1. Ideología: romper la vieja tradición~.
2. La imagen general (a veces llamada representación) de las cosas objetivas que quedan en la mente humana.
3. Comprensión y conciencia de un determinado aspecto
Hechizo completo: gun nian
Inglés: Anidea Un concepto
En psicología, el concepto amplio es el término general para todas las formas de reflexión psicológica. Conceptos y representaciones en sentido estricto son sinónimos, incluidas imágenes perceptivas reproducidas a partir de percepciones anteriores y nuevos conjuntos conceptuales compuestos de imágenes originales.
Concepto
Opinión, idea, idea
Un concepto es un tipo de información formada después de un etiquetado a largo plazo de bueno o malo, bueno o malo, útil o inútiles Los hábitos de pensamiento, es decir, los conceptos, son información polarizada que forma recuerdos en el cerebro. Los pensamientos pueden cambiar no sólo la estructura mental y emocional del cerebro, sino también la estructura física del cerebro.
Los pensamientos forman una estructura virtual similar a un tamiz en el cerebro, que funciona como un tamiz o filtro en física, filtrando la información que no se ajusta a los pensamientos.
La ideología es bipolar. Las mismas opiniones se atraen y las diferentes se repelen. Por lo tanto, los pájaros del mismo plumaje se juntan y las personas se dividen en grupos.
Explicación básica:
1. [idea; concepto; sentimiento]
2. p>3. La imagen general que dejan las cosas objetivas en la mente de las personas
4. Comprensión y comprensión de un determinado aspecto
¿Cómo se puede solucionar este problema? Conceptualmente, debemos tratar a todos aquellos fuera del partido que puedan ganarnos y cooperar con nosotros como cuadros dentro del partido. ——"Unir a las amplias masas populares para avanzar juntos"
Explicación detallada:
1. La observación, reflexión y memoria de un objeto o principio específico.
"Prefacio a la colección de Zen Yongjia" de Tang Weijing: "Las cosas son armoniosas y los significados continúan; siempre me resisto a los festivales". Poema "You Huo Keji" de Tang Song·Wenzhi: "Observa la suerte , y quedará claro más adelante.”
2.
Zhang refutó "Sobre la revolución" de Kang Youwei: "El pueblo de Li Zicheng, forzado por el hambre y el frío, se levantó en resistencia y no tenía ideas revolucionarias. Hoy no son amigos del Partido Comunista de Guangxi". Prefacio a "La primavera va y llega el otoño" de Ba Jin: "Los sistemas sociales irracionales, los matrimonios no libres, los grilletes de los conceptos tradicionales y la tiranía de las familias han destruido muchas almas jóvenes que están floreciendo" Oriental ", Capítulo 5,". Parte 6: “Casi sin excepción, cada nación necesita deshacerse de la propiedad privada y de la basura que deja en términos de ideas.”
3. Punto de vista; concepto.
"Prefacio a Wu Yu·Lu Wen" de Hu Shi: "Su punto principal es que el camino de Confucio no está en consonancia con la vida moderna". "El viaje al país hambriento" de Qu Qiubai 13: "Es una lástima que todo lo que dijo es que es fragmentario y no puede darme una idea clara."
Pregunta 2: ¿Qué quieres decir con conceptos diferentes? Diferentes conceptos significan que las personas tienen diferentes puntos de partida, diferentes pensamientos y comprensiones, lo que da como resultado que el valor del pensamiento o el comportamiento sea diferente de su propia comprensión.
Pregunta 3: ¿Qué significa idea? Los resultados de las actividades de pensamiento pertenecen a la comprensión racional. También se le conoce comúnmente como "concepto". La existencia social humana determina los pensamientos humanos.
El concepto es un sistema de comprensión subjetiva y objetiva de las cosas por parte de las personas. Las personas realizan diversas actividades según sus propias ideas. Utilice el sistema de conceptos para tomar decisiones, planes, prácticas y resumir cosas, enriqueciendo así continuamente la vida y mejorando el nivel de práctica de producción.
Pregunta 4: ¿Qué significa concepto? Concepto: ¡Concepto, significado de ver, concepto, concepto, significado es la visión y el concepto de tratar las cosas! Otra forma de decirlo es: mira, desmóntalo y vuelve a mirarlo. Fábrica, la separación es hoy, corazón. Pensamiento = volver a ver la mentalidad de hoy, es decir, volver a ver la mentalidad de hoy. En general, ¡nuevas ideas para cosas nuevas!
Pregunta 5: Las ideas surgen del significado más que del pensamiento. Hay tres puntos: concepto. Sinónimos. Imágenes mentales de cosas externas. Sinónimos, imaginación, punto de vista dos: concepto: concepto guān niàn 1. Conciencia desde las funciones cognitivas. Reproducir las impresiones pasadas de una persona, como sentimientos, perspectivas, conceptos, percepciones y alucinaciones.
