Los cambios sutiles en el lenguaje hicieron que An Shaoli sintiera profundamente el poder mágico de la escuela de su hijo para "comenzar con una educación enriquecedora y promover una educación de calidad". " Esta escuela es la escuela primaria Dayan Pagoda en la ciudad de Xi, provincia de Shaanxi.
Promoción de la educación sobre la etiqueta: captura de imágenes morales
La "idolatización" es un escenario único de la escuela primaria Dayan Pagoda. Pero los estudiantes no persiguen estrellas del entretenimiento, sino "Estrellas de la Etiqueta Civilizada", "Estrellas de los Juegos Civilizados", "Estrellas de la Caminata Segura" y "Estrellas de la Protección Ambiental Verde". Estas "estrellas" son todas estrellas del campus descubiertas por las actividades de la serie de caza de estrellas del campus "Small Eyes, Big Focus" de la escuela.
En una serie de actividades, la escuela apuntará cámaras al campus de vez en cuando en forma de visitas sin previo aviso, capturará al azar imágenes de etiqueta civilizada y comportamientos incivilizados en el campus, y hará videos cortos y los subirá. a la red del campus para que los estudiantes de todas las clases los vean, comenten, aprendan de ejemplos y corrijan errores.
"Hay un dicho famoso que dice que el carácter determina el destino. Entonces, ¿qué determina el carácter? El hábito". El subdirector Yan Jianfeng dijo que un buen hábito afectará la vida de un niño, que es también la razón por la que la escuela implementa la educación enriquecedora.
Por lo tanto, la Escuela Primaria Dayan Pagoda toma la educación enriquecedora como un gran avance y adopta "educar a los estudiantes con recitación clásica, cultivar a los estudiantes con la enseñanza en el aula, guiar a los estudiantes con educación para la salud, motivar a los estudiantes con actividades especiales y promover a los estudiantes con cultivo de intereses ", utilizar la construcción de sistemas para regular a los estudiantes" seis medidas para que los estudiantes se comporten cortésmente.
Entre ellos, los estudiantes están influenciados por la lectura clásica. Con base en el contenido de los clásicos seleccionados y las características de edad de los estudiantes, la escuela establece el enfoque de lectura clásica para cada grado: etiqueta en primer grado, amor en segundo grado, inteligencia en tercer grado, piedad filial en el cuarto grado, integridad en quinto grado y gratitud en sexto grado. Para cooperar con este evento, la escuela desarrolló de forma independiente el "Lector de cultura ritual de la escuela primaria de la Pagoda Dayan" y el manual plegable "Buenos niños y buenas canciones" con casi un millón de palabras, que brindaron un fuerte apoyo para la implementación de la recitación clásica.
La madre de Liu Zhiyuan, estudiante de cuarto grado (8), trabaja en una universidad en An y presta especial atención a la lectura de sus hijos: “Al principio les pedí a mis hijos que leyeran media hora todos los días. , que coincidió con las actividades escolares Cada vez que hay un gran revuelo cuando los profesores chinos discuten cómo cultivar y guiar el interés de los niños por la lectura, lo que me hace sentir muy feliz”.
Construyendo un campus armonioso: silencioso. amor que nutre las cosas
"Mi hijo es introvertido y tímido y no quiere comunicarse con los demás", dijo a los periodistas Ye Bibo, la madre de Wang Yidong, un estudiante de la Clase 1 del tercer grado. .
Sin embargo, el maestro no ignoró a Wang Yidong ni lo iluminó deliberadamente, sino que utilizó actividades para influir en él poco a poco. Por ejemplo, déjelo coleccionar cuadernos de ejercicios; déjelo sacudir la cuerda en la competencia de salto escolar. "Todo esto es para fortalecer la interacción entre él y sus compañeros de clase, todo en forma de 'amor' silencioso que hidrata las cosas", dijo Ye Bibo con emoción.
