Segundo, de valorar la transferencia de conocimientos a valorar el desarrollo de habilidades
Tercero, de valorar los métodos de enseñanza a valorar los métodos de aprendizaje.
En cuarto lugar, de centrarse en la cognición a centrarse en el desarrollo
El verbo (abreviatura de verbo) cambia de centrarse en los resultados a centrarse en el proceso.
Sexto, de enfatizar la herencia a enfatizar la innovación