¿Te dijo el profesor en qué dirección escribir el trabajo? Antes de escribir el trabajo, debe escribir un esquema y dejar que el maestro determine el marco para evitar cambios importantes en el proceso de revisión del trabajo en el futuro. !
Preste atención a los requisitos de formato y estándares de escritura de la escuela; de lo contrario, es probable que lo devuelvan para su revisión. Si aún no entiendes o no entiendes nada, puedes preguntarme. Espero que puedas graduarte exitosamente y pasar a una nueva vida.
Mi tesis se completó bajo la guía de mi supervisor, comenzando con la selección del tema, la recopilación de información y la redacción de un esquema de tesis.
El primer borrador del documento se ha completado básicamente y se han logrado resultados graduales.
Mi tesis estudia principalmente las diferencias en los eufemismos desde la perspectiva del principio de cortesía. Utilizando habilidades de escritura como comparación, análisis y ejemplos, resumo las diferencias en el uso de eufemismos en la vida china e inglesa. y cómo utilizarlos mejor. Utilice eufemismos para lograr el propósito de hacer que la comunicación intercultural sea más fluida. En la etapa de recopilación de datos, dediqué mucha energía y tiempo a leer, ver películas, pensar, analizar y organizar, porque hay muchos materiales y documentos relevantes, y es necesario recopilar una gran cantidad de ejemplos novedosos sobre lo que base y sobre qué base. A continuación, de acuerdo con el avance esperado del trabajo, el siguiente paso es realizar modificaciones básicas en el texto, formato y contenido del artículo para simplificarlo y sublimarlo; en segundo lugar, necesito leer más referencias y encontrar ejemplos que respalden mis argumentos. Luego necesito organizar mi trabajo bajo la guía del profesor para ver si puedo encontrar algunas innovaciones para hacer mi trabajo más sobresaliente.
Pregunta 2: Cómo escribir las opiniones del instructor y del departamento, para su referencia: * * es un objeto de cría recientemente desarrollado en los últimos años. Comparado con * *, es a la vez un pez carnívoro y un pez muerto comestible. Este estudio puede seguir proporcionando una base molecular para la fisiología digestiva de los peces carnívoros. El diseño del proyecto es razonable, la ruta técnica es correcta, tiene cierta base de investigación y puede lograr los objetivos esperados. Acepta abrir el tema.
Pregunta 3: Cómo escribir una tesis basada en las opiniones del tutor en el informe de propuesta es una mejor idea. El tema es novedoso y tiene cierta importancia social práctica. Puedes empezar un tema sobre el que escribir. O puedes responder. ¿Cuál es tu especialidad? Quizás pueda ayudarte.
Pregunta 4: ¿Cómo escribir unas 100 palabras sobre las opiniones del director en el informe de propuesta de tesis? Este artículo está ingeniosamente concebido, es novedoso y tiene cierta importancia social práctica. Los métodos de investigación a adoptar son razonables, respetuosos, factibles y abiertos.
Pregunta 5: ¿Cómo escribir las opiniones del director en el informe de propuesta de tesis de posgrado? Mi opinión es 100: este tema estudia principalmente la clonación, expresión e identificación funcional de los genes de coenzima a ligasa de ácidos grasos de cadena larga y sacarosa fosforilasa en Bacillus thermophilus NG80-2. Se predice que las ligasas CoA de ácidos grasos de cadena larga pueden activar ácidos grasos con cadenas de carbono más largas que las reportadas hasta la fecha como sustratos. En la actualidad, existen pocos estudios sobre la sacarosa fosforilasa, que tiene actividad glicosiltransferasa y tiene buenas perspectivas de aplicación. Con base en las condiciones existentes se diseñó un plan experimental factible, el cual es muy innovador y operable, siendo el tema completamente factible.
Para imitarlo hay que introducir primero el contenido, luego el significado y finalmente la viabilidad.
Pregunta 6: ¿Cómo redactar su informe de mitad de período y su declaración de misión? ¿El profesor ha aprobado el tema? ¿Existe un esquema que los maestros puedan consultar para obtener instrucciones de escritura? ¿Te dijo el profesor en qué dirección escribir el trabajo? Antes de escribir el trabajo, debe escribir un esquema y dejar que el maestro determine el marco para evitar cambios importantes en el proceso de revisión del trabajo en el futuro. ! Preste atención a los requisitos de formato y estándares de redacción de la escuela; de lo contrario, es posible que su trabajo sea devuelto para su revisión. Si aún no entiendes o no entiendes nada, puedes preguntarme. Espero que puedas graduarte exitosamente y pasar a una nueva vida. Desde el comienzo de mi tesis de graduación, seguí estrictamente los requisitos del instructor y, con una actitud de aprendizaje meticulosa, busqué en detalle literatura sobre psicología del consumidor, comportamiento del consumidor y estrategias publicitarias en la biblioteca, diseñé y produje cuestionarios y realicé estudios de campo. encuestas. De acuerdo con la declaración de misión y el informe de propuesta, inicialmente completé la mayor parte del trabajo de diseño paso a paso. El siguiente es el progreso específico.
