La memoria prospectiva es un nuevo campo de investigación sobre la memoria que surgió en la década de 1990. Se refiere a la memoria de eventos o comportamientos futuros, y es una memoria a largo plazo correspondiente a la memoria retrospectiva. Este artículo revisa la investigación sobre la memoria prospectiva desde los aspectos de su definición, características, métodos de investigación, mecanismos de procesamiento y factores que influyen. El intervalo de retraso es una característica importante de la memoria prospectiva y es de gran importancia aclarar el mecanismo del retraso en la memoria prospectiva. Muchos investigadores han investigado mucho el impacto del retraso en la memoria prospectiva desde diferentes ángulos a través del paradigma de ejecución retrasada (Einstein, McDaniel, 2003) y el paradigma experimental clásico (Einstein, McDaniel, 1990). Se han logrado resultados prometedores, pero los resultados experimentales varían mucho debido a los diferentes materiales y tareas experimentales. Sin embargo, muchos estudios han concluido que la memoria prospectiva de los primeros minutos es un proceso de codificación y almacenamiento muy complejo. Por lo tanto, se justifica realizar más investigaciones sobre esta variable. Hasta ahora, la mayoría de los estudios sobre memoria prospectiva han adoptado paradigmas experimentales clásicos y paradigmas de ejecución retardada. Los resultados experimentales son bastante diferentes de la realidad y van en contra de la memoria prospectiva. En la vida real, el fallo de la memoria prospectiva individual se debe principalmente a interrupciones repentinas. Este artículo cree que la aparición de una interrupción conducirá inevitablemente a una tarea de memoria prospectiva: la tarea de restaurar la memoria interrumpida. En la actualidad, existen pocos estudios sobre las características de la interrupción y la investigación extranjera acaba de comenzar y se encuentra en la etapa de recopilación de datos. Con base en los dos aspectos anteriores, este artículo analiza diferentes interrupciones a través de dos experimentos. ...
La memoria prospectiva es un nuevo campo de investigación sobre la memoria que surgió en la década de 1990, a diferencia de la memoria retrospectiva, consiste en recordar realizar una o varias acciones intencionales en un momento específico en el futuro. . acción. Este estudio lo revisa desde los aspectos de definición, características, métodos de investigación, mecanismos de procesamiento, factores influyentes, etc. El retraso es una característica importante de la memoria prospectiva. Para comprender profundamente la naturaleza de la memoria prospectiva, primero debemos saber cuál es el mecanismo de retraso de la memoria prospectiva. ...
Memoria prospectiva; codificación retardada interrumpida; recuperación
Palabras clave en inglés memoria prospectiva recuperación de codificación retardada interrumpida
Intervalo de retardo interrumpido para efectos de búsqueda anticipada basados en eventos de la Memoria
Resumen
4-6
Resumen
6-7
Introducción
11-13
La primera parte es la revisión de la literatura y la formulación de preguntas.
13-27
1 Definición de concepto
13-15
1.1 Concepto de memoria prospectiva
13
1.2 Clasificación de la memoria prospectiva
13-14
1.3 Características de las tareas de memoria prospectiva
14-15
2 Memoria prospectiva y memoria retrospectiva
15-16
3 Métodos de investigación de la memoria prospectiva
16-19
3.1 Ley Natural
16
3.2 Paradigma Experimental Clásico (Paradigma Típico de Laboratorio)
16-18
3.3 Método de Simulación de Escenarios
18
3.4 Ejemplo de ejecución retrasada
18-19
4. Mecanismo de procesamiento cognitivo de la memoria prospectiva
19- 23
4.1 Modelo de activación simple
19-20
4.2 Modo de enfoque en búsqueda
20-21
4.3 Modelo de procesamiento múltiple
21
4.4 Modelo de activación automática de tres procesos de procesamiento
21-22
4.5 Procesamiento de múltiples elementos modelo de árbol
22-23
Estudio sobre el impacto de 5 intervalos de retraso en la memoria prospectiva
23-27
Capítulo El segundo parte es el diseño general de la investigación
27-33
1 Preguntas e hipótesis de la investigación
27-29
2 Propósito de la investigación
p>
29-30
3 Importancia de la investigación
30-31
3.1 Importancia teórica
30
3.2 Importancia práctica
30-31
4 Marco general de investigación
31-33
El La tercera parte es el proceso de investigación y sus resultados.
33-45
Experimento 1: El impacto del retraso de codificación y el retraso de recuperación en la memoria prospectiva
33-41
1 Experimento Propósito
33
2 Hipótesis experimental
33
3 Diseño y métodos experimentales
33-36
p>3.1 Selección de sujetos
33-34
3.2 Diseño experimental
34
3.3 Materiales experimentales y Instrumentos
p>
34
3.4 Procedimientos experimentales
34-36
4 Resultados y análisis experimentales
36-41
p>4.1 Puntuaciones de memoria prospectiva de los sujetos y tiempos de reacción promedio de tareas interrumpidas en diferentes condiciones experimentales.
36-37
4.2 Prueba de significancia de puntuaciones de memoria prospectiva en diferentes condiciones experimentales
37-41
Experimento 2: Extracción del influencia de las indicaciones en la memoria prospectiva
41-45
1 Propósito experimental
41
2 Hipótesis experimental
41
3 Diseño y métodos experimentales
41-42
3.1 Selección del sujeto
41
3.2 Diseño experimental
41
3.3 Materiales e instrumentos experimentales
41-42
3.4 Procedimientos experimentales
IV Doce
4 Resultados y análisis experimentales
42-45
4.1 Puntuaciones de memoria prospectiva y tiempo de reacción promedio de tareas grupales interrumpidas en condiciones iniciales y de recuperación
42-43
4.2 Comparación del rendimiento de la memoria potencial según las indicaciones de referencia y de recuperación
43
4.3 Previsión de las operaciones de codificación y de recuperación Comparación del rendimiento de la memoria.
43-45
La cuarta parte es la discusión general y conclusión.
45-51
1 Discusión general
45-49
2 Conclusión
49-51
La quinta parte es la innovación y las carencias.
51-53
1 Puntos de innovación de este artículo
51-52
2 Deficiencias y perspectivas
52-53
Referencia
53-59
Apéndice
59-60
Apéndice a Experimental Instrucciones
59
Apéndice b Materiales experimentales (muestra)
59-60
Posdata
60- 61