4) Prestar atención a la estructura al leer el texto expositivo.
Las formas comunes de estructura expositiva incluyen: concreta general, concreta general, subgeneral, subgeneral, paralela y progresiva.
(5) La precisión del lenguaje explicativo es el requisito previo del lenguaje explicativo.
Precisión, variedad y flexibilidad no son mutuamente excluyentes. Algunos son buenos en simplicidad y otros son buenos en viveza. Debido a los diferentes estilos de lenguaje de los objetos de descripción y de los autores, los lenguajes de descripción también son diversos. Ya sea general, específico, conciso, completo, conciso, detallado, simple y llano, o humorístico; En resumen, ecléctica
Una colección de narrativas de lectura para los exámenes de ingreso a la escuela secundaria en varias provincias y ciudades del país
1 Lea "Ven de nuevo a la orilla del río Amarillo". y complete las preguntas 13-15. (***13 puntos)
En la orilla del río Amarillo
Gaoying
No sé por qué, cada vez que veo el río Amarillo , mis ojos Las lágrimas a menudo brotan del interior.
(2) ¡Los recuerdos de la infancia siempre permanecen en mi corazón! En ese momento, los invasores japoneses pisotearon tierras chinas, los aviones enemigos descendieron en picado, los proyectiles de artillería volaron al azar y los refugiados treparon por todo el techo del tren... Los adultos me metieron en un vagón tapado y escapé del río Amarillo. en la oscuridad. En el pueblo de montaña a orillas del río Wei, apreté los puños, con lágrimas en los ojos, y aprendí a cantar la canción triste y enojada de los estudiantes universitarios exiliados: "El viento ruge, los caballos ladran y ¡El río Amarillo está rugiendo!"..."
No fue hasta la fundación de la República Popular China que vi el río Amarillo por segunda vez. El tren se dirigía hacia el norte, cruzando felizmente el río. Nueva tierra de las Llanuras Centrales Cuando el conductor les dijo a los pasajeros que el tren estaba a punto de cruzar el río Amarillo, rápidamente puse mi frente contra la ventana, observando la poderosa corriente turbia que se extendía tranquila y poderosamente por la tierra, mis ojos se volvieron. húmedo por un momento, y esa noble canción brotó de mi pecho: "¡Ah, Río Amarillo, eres la cuna de la nación china!" ""
En el otoño del año pasado, fui a Hohhot. Mi amigo me invitó a escalar Daqingshan. El auto subió en espiral y las ventanillas del auto barrieron las hermosas hojas rojas y el hermoso bosque de abedules blancos. En el camino, mis amigos me contaron muchas historias sobre los mongoles y los han que lucharon lado a lado durante la Guerra Antijaponesa. Los sonidos de batallas pasadas y el ruido de los cascos de los caballos todavía estaban en mis oídos. Cuando el coche se detuvo en la cima de la montaña, señaló las interminables llanuras de Tumut y dijo afectuosamente: "¡Mira, el río Amarillo!" "Sí, ¿no es este el río Amarillo que no veo a lo lejos desde hace mucho tiempo?" ¿Cuánto tiempo? Es como un río sin punto de partida. La cinta no tiene fin. Viene de las nubes, se adentra en la niebla y gira, enredando mis pensamientos interminables en el pasado y conduciéndolos al futuro. p>
El verano pasado, volví al río Amarillo en el norte, en la pradera Ruoergai de Sichuan.
Como todos sabemos, la provincia de Sichuan pertenece a la cuenca del río Yangtze. Nadie se dará cuenta de que los ríos Bashan y Shu también pertenecen al río Amarillo, el padre de Qianshui. Viniendo de Yankala, cruzamos corriendo la meseta de Qinghai, giramos bruscamente y rozamos suavemente el borde del noroeste de Sichuan. p>7. Después de bajar del auto, les dije a mis compañeros del rancho que me llevaran a ver el río Amarillo. Entonces ensillé el caballo y el camarada Qiuji, el subdirector del rancho, me acompañó con entusiasmo. p>
⑧Los cascos del caballo chapotearon a través de un arroyo, y frente a él había un gran terreno de pasto artificial con un área de más de 1,000 acres, plantado con Elymus, avena y alfalfa, me dijo Qiuji actualmente. Hay una escena de ebullición en esta tranquila pradera: los pastores entusiasmados por construir una hermosa casa han usado tractores para remover la tierra virgen que ha estado dormida desde siempre, sembrando excelentes semillas de pasto y creando pastizales en esta pradera. He prestado mucha atención a la construcción de pastos en los últimos años para que el ganado se haya librado de la vergüenza de depender del cielo para comer pasto y de la falta de pasto en verano e invierno, y se haya reproducido más rápido. Alrededor, la hierba es tan alta como el pecho de un caballo y las flores son tan hermosas como una manta colorida. Este es un hermoso paisaje pintado por el arduo trabajo de los pastores de los pastizales, pero ellos vienen aquí solo me encanta comer hierba. pero nos subimos a la silla. Pensé en el río Amarillo, así que levanté el látigo y el caballo saltó la zanja y se dirigió directamente a la montaña poco profunda.
