1. Comprender el examen TOEFL (registro, qué realizar y cómo realizar el examen)
2. Memorizar palabras y gramática fija
3. Preparación de habilidades para el examen TOEFL
4. Prueba de modelo de sprint y verificación de omisiones
De hecho, la división entre cada etapa. No es tan estricto. Hay superposición entre las diferentes etapas. Algunos estudiantes con una procrastinación grave aún pueden memorizar palabras antes del examen; algunos estudiantes que usan TPO consideran incorrectamente que TPO es un entrenamiento de habilidades. Sin embargo, la importancia de distinguir diferentes etapas es:
1. La preparación para el examen es muy larga, divídase en etapas y objetivos, y la revisión no parece tan dolorosa; 2. En la última etapa de preparación, no será "caótico" debido a la presión o las limitaciones de tiempo;
La primera etapa: comprender el examen TOEFL
Cosas que se deben hacer bien en este etapa:
1) Acerca del registro:
Estime su tiempo de revisión con anticipación (como 2 meses o 3 meses), registre una cuenta con anticipación, seleccione la posición del examen y regístrese . Debido a que generalmente es difícil conseguir un asiento para el examen en el último minuto, ya que ha decidido tomar el examen, debe elegir el asiento para el examen primero, porque la tarifa de inscripción es un gasto grande para los estudiantes universitarios (rico; gente, por favor ignoren esto), con el ánimo de no querer desperdiciar su registro. Según el principio de tarifa, registrarse puede considerarse como "obligarse" a revisarlo cuidadosamente.
2) Requisitos para TOEFL:
¡La Guía Oficial (OG) de ETS TOEFL es una lectura obligada! Esta es la única guía confiable de preparación para exámenes. A través de este libro podrás saber qué es el examen TOEFL, qué tipos de preguntas hay y cómo realizar el examen. Asegúrese de comprender esto antes de comenzar a prepararse para el examen. Comprenda los requisitos de ETS y sabrá cómo mejorar para cumplir con los requisitos. Para interpretar los requisitos de capacidad del examen TOEFL, puede consultar directamente el OG en esta parte. Si no lo entiende bien, o simplemente para ahorrar tiempo, se recomienda elegir un curso, escuchar la experiencia y el análisis del profesor y dominar el método correcto de preparación para el TOEFL. Un buen enfoque no obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo, pero al menos no lo hará.
Resumen de esta etapa: registro, orientación oficial y conocimiento del método de preparación correcto.
Segunda etapa: Memorizar palabras y fijar gramática
Cosas que hacer en esta etapa:
1) Memorizar palabras:
In At Al comienzo de la etapa de preparación, memorizar palabras es inevitable. Sin embargo, la mayoría de nuestros candidatos suelen cometer algunos malentendidos en el proceso de memorizar palabras.
En primer lugar, cuando se trata de memorizar palabras, equiparamos directamente "memorizar palabras" con "memorizar libros de vocabulario". De hecho, el proceso de acumulación de vocabulario es un proceso natural de reconocimiento de vocabulario. La acumulación de vocabulario verdaderamente eficaz se produce mediante el uso a largo plazo. En el proceso de preparación para el examen, debido a diversos factores como el tiempo y la energía, la mayoría de las personas optan por centrarse en repasar el vocabulario antes del examen. No podemos negar que este es un medio eficaz para superar la acumulación de vocabulario en un corto período de tiempo, pero una cosa debe quedar clara: el conocimiento del vocabulario debe lograrse mediante entradas y salidas a largo plazo, y los libros de vocabulario solo sirven para satisfacer las necesidades. de exámenes en un corto período de tiempo.
En segundo lugar, si realmente quieres memorizar un libro de vocabulario, ¿qué tipo de libro de vocabulario es mejor? ¿Es una colección de "raíces y asociaciones" o las llamadas 3.000 palabras centrales? Al elegir un libro de vocabulario, podemos dominar varios principios o estándares, de modo que podamos juzgar si un libro de vocabulario es confiable a través de nuestro propio análisis y pensamiento. Lo primero que debe preocuparle es la etimología del libro de vocabulario. Hay tantas palabras. ¿Quién es responsable de elegir qué palabras? De hecho, cabe señalar que no importa qué examen sea, el programa del examen y las preguntas reales son las explicaciones más poderosas. En otras palabras, si las preguntas reales se utilizan como etimología, no se gastará tiempo ni energía preciosos. desperdiciado en memorizar errores tipográficos. Tomando el TOEFL como ejemplo, a través de estadísticas científicas de trabajos anteriores y pruebas simuladas de TPO, encontramos que la cantidad de palabras de alta frecuencia en la prueba es de alrededor de 5000 (excluyendo el vocabulario del examen de ingreso a la escuela secundaria y el vocabulario de nivel 4). En segundo lugar, preste atención a la definición del libro de vocabulario. La guía oficial del TOEFL dice: "Una palabra puede tener múltiples definiciones, pero en un pasaje solo se utiliza un significado". Ante esta situación, resulta especialmente importante memorizar la definición de la palabra. La definición de la palabra debe ser la que aparece frecuentemente en el examen, no algo ideado por un gran experto o un maestro famoso.