Pregunta 6: ¿Cuál es el significado de la expresión del concepto y cómo describir el concepto? El concepto es un sistema de comprensión subjetiva y objetiva de las cosas por parte de las personas.
Las personas realizan diversas actividades según sus propias ideas. Utilice el sistema de conceptos para tomar decisiones, planes, prácticas y resumir cosas, enriqueciendo así continuamente la vida y mejorando el nivel de práctica de producción. Los conceptos son subjetivos, prácticos, históricos y de desarrollo. Formar conceptos correctos y conceptos claros (los conceptos se pueden ver y expresar claramente en palabras) conduce a hacer las cosas correctas y mejorar los niveles de vida y la calidad de la producción. Las ideas están estrechamente relacionadas con los conceptos, y los conceptos son la base y la base de la forma. Las ideas están relacionadas con las ideas. Sin ideas no hay ideas que desarrollar (producir).
Pregunta 7: ¿Qué significa la idea básica? Five Minutes to the Sea (1989) tiene dos interpretaciones de la palabra "idea". Uno es la "contemplación". "El resultado de las actividades de pensamiento", y el segundo es "Concepto griego". Generalmente se refiere a los pensamientos. A veces también se refiere a la representación o imagen general que dejan las cosas objetivas en la mente humana." (Cihai página 1367). Al investigar la idea en inglés, encontramos que -ide a veces se usa como sufijo para significar "...compuesto" o "sustancia sintética". Sin embargo, el significado en inglés de la palabra idea es hasta 10. Aquí hay sólo cuatro usos. (1) Una imagen en la mente; (2) Imaginación, conjetura, sentido de probabilidad; (3) Concepto, concepto racional, concepto (un uso filosófico, que se refiere a un prototipo perfecto y eterno del cual la realidad es la copia perfecta). ;(4)Entender. Estos usos se pueden dividir en dos niveles. Primero, conceptos o ideas en sentido general. Por ejemplo, podemos decir: “Tengo una idea, un punto de vista, un punto de vista, una idea” o “Mi punto de vista, una idea y un punto de vista son…”; concepto o teoría en un sentido filosófico. Lo que utilizamos a menudo es un punto de vista o concepto general, es decir, nuestros puntos de vista y creencias sobre la educación y la enseñanza. Para comprender mejor el significado de la palabra "idea" buscamos sus equivalentes en inglés o traducimos todas esas palabras en inglés como "idea". De hecho, a menudo traducimos la palabra idea como "punto de vista, opinión, idea, idea", pero rara vez la traducimos como "idea". Los equivalentes en inglés de la palabra "idea" son los siguientes: concepto, concepto, idea, idea, idea, pensamiento, impresión. En estas palabras, conceptos e ideas se utilizan para formar ideas a gran escala, es decir, "ideas formuladas formadas en la mente; pensamientos o conceptos sistemáticos y precisos", que es lo que solemos llamar "conceptos". Por ejemplo, estamos familiarizados con el "New Concept English". De hecho, también podemos traducirlo al "inglés del nuevo pensamiento", pero en la década de 1960 no usábamos la palabra "pensamiento" para expresar un nuevo pensamiento. Idea es la más completa y ampliamente utilizada. En ocasiones puede representar una "imagen" o algo concebido a partir de un poco de información y nunca percibido. La palabra "pensamiento" se refiere a actividades intelectuales obvias, especialmente a las conclusiones alcanzadas después de pensar y razonar, que son diferentes de simples observaciones, sentimientos o deseos. Los conceptos generalmente hacen referencia a ideas vagas, generales o incluso absurdas. Las impresiones se refieren a ideas, recuerdos o creencias vagas que cosas externas dejan en la mente. En inglés, además de las palabras anteriores, filosofía, opinión y credo son las palabras más utilizadas, y razón también se utiliza en algunas situaciones. Por ejemplo, la perspectiva de la enseñanza, la enseñanza de la filosofía o mi filosofía de la enseñanza, puntos de vista personales sobre la enseñanza y el aprendizaje. El más típico es "mi credo educativo" de Dewey. [1] Filosofía aquí no se refiere a "filosofía", sino a los puntos de vista y opiniones básicos de alguien o algo. Perspectiva en este caso, además de "punto de vista, concepto, opinión, idea", también significa "visión, perspectiva". En resumen, ya sea que se use en chino o en inglés, "idea" en realidad se refiere a nuestros puntos de vista, opiniones y creencias sobre algo. En muchos casos, las ideas y los conceptos se pueden utilizar juntos. Por ejemplo: "Primero, creemos que el nuevo concepto educativo es externo...> & gt
Pregunta 8: Cómo explicar el concepto de [lǐ niàn]
Idea
p>Editor
Cihai (1989) tiene dos interpretaciones de la palabra "contemplación". Una es "el resultado de las actividades de pensamiento" y la otra es "concepto griego". Generalmente se refiere a pensamientos. En ocasiones también se refiere a la imagen general que dejan en la mente humana las representaciones o las cosas objetivas. "(Cihai página 1367). Las ideas están relacionadas con las ideas. Los conceptos que se elevan al nivel de racionalidad se denominan "ideas".