1. Avance de la tarea del proyecto de graduación (tesis) (1) Presentar el informe de la propuesta y participar en la defensa de la propuesta. (Terminado) (2) Redactar cuestionarios y realizar actividades de investigación. (terminado). (3)Escribir el primer borrador del artículo. (Terminado) (4) Revisar el primer borrador del artículo y completar el primer borrador. (En progreso) El informe de la propuesta se redactó cuidadosamente y se entregó al Sr. Zhang Jun en la fecha designada. Se han completado las actividades de investigación, basadas principalmente en encuestas. Se imprimieron y distribuyeron aleatoriamente 50 cuestionarios a los estudiantes de nuestra escuela, y se recuperaron 48 cuestionarios. Después de clasificar y analizar los datos, resumimos las características de consumo, las tendencias de consumo y los problemas existentes de los estudiantes universitarios contemporáneos, y analizamos las razones subjetivas y objetivas de estos fenómenos. Se ha escrito el primer borrador del artículo. La importancia de estudiar este tema: el comportamiento de consumo de los estudiantes universitarios, al igual que otros consumidores, debe pasar por el proceso de cognición, emoción y voluntad. La experiencia educativa y el ambiente especial del campus de los estudiantes universitarios los convierten en un grupo de consumidores especial en la sociedad. Tienen necesidades de consumo que son diferentes de las de otros consumidores, tienen una psicología de consumo especial y parecen tener comportamientos de consumo diferentes. Si podemos comprender completamente la psicología del consumidor de los estudiantes universitarios y las características de su comportamiento de consumo, podemos proporcionar una sólida orientación teórica y una base de datos práctica para que los comerciantes desarrollen estrategias publicitarias para colegios y universidades. Los aspectos de consumo de los estudiantes universitarios incluyen el consumo de vida básico, el consumo de estudio, el consumo de ocio y entretenimiento, el consumo de comunicación interpersonal, etc. Características del consumo de los estudiantes universitarios: cambio de tendencia, singularidad y universalidad, simbolismo y orientación emocional. El consumo de los estudiantes universitarios es propenso a fenómenos de marea. Es decir, la penetración de un nuevo producto y marca en el mercado de estudiantes universitarios alcanzará repentinamente un pico en un determinado nodo. La razón puede explicarse desde muchos ángulos, pero la razón fundamental reside en el alto grado de coherencia en la identidad grupal de los estudiantes universitarios. Los estudiantes universitarios contemporáneos buscan la individualidad y esperan ser considerados personas con estilos únicos. Por eso buscan productos únicos, novedosos y de moda. Pero al mismo tiempo, la frescura y la novedad suelen traer popularidad y, a veces, el proceso del consumo individual al consumo nacional no es complicado. Además del valor de uso y el valor de cambio, las mercancías también tienen otro atributo de valor: el valor simbólico. Cuanto más pueda reflejar un producto el estatus social y el prestigio del consumidor, y cuanto más pueda distinguirlo de los demás, mayor será su valor simbólico. Este tipo de "comportamiento de consumo que se centra en la información social y personal transmitida por las mercancías se llama consumo simbólico". Por lo tanto, los productos o marcas que los estudiantes universitarios eligen y consumen se han convertido en herramientas para la autoexpresión y la individualidad, símbolos de la cultura del grupo social y marcadores de reconocimiento mutuo y puntuaciones entre las personas. Los estudiantes universitarios son una clase de consumidores especial. Su comportamiento de consumo refleja la búsqueda de nuevas tendencias, nuevas modas y nuevos gustos, y tiene más factores emocionales que otros grupos. Porque no sólo esperan que los productos puedan satisfacer las necesidades de las personas en términos de practicidad, sino que también esperan que los productos permitan a las personas obtener placer espiritual y satisfacción psicológica al usarlos y verlos. La psicología del consumidor de los estudiantes universitarios incluye principalmente: la psicología de la búsqueda del conocimiento y la supervivencia, la psicología de la búsqueda de la moda, la psicología de la curiosidad, la psicología de la imitación y la psicología de la desahogo. Los principales factores que afectan el consumo de los estudiantes universitarios incluyen: la influencia de la psicología revisada, la influencia del entorno social, la influencia de la familia, la influencia de los grupos de pares y la debilidad de la educación relevante. El impacto de la psicología y el comportamiento del consumidor de los estudiantes universitarios contemporáneos en las estrategias publicitarias: El impacto en las estrategias de desempeño publicitario: una cobertura tridimensional y completa de la vida de los estudiantes universitarios, con el enfoque en promover la individualidad y la autoprominencia. Influencia en las estrategias de los medios publicitarios: canales de comunicación tradicionales y modernos> gt
Pregunta 7: Cómo redactar opiniones en el informe de propuesta de tesis de graduación. Disponemos de plantillas o te ayudamos a completarlas.
Pregunta 8: ¿Cómo redactar un informe de propuesta de tesis de graduación? El diseño del proyecto es razonable, la ruta técnica es correcta, tiene cierta base de investigación y puede lograr los objetivos esperados.
Acepta abrir el tema.
Pregunta 9: La forma de escribir el título del trabajo, también llamado título o título, lo sugiere el instructor en el acta de la reunión. El título es una combinación lógica que utiliza el texto más apropiado y conciso para reflejar el contenido específico más importante del ensayo.
El título de un artículo es la primera información importante proporcionada por un artículo con respecto al alcance y el nivel del artículo. También debe considerarse para ayudar a seleccionar palabras clave y proporcionar recuperación mediante la redacción de documentos secundarios, como títulos. e índices. información práctica específica. El tema del artículo es muy importante y debe elegirse con cuidado.
Alguien utilizó la siguiente frase para describir su importancia: "El título del artículo es la mitad del artículo". Los requisitos para el tema de tesis son: preciso y apropiado; breve y conciso; denotación y connotación apropiadas;