Además, al memorizar palabras, debes tener un plan y un método fiables para memorizar palabras. Porque ya sea el llamado "fijo raíz" o "memoria asociativa", sólo puede considerarse como una función auxiliar, y los principios y métodos fundamentales para memorizar palabras son: repetición de alta frecuencia, tiempo de consumo único corto, corto período de repetición, mayor número de repeticiones; aprovechar al máximo el tiempo fragmentado y planificar razonablemente el ciclo de repetición; la regla de repetición de "familiarizarse con la vida"; En pocas palabras, es memorización de memoria, memorizar cosas una y otra vez. El tiempo y el espacio son limitados. En cuanto a memorizar vocabulario, creo que este curso lo enseña muy claramente.
Resumen: El reconocimiento del vocabulario no se puede lograr de la noche a la mañana. Si quieres estudiar en el extranjero, acumular vocabulario es una tarea a largo plazo. La etimología y la definición son criterios importantes para juzgar la selección de un libro de vocabulario; debe existir un método científico para memorizar palabras, y la "repetición" más simple también puede ser la más efectiva.
2) Gramática correcta:
Hay muchos libros y materiales de gramática recomendados por todos. Aquí solo quiero recordarles a todos desde una perspectiva práctica: la gramática, como regla general para el uso del lenguaje, es mejor comenzar desde el uso real, qué puntos gramaticales requieren atención especial desde la perspectiva de entrada (lectura y escucha) y qué puntos gramaticales requieren. Una atención especial desde la perspectiva de la producción (hablar y escribir) es propensa a causar problemas. Por ejemplo:
Al leer oraciones, puede concentrarse en entrenar los componentes decorativos de las oraciones (componentes de la oración y cláusulas) y aprender a descomponer oraciones complejas en oraciones simples para comprenderlo; escribimos Cómo modificar la raíz principal de una oración simple (desde la perspectiva del tiempo, la modalidad y el orden de las palabras).
Libros de gramática imprescindibles: "Manual de referencia de lectura en inglés práctico y conveniente" (editor en jefe Ye Yongchang), "Nuevas ideas sobre la gramática inglesa que inspiran el pensamiento y son adecuadas para reflexionar repetidamente sobre los fenómenos gramaticales" (Zhang Mansheng).
La tercera etapa: preparación de habilidades para el TOEFL.
Cosas que se deben hacer bien en esta etapa:
1) Lectura:
Requisitos de capacidad de OG: evaluar la comprensión de los candidatos sobre la capacidad de textos y artículos académicos de nivel universitario. .
Habilidad de interpretación: mejora las habilidades de comprensión de lectura, incluidas las habilidades de reconocimiento y aplicación de vocabulario básico, habilidades de comprensión de oraciones y habilidades de clasificación de relaciones lógicas. Para mejorar estas habilidades, es necesario llevar a cabo un entrenamiento específico para diferentes sectores de habilidades. Resuelva la capacidad de reconocimiento y comprensión de vocabulario memorizando palabras, mejore la capacidad de comprensión de oraciones mediante el entrenamiento de análisis de oraciones y basándose en la comprensión de vocabulario y la comprensión de oraciones. Capacidad, lectura de notas a través de artículos y entrenamiento lógico para mejorar la capacidad de captar relaciones de lectura y obtener la estructura de los artículos.
Formato del ejercicio: entrenamiento en análisis de la estructura de la oración, entrenamiento en la lógica interna del artículo y clasificación de la estructura del artículo.
Materiales de práctica: el examen TOEFL es bastante difícil (tenga en cuenta que no es tan simple como responder preguntas).
2) Escucha:
Requisitos OG: Candidatos a la prueba de comprensión auditiva Capacidad de comprender el inglés hablado. En un entorno académico, los candidatos deben poder comprender conferencias y conversaciones.