⑩Le pedí a Ji que subiera la montaña primero. Se dio la vuelta, desmontó, me gritó y me saludó con la mano: "¡Vamos, ven a ver!". ”
⑾¡Ah, río Amarillo, te veo de nuevo!
⑿En la llanura de Qianliguang, desde la lejana intersección del cielo y la tierra, el río Amarillo llega lenta y pausadamente. prisa No hay olas rugientes, es tranquilo, relajado y pausado. El río aquí tiene solo unos cientos de metros de largo, con ambos lados tan limpios como un cuchillo, el agua profunda del río muestra un color verde claro, reflejando claramente la sombra; de las nubes blancas, tómate un descanso, acumula fuerzas en silencio y espera con ansias el galope de mañana...
[13] ¿Es así? ¡En este momento, te pareces más a la nación china! somos hoy sufrimiento y alegría, oscuridad y luz, fracaso y victoria... Una década de desastre sin precedentes casi ha agotado la vitalidad de nuestro país, dejando atrás la pobreza, el caos, el trauma y el sufrimiento. Lo que hace falta es una mirada sabia, fuerzas acumuladas, rodaje antes de que despegue el avión, una comida antes del salto de altura… ¡igual que la meditación, el descanso, la acumulación y la expectativa del Río Amarillo!
[14] ¡A lo largo del río Amarillo! En la orilla, Qiu Ji y yo caminamos uno al lado del otro. El río Amarillo fluyó en mi corazón. Este torrente tranquilo y poderoso lavó el dolor y la tristeza en mi pecho. Siéntete emocionada y orgullosa La gran e invencible nación china, aunque carga con el peso de la pobreza y el atraso, y aunque avanza paso a paso, está más unida, condensando fuerzas infinitas y avanzando con tenacidad y tenacidad. hacia la luz, la prosperidad y el futuro más próspero.
¡Oh, hay lágrimas en mis ojos otra vez!
Mi corazón tiembla ante los villancicos antiguos y modernos: ¡Ah, Río Amarillo, heroicos hijos e hijas de nuestra patria, tan grandes y tan fuertes como tú! ¡Genial y poderoso! (Seleccionado de "Escritos seleccionados sobre los 30 años de reforma y apertura", con algunas eliminaciones)
13 El autor lloró tres veces, expresando diferentes emociones. Lea el artículo y complete el formulario. (4 puntos)
Lugar, lágrimas, motivos, sentimientos internos
La pena y el dolor de estar por primera vez en un pueblo de montaña.
En el segundo tren, pensé en la nueva vida en mi patria (2)
La tercera orilla del río Amarillo ③ ④
Párrafo 14. 9 sirve como vínculo entre el pasado y lo siguiente en este artículo. Hereda lo anterior _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (4 puntos)
15. Hay muchas frases maravillosas en el artículo. Por favor elige una frase del artículo y haz una breve valoración. (No más de 150 palabras) (5 puntos)
Respuesta:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(Examen de ingreso a la escuela secundaria de Beijing 2009)
Respuesta de referencia: 13. Ejemplos de respuestas:
① Pensar en el país siendo pisoteado por los invasores japoneses (la gente fue desplazada) ② Emocionado ③ Pensar en la patria que ha pasado por sufrimiento y avanzando hacia un futuro mejor ④ Orgulloso.
