1. Objetivos de la formación
2. Características de esta disciplina y bases de investigación existentes, sus direcciones de investigación son las siguientes:
l. Nuevas tecnologías de preparación de materiales
Los principales contenidos de la investigación incluyen: a. b. Investigación sobre la preparación de materiales compuestos; c. Modificación y teoría de superficies; d. Preparación y moldeado de materiales poliméricos especiales
2. Los principales contenidos de la investigación incluyen: a. Tecnología de fundición especial; b. Tecnología de conformado de precisión; c. Tecnología de conformado de aleaciones ligeras
3. Los contenidos de investigación CAD/CAE; a. Simulación por computadora del proceso y control de la conformación por fundición; b. Simulación por computadora y control de la conformación de plástico; c. Simulación por computadora y control de la conformación de plástico; d. /p>
Contenido de la investigación que incluye: a. CAD/CAM de moldes; b. Tecnología inversa en diseño y fabricación de moldes;
5. Métodos y tecnologías avanzados de conexión de materiales
Los contenidos de la investigación incluyen: a. Tecnología de predicción de redes neuronales artificiales para las propiedades del metal de soldadura; b. Tecnología de control difuso en la aplicación del sistema de seguimiento de soldadura; c. Tecnología de procesamiento de imágenes de defectos de soldadura; diseño optimizado del proceso avanzado de soldadura de materiales.
Tercero, método de capacitación
1. Aprovechar al máximo el papel de liderazgo del instructor y establecer una A completa. método de formación que favorezca el papel de la comunidad académica y combine la responsabilidad tutora con la formación colectiva.
2. Combinar el aprendizaje teórico con la investigación científica, al tiempo que se consolida la fundamentación teórica, prestar atención a la ampliación del conocimiento y al aprendizaje de disciplinas emergentes de vanguardia.
3. Dar rienda suelta a la iniciativa y la conciencia de los estudiantes de posgrado en el proceso de formación y fortalecer el cultivo de la capacidad de autoaprendizaje, la capacidad práctica, la capacidad de expresión y la capacidad de escritura de los estudiantes de posgrado; Tener una sólida base teórica y conocimientos profesionales sistemáticos y capacidad para dedicarse a la docencia y la investigación científica.
4. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, mejorar la creatividad y la capacidad inventiva de los estudiantes, inspirarlos a pensar profundamente y emitir juicios correctos, y cultivar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas de forma independiente.
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