Peng solía crecer en un campo de cáñamo y, naturalmente, se enderezaba sin ayuda. La arena blanca mezclada con tierra negra se volverá negra.
En medio de la prosperidad, no te ayudes a ti mismo: metáfora de vivir en un buen ambiente y lograr un crecimiento saludable.
Arena blanca Nirvana, negra con ella: Es una metáfora de que personas o cosas hermosas se deteriorarán debido al medio ambiente contaminado.
Esta frase proviene de: Xunzi, fomentando el aprendizaje.
Extractos del texto original de Xunzi sobre cómo animar a los estudiantes a aprender:
Hay un pájaro en el sur, llamado Mengjiu, que utiliza plumas como nido y su pelo como tejido. , y sus cañas como ataduras. El viento lo rompe. El huevo se rompe y el niño muere. El nido es infinito, pero las personas conectadas al nido también lo son.
Existe un tipo de madera en Occidente llamada shegan. Sus tallos miden diez centímetros de largo y nació en una montaña alta. Sin embargo, cuando llegamos al abismo, el poste de madera no puede crecer, pero naturalmente se mantiene erguido.
En el lugar esponjoso, no puedo soportar caminar derecho; la arena blanca y el nirvana se vuelven negros.
Las raíces de Lanhuai son rizomas, pero a medida que crecen, a los señores no les gustan, por lo que se niegan a aceptarlas. La calidad no es hermosa, pero también es gradual.
Así que un caballero debe elegir su ciudad natal cuando nace y debe convertirse en un erudito cuando viaja. Por lo tanto, también debemos protegernos del mal.
Datos ampliados
Xunzi fue uno de los más grandes educadores de la antigüedad. Entre sus mejores alumnos se encontraban el jurista Han Feizi, el primer ministro de Qin, Li Si, y el primer ministro de Han, Zhang Cang. Se puede ver que el aprendizaje de Xunzi es un aprendizaje práctico.
"Fomentar el aprendizaje" es la obra maestra de Xunzi y el primer capítulo de sus libros.
El texto completo consta de dos partes: la primera parte analiza la importancia del aprendizaje; la segunda parte analiza los pasos, el contenido y los métodos de aprendizaje. Y "no puedo aprender" es la idea central a lo largo de todo el artículo.
Varios extractos de la primera parte de "Fomentar el aprendizaje" se han seleccionado en los libros de texto chinos de la escuela secundaria desde la liberación. Son una de las obras maestras tradicionales que pueden resistir la prueba del tiempo.
Antecedentes creativos
Durante el Período de los Reinos Combatientes, la esclavitud colapsó aún más, el sistema feudal se formó gradualmente y la historia experimentó cambios que marcaron época.
Muchos pensadores expresaron diferentes opiniones sobre los cambios sociales en ese momento desde diferentes posiciones y ángulos, y gradualmente formaron diferentes facciones como el mohismo, el confucianismo, el taoísmo y el legalismo, lo que se conoce en la historia como "la contienda de cien escuelas de pensamiento." Cien escuelas de pensamiento compitieron y escribieron muchos libros para promover sus propios puntos de vista y criticar a otros, creando una situación de "cien escuelas de pensamiento en pugna".
Los representantes importantes del confucianismo durante el Período de los Reinos Combatientes fueron Mencius y Xunzi.
Mencius defendía la idea de que "aquellos que trabajan duro gobiernan al pueblo, y aquellos que trabajan duro gobiernan al pueblo" defendía a la clase dominante, mientras que Xunzi creía que la existencia de la naturaleza no depende de la voluntad humana, y la gente puede utilizar esfuerzos subjetivos para comprenderlo, adaptarse a él y utilizarlo para evitar la desgracia. Sus discípulos Han Fei y Li Si se convirtieron en importantes representantes del legalismo al final del Período de los Reinos Combatientes.
Datos de referencia
Enciclopedia Baidu: fomento del aprendizaje