14. Respuesta: ① La construcción de pastizales ha logrado resultados gratificantes ② El paisaje del río Amarillo.
15. Ejemplo de respuesta:
El río Amarillo es como una cinta sin principio ni fin. Viene de las nubes y se adentra en la niebla, dando vueltas y llevando mi interminable. Pensamientos enredados en el pasado, que conducen al futuro. El autor compara el río Amarillo con una "cinta sin principio ni fin" y describe vívidamente la forma larga y sinuosa del río Amarillo. El estado del río Amarillo de "subir entre las nubes, salir en la niebla y girar miles de veces" se combina hábilmente con recuerdos del pasado y la imaginación del futuro, expresando los infinitos sentimientos del autor.
2. Lea el siguiente texto seleccionado y luego responda las preguntas 12-18. (23 puntos)
La luz de la baliza de niebla
¿Inratray? Traducido por Barbara Pang Fan Qi
Colin caminó lentamente a casa desde la escuela. No muy lejos se encuentra un pequeño pueblo pesquero irlandés en las montañas donde se encuentra su casa. Hoy es el día antes de Navidad, pero Colin no siente el ambiente navideño en absoluto, tal vez porque no nieva. Pero Colin sabía que había otra razón por la que se sentía así, una que ni siquiera podía imaginar.
(2) Miró el mar gris a lo lejos. No había sombra de ningún barco en el horizonte. Su padre fue a pescar hace siete días y aún no ha regresado.
(3) "Te traeré un perro pastor de Shetland". El padre de Colin le dijo a su hijo la mañana de zarpar: "Te prometo que estarás allí antes de Navidad. Entendido".
Pero es Nochebuena. Colin miró el faro en la colina. Una tormenta derribó las líneas eléctricas del faro. El faro luminoso se ha apagado. Durante siete días, el barco pesquero de mi padre no tuvo luz que lo guiara.
Colin abrió la puerta. "Colin, necesitamos turba para encender el fuego". Tan pronto como Colin entró por la puerta, su madre le dijo: "La turba en casa se ha quemado y es hora de encender las velas navideñas".
(6) "No me preocupa demasiado encender velas, mamá", respondió Colin a su madre. "Sí, no me importa", respondió la madre, "pero todos los irlandeses encienden velas en Nochebuena, incluso en los momentos más tristes. Sé que este hogar está lleno de tristeza en este momento, pero las velas brillantes muestran que nuestro hogar y Abre tu corazón a los extraños. Adelante, hijo, tengo dos velas, una para cada uno de ustedes, y en un momento prepararemos la cena.
Llevaba un burro que llevaba turba hacia la montaña. ¿A quién le importan las velas? Miró el faro y dijo: "¿Cuándo podremos volver a encender las luces y guiar los barcos de pesca a casa?". El burro sacudió la cabeza y lloró tristemente, como si pudiera entender lo que decía Colin.
Colin miró fijamente el faro y suspiró. De repente, una idea pasó por su mente. "Sí, eso es todo." Corrió extasiado hasta la cima de la montaña. Después de llegar al faro, Colin llamó con fuerza a la puerta.
El administrador, el señor Duffy, abrió la puerta. "¿Qué haces aquí, joven? Me has asustado.
Ya sabes, se acerca Nochebuena. "
(10) "Señor Duffy", jadeó Colin, "¿cómo consiguió que se iluminara el faro antes? "
(11)"Bueno, la batería estaba usada, pero ahora está agotada. niño. Habrá baterías nuevas después del año nuevo. "
(12)"No, quiero decir, ¿cómo se enciende un faro antes de usar baterías? "
(13)"Utiliza una lámpara de gasolina. La lámpara está ahora en el sótano. Pero ahora nos hemos quedado sin gasolina, chico. "
(14)"¿Podemos usar queroseno? preguntó Colin sin aliento. "Supongo que sí", dijo pensativamente el señor Duffy, "pero será mejor que no recurramos a un método tan tonto". No encontrarás queroseno de repuesto en este pueblo. Este año no tenemos dinero..."
(15) Antes de que el Sr. Duffy terminara de hablar, Colin ya se había ido muy lejos. Después de llegar a casa, Colin tomó algunos cubos de la cocina. Luego corrió. fuera de la casa.
(16) En este momento, casi todas las casas encienden velas. En Nochebuena, las velas significan que un extraño será bienvenido y todo lo que pida será cumplido. y corrió hacia la primera casa iluminada con velas.
