La infancia es el período en el que el cerebro se desarrolla más rápido y la memoria es especialmente fuerte. Algunas investigaciones y prácticas docentes han demostrado que los 3 años es el período máximo de capacidad de memoria natural y capacidad general de reconocimiento de patrones. Los niños pueden contactar y reconocer de forma natural los caracteres chinos al igual que otras cosas. Le complacerá saber que la sensibilidad de los niños a las palabras es mayor. Muy mejorado, tomará la iniciativa de buscar palabras que se puedan ver en la vida e identificarlas con interés. Vallas publicitarias, señales de tráfico, entradas de tiendas, etc. Esto crea un círculo virtuoso y la alfabetización se convierte en algo positivo e interesante.
Cuantas más palabras sepas, más amigos tengas, más cosas sepas, más cosas más importantes harás en el futuro, como ser conductor de coche o piloto, Para que los niños realmente quieran interactuar con las palabras. Amigos, quiero hacer muchos amigos. Por ejemplo, una imagen de una vaca con la palabra "vaca". No necesita recalcarle a su hijo cuál es la palabra, simplemente dígala. Los niños poco a poco irán comprendiendo que este patrón corresponde a un animal. Sí, los caracteres chinos también son un patrón para los niños en esta época.
Sin embargo, cada niño es un individuo vivo con sus propias reglas, y el momento del período sensible también es diferente. Si no está seguro de cuándo llegará el período sensible de los niños pequeños, creo que puede observarlos de cerca y sentir las señales que envían: todas ellas pueden convertirse en herramientas para que los niños aprendan. Puedes llevar a tus hijos al supermercado y preguntarles sobre los "caupíes". ¿Sabes qué tipo de verdura es esta? Los niños no sólo aprendieron sobre las verduras, sino que también aprendieron la palabra "caupí". Deje que los niños sientan la alegría de las palabras y experimenten los frutos de la alfabetización.