Para crear una relación armoniosa entre profesor y alumno de forma más sistemática, la escuela organizó especialmente la actividad "Be a Sunshine Star", recomendando a los profesores que utilicen una lupa para encontrar los "puntos brillantes" de cada niño. Y de esta estrella nacieron muchas pinturas, estrella danzante, estrella de la tecnología, estrella ambiental, estrella de la escritura, estrella sonriente, estrella de la lectura, se puede decir que "todos son una estrella que brilla intensamente".
La escuela también crea activamente actividades culturales en el campus, como grupos de interés, festivales de ciencia y tecnología, festivales de arte y competiciones deportivas, creando "Civilized Tomorrow", "Wanwan Special Team", "Civilized Campus Gang", "Modelos a seguir en nosotros" A tu alrededor "y una serie de actividades especiales para crear un ambiente armonioso y hermoso en el campus.
A Li Yunxi, estudiante de la Clase 2, Grado 3, le gusta mucho la caligrafía y la escultura en arcilla. Antes de ingresar a la escuela primaria de la Pagoda Dayan, su madre Li Yingzi planeaba inscribir a su hija en una clase de tutoría de caligrafía y escultura de arcilla fuera del campus. "El precio es muy caro. En un año, dos clases pueden costar alrededor de 10.000 yuanes". Li Yingzi dijo: "Más tarde le pregunté al profesor de la clase y descubrí que no es necesario inscribirse en clases extracurriculares porque la escuela tiene Pasatiempos ya establecidos de caligrafía y escultura en arcilla. Para mejorar la calidad de los estudiantes, la escuela ha establecido actividades grupales de "interés de tres niveles" de acuerdo con las características de edad de los estudiantes: el primer nivel es "interés de clase, estimular el interés". y ampliar horizontes; el segundo nivel es el "interés a nivel de grado" que fortalece el interés y se centra en el trabajo en equipo; el tercer nivel es el "interés a nivel escolar" que se centra en el cultivo de habilidades y la práctica innovadora;
Construir un sistema de vínculos: reunir esfuerzos conjuntos para educar a las personas
Al hablar de cómo profundizar la educación sobre la cultivación, Yan Jianfeng dijo a los periodistas: "La escuela insiste en partir de la situación real de estudiantes y tomando la educación escolar como factor principal. Basado en la educación familiar y ampliado por la educación social, estableceremos una red educativa tridimensional de 'escuela, familia y sociedad'."
"Tío, Por favor, no arrojes trozos de papel por todas partes". Recientemente, el sexto grado de la escuela primaria de la Pagoda Dayan. Fan Yichen, un estudiante de octavo grado, y sus compañeros de clase participaron en la actividad del equipo de protección ambiental "Bend and Bend" de la escuela en Big Wild. Plaza de la Pagoda del Ganso, no lejos de la escuela. Le aconsejó a un tío que tiraba trozos de papel.
El joven inicialmente culpó a los estudiantes de primaria por ser entrometidos, pero después de la cortés persuasión de más de una docena de estudiantes de primaria, el joven no solo recogió los trozos de papel y los arrojó al suelo. bote de basura, pero también les dio el visto bueno.
La actividad temática "Agacharse" entrena a los estudiantes a comenzar con cosas pequeñas y los impulsa a desarrollar el buen hábito de no tirar basura y agacharse activamente para recoger basura. Durante el recreo, se puede ver a los estudiantes con los brazaletes del equipo de protección ambiental "Wanwan" en la escuela primaria Dayanta. Están activos en todos los rincones del campus y recogen activamente la basura del suelo. En los días festivos importantes, también acudirán a lugares públicos cercanos a la escuela para recoger confeti.
“Creo que agacharse no es como coger un trozo de papel, sino una especie de civilización”, dijo Fan Yichen.
“Esto es sólo un microcosmos de la extensión de la educación de la escuela a la sociedad”. Yan Jianfeng dijo: “Al participar en actividades de bienestar social, establecer una base de práctica social y abrir una base de educación ideológica, los estudiantes puede servir a la sociedad y recompensar a la sociedad, obtener apoyo y ayuda de todos los ámbitos de la vida para la educación escolar” (reporteros Ke Changwan, Yan Yuekun, Li Feng)