El Sistema de Información y Biblioteca Académica de China (CALIS) es uno de los tres proyectos aprobados por el Consejo de Estado en los planes maestros “Proyecto 211”, “Noveno Plan Quinquenal” y “Décimo Plan Quinquenal”. para la educación superior en mi país. El propósito de CALIS es construir un sistema de garantía conjunta para documentos educativos con la biblioteca digital de educación superior de China como núcleo, para lograr la máxima construcción, conocimiento e intercambio de recursos de información, a fin de maximizar los beneficios sociales y económicos y brindar servicios de educación superior. en China. En septiembre de 2011, CALIS lanzó la solicitud para el primer lote de salas de demostración de servicios de aplicaciones. En noviembre de 2011, después de una rigurosa revisión por parte del Centro de Gestión CALIS, la Biblioteca de la Universidad Politécnica de Xi'an fue aprobada con éxito por el Sistema de Garantía de Documentos de Educación Superior de China para "búsqueda académica de lectura electrónica", "revistas en idiomas extranjeros CCC" y " Préstamo interbibliotecario y entrega de documentos (ILL))" y "Sistema de referencia virtual (CVRS)" cuatro proyectos de construcción de salas de demostración, convirtiéndose en una de las ocho salas de demostración en Shaanxi.
La biblioteca escolar ha integrado y activado estos cuatro servicios de CALIS en la página de inicio, lo que también significa que, al confiar en la plataforma de servicios de CALIS, los lectores no solo pueden disfrutar de los recursos y servicios de CALIS, sino también obtener la biblioteca de demostración Un subsidio de 10.000 yuanes para la entrega de documentos durante el período de construcción del proyecto. De acuerdo con los requisitos del proyecto de construcción de la biblioteca de demostración, la biblioteca escolar dependerá de la poderosa plataforma de servicios de intercambio de recursos de CALIS para realizar el acoplamiento de recursos de información y sistemas de servicios, completar la extracción funcional en profundidad y mejorar las capacidades de garantía de recursos de información de la biblioteca. y capacidades.El nivel general de servicio puede servir mejor al trabajo de enseñanza e investigación científica de la escuela.