(Primero hay una idea, luego la idea correcta se convierte en idea, la idea se revisa y se convierte en idea)
Edición de texto en chino
Información básica
Concepto del título[1];
Pinyin lǐniàn;
Explica básicamente los puntos de vista, pensamientos y resultados de las actividades de pensamiento.
[1]
Ideas básicas
Los pensamientos y conceptos resumidos o resumidos cuando el ser humano utiliza su propio lenguaje para explicar fenómenos-cosas y conceptos. , y las leyes se llaman conceptos. Tales como: perspectiva de la vida, filosofía, aprendizaje, cognición del tiempo y el espacio, aprendizaje exitoso, gestión escolar, marketing, inversión o educación, etc.
Sus manifestaciones específicas, como por ejemplo:
Hay un dicho en la filosofía de vida: “Cosecharás melones si siembras melones, y cosecharás frijol si siembras frijol”. ." "El plan para un año está en la primavera El plan para un día está en la mañana, el plan para una familia depende de la armonía y el plan para una vida depende de la diligencia." "Soportar y aguantar, aguantar y aguantar. , aguantar y aguantar, las pequeñas cosas se convierten en desastres". "Fácil de levantarse y fácil de retroceder" Regresa para salvar los corazones de las personas "...
Características de la creatividad:
1. Regionalidad: Todo concepto tiene sus limitaciones, es decir, cada concepto tiene su propio ámbito inherente de adaptación. Por ejemplo, "Si siembras melones, cosecharás melones; si siembras frijoles, cosecharás frijoles". Se puede adaptar a múltiples ámbitos.
2. Generalidad: La formación de conceptos significa que tenemos una cierta comprensión de las leyes de los fenómenos. Esta comprensión es amplia y profunda. Cuanto mayor sea la generalización, más rico será el contenido de la información cognitiva.
3. Objetividad: Si se quiere tener una explicación global de la naturaleza o características de los fenómenos objetivos, se debe tener el correspondiente grado de objetividad.
4. Indirectidad: Los conceptos son explicaciones que los seres humanos hacen de fenómenos objetivos en su propio lenguaje, basadas en sentimientos formateados.
5. Lógica: La interpretación del contenido informativo del fenómeno refleja que el concepto es una comprensión teórica abstracta, lo que indica que el fenómeno enunciado en el concepto sigue ciertas leyes, tiene una determinada forma y se lleva a cabo de acuerdo con él. a un determinado método.
6. Profundo: El pensamiento es el procesamiento del contenido de la información a través de las actividades del pensamiento humano: eliminando lo tosco y seleccionando la esencia, eliminando lo falso y reteniendo lo verdadero, para llegar al otro, desde el exterior hacia el otro. el interior; produciendo así reconocimiento en el formato de las emociones humanas. La mutación del proceso cognitivo produce ideas, conceptos o reglas - captando la esencia del fenómeno y la relación entre el todo y el interior y el exterior.
7. Flexibilidad: La flexibilidad de pensamiento se refiere al grado de flexibilidad en el uso de la gramática, los conceptos o los formatos del lenguaje.
Explicación detallada
Esto se explica en "Cihai": Concepto es un término filosófico antiguo. "Concepto" en la filosofía de Platón suele traducirse como idea, mientras que concepto en la filosofía de Kant y Hegel se refiere a conceptos en el ámbito racional y, a veces, se traduce como idea. "Conceptos" detallados;
(1) Vistas e ideas. El resultado de las actividades de pensamiento.
(2) Se refiere a la connotación de conceptos en varias escuelas filosóficas antiguas. En concreto, hablaremos de la filosofía empirista británica y de la filosofía idealista objetiva. En la "Crítica de la razón pura" de Kant, este concepto también se denomina "concepto de razón pura", que se refiere al concepto que surge del entendimiento y trasciende la posibilidad de la experiencia. La mayoría se traduce como "pensamientos". La "Teoría de las Ideas" de Platón cree que las cosas son sólo "sombras" o "réplicas" de ideas;
Las llamadas ideas son en realidad la absolutización de conceptos universales que la gente abstrae de cosas individuales, diciendo que son prototipos de cosas. La suma total de estas ideas eternas constituye el mundo de las ideas. (3) Los conceptos son conceptos racionales, formas racionales de pensar o puntos de vista y opiniones racionales. Es el reflejo esencial de los hechos objetivos y la manifestación interna y externa de las cosas.