Competencia de interpretación: para resolver los problemas de comprensión auditiva del TOEFL, es necesario resolver problemas como "no puedo oír lo que se dice", "no puedo entender lo que se dice", "no puedo recordar". lo que se dice", etc. Las habilidades detrás de la pregunta son la capacidad de distinguir sonidos, la capacidad de relacionar sonido y significado, y la lógica de escuchar. Para entrenar estas capacidades, debemos realizar una capacitación específica basada en diferentes sectores de capacidades. Por ejemplo, para escuchar claramente el contenido auditivo (la capacidad de distinguir sonidos), debemos entrenar la capacidad de reconocer la pronunciación básica, identificar cambios de sonido e identificar el acento y el ritmo. Podemos resolver este problema entrenando en los cambios de sonido que aparecen a menudo en inglés y marcando el acento en las palabras que se prueban con frecuencia. Para comprender el contenido auditivo (la capacidad de relacionar sonido y significado), es necesario realizar un entrenamiento de combinación de sonido y significado en diferentes unidades, como escuchar y traducir palabras y oraciones como de costumbre.
Formato del ejercicio: lectura posterior y escucha intensiva.
Materiales de práctica: Antiguo TOEFL Listening Parte C, TPO, SSS
3) Hablar:
Requisitos OG: la parte de hablar requiere que los candidatos puedan tener éxito dentro y fuera del aula Conversando con personas en inglés, el componente oral evalúa la capacidad del estudiante para conversar eficazmente en un entorno académico.
Interpretación de competencias: una vez que esté familiarizado con el examen oral TOEFL, también debe resolver los problemas de "qué decir" y "cómo decirlo". La habilidad correspondiente detrás de la pregunta es poder pensar en expresiones apropiadas para temas u opiniones específicas, poder usar ejemplos razonables y apropiados para temas cotidianos y dominar niveles de pronunciación como entonación, velocidad, acentuación y ritmo, y sonido; cambios; ser capaz de utilizar expresiones apropiadas basadas en la Lógica, utilizando expresiones razonables y diversas. Para entrenar estas capacidades, debemos realizar una capacitación específica para diferentes sectores de capacidades. Por ejemplo, si queremos tener algo que decir sobre un tema (con contenido de expresión apropiado), podemos acumular materiales de contenido para un tema específico a través de una lluvia de ideas y el entrenamiento grupal se puede resolver con mucha práctica, análisis e imitación; para resolver.
Formato del ejercicio: corregir pronunciación y acumular contenido.
Materiales de práctica: preguntas orales de TPO
Aquí, recomiendo encarecidamente una clase oral TOEFL abierta. La lista de autoevaluación oral que contiene es muy práctica: Adiós hablando 22 puntos.
4) Escritura:
Requisitos de OG: La parte de escritura evalúa la capacidad de escritura del candidato en el campo académico. El candidato debe ser capaz de expresar sus opiniones de forma clara y lógica.
Competencia de Interpretación: Bajo este requisito, es necesario tener una cierta acumulación de materiales, ser capaz de determinar los temas y opiniones a expresar con base en temas específicos y acumular ejemplos efectivos que puedan respaldar las opiniones; ser capaz de organizar la estructura de todo el artículo y expresar la información de los párrafos de manera coherente; ser capaz de utilizar hechos y argumentos analíticos para la discusión; ser capaz de estandarizar el uso de la gramática, el vocabulario y las expresiones comunes; Para entrenar estas capacidades, debemos realizar una capacitación específica para diferentes sectores de capacidades. Por ejemplo, si desea dominar el uso de expresiones apropiadas, puede imitar el entrenamiento para formar oraciones basándose en patrones de oraciones y expresiones auténticas; si tiene que enfrentar un tema y tiene algo sobre qué escribir, puede utilizar el entrenamiento de lluvia de ideas en grupo; para crear ideas para un tema determinado. Acumular material de contenido sobre un tema específico.
Formato del ejercicio: acumula patrones de frases y haz planes.
Materiales de práctica: redacción de TPO
Sprint de prueba simulada y llenado de espacios en blanco
Como se mencionó anteriormente, existen varias razones en contra de responder preguntas dos veces a ciegas: 1. No hay muchas preguntas que equivalgan a la dificultad del examen real. Actualmente, sólo existen 34 conjuntos de OPC oficiales y ninguna otra institución tiene forma de confirmar la precisión y autoridad de las llamadas preguntas de simulación. Después de terminar todas las preguntas, no habrá más preguntas para hacer en el futuro examen simulado 2. De hecho, la esencia de hacer las preguntas es evaluar su propio nivel; Realizar exámenes repetidamente no tiene un efecto directo y obvio en la mejora de la capacidad.
Por lo tanto, TPO está acostumbrado a realizar pruebas de modelos, realizar un conjunto con regularidad y seguir los pasos de las pruebas reales. Si puede encontrar un maestro o compañeros de clase para analizarlo y discutirlo con usted después de completarlo, podrá ver cómo sus habilidades coinciden con los requisitos del examen. Tome en serio las pruebas del modelo. Los resultados completos pueden proporcionar orientación para la próxima revisión e identificar y llenar vacíos.
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