(17) "¿Puedes darme media taza de queroseno de tu lámpara de queroseno?" ", preguntó. Colin caminó a cada casa con velas afuera de la ventana.
(18) En una hora, consiguió dos barriles de queroseno. Llevó los dos barriles de queroseno al faro y luego intentó hizo lo mejor que pudo para llamar a la puerta. (19) El Sr. Duffy se sorprendió cuando vio el queroseno, pero sacudió la cabeza y dijo: "Este queroseno puede quemar una lámpara de faro como máximo".
Horas"
(20)"Traeré más queroseno, ¡aún es temprano! " Antes de terminar de hablar, Colin volvió a correr montaña abajo.
(21) Más de tres horas después, Colin había recogido cinco barriles de queroseno. Cuando transportaba el sexto barril de queroseno a la montaña En Esta vez, una luz se encendió repentinamente en el faro. El fuego se extendió rápidamente por todo el valle y al mismo tiempo se extendió hasta el corazón oscuro del mar, como si llamara a los perdidos a casa. Ya era tarde cuando Colin llegó a casa. Su madre saltó de la silla junto al fuego. "Colin, ¿dónde has estado?" "No cenaste. ¡No encendí tu vela!"
(23) "Oh, mamá. ¡Encendí una vela, y era una vela grande! Es un secreto, puedo Todavía no te lo digo, pero en realidad es una vela grande". Esa noche, Colin durmió profundamente y había una vela encendida en su sueño. De repente, un grito lo despertó. "¡Barco! ¡El barco ha regresado!"
(25) Entonces Colin escuchó: "¡Luz! Dijeron que era luz, la luz del faro. En realidad estaban a sólo 10 millas de distancia y el barco estaba en la niebla se perdió. ¡La luz del faro encontró el camino a casa!"
El amanecer entró por la ventana. Colin saltó a la ventana mientras su madre y sus vecinos corrían hacia los muelles. ¡Es cierto! En el mar gris, el balandro de su padre entraba lentamente en el muelle.
Colin salió corriendo de la casa y se dirigió hacia el muelle. Sintió un viento húmedo que le daba en la cara. Estaba a punto de nevar. Esta es la verdadera mañana de Navidad.
12. ¿Qué significa la "luz" en el título de "La luz del faro de niebla"? (4 puntos)
13. Analice el efecto de expresión de agregar la palabra "lento" en el primer párrafo del artículo seleccionado. (3 puntos)
14. ¿Por qué “todo el mundo en Irlanda enciende velas en Nochebuena”? Por favor responda según el texto seleccionado. (3 puntos)
15.¿Qué hizo Colin para volver a iluminar el faro? (3 puntos)
16. Aprecie las siguientes frases en conjunto con el texto seleccionado. (3 puntos)
Se extiende hasta el centro oscuro del océano, como si llamara a casa a las personas perdidas.
17. Después de leer el artículo seleccionado, resuma brevemente qué tipo de chico es Colin. (Responda al menos tres puntos) (3 puntos)
18. ¿Cuál es la función del último párrafo en términos de contenido y estructura? (4 puntos)
(Ciudad de Shenyang, 2009)
Respuesta de referencia: 12. La luz que vuelve a encender el faro también se refiere a la luz de la humanidad que brilla a través del amor humano y de los verdaderos sentimientos.
13. Dice que Colin tiene problemas o que tiene un padre.
14. "Las velas brillantes muestran que nuestros hogares y corazones están abiertos a los extraños", o responda "En Nochebuena, las velas significan dar la bienvenida a los extraños".
15. Pregúntale a Duffy cómo volver a encender el faro; después de obtener la respuesta, recolecta queroseno de casa en casa; entrega continuamente queroseno al faro.
16. El método retórico de personificación (o descripción del entorno) describe vívidamente la luz del fuego que brilla en las profundidades del mar, señalando la dirección de los barcos perdidos en el mar.
17. Inteligente, sensato, capaz, independiente, persistente, resolutivo, preocupado por sus familiares y padre cariñoso.
18. Estructuralmente, la cita comienza; el contenido profundiza en el centro, expresando la alegría y el entusiasmo de Colin a través de su propio esfuerzo y la ayuda de todos.
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