Recomendación 1:
Desarrollo cognitivo y educación de bebés y niños pequeños de 0 a 3 años.
Este libro puede ser utilizado por estudiantes normales que se especializan en educación temprana en escuelas secundarias técnicas para maestros de jardín de infantes y escuelas vocacionales superiores. También puede usarse como referencia para que los sistemas de planificación familiar lleven a cabo una orientación de calidad de la población. formación y para familias e instituciones profesionales de educación infantil para la realización de libro de texto básico.
Teoría y práctica de Kohlberg sobre el desarrollo cognitivo moral y la educación moral
¿Esta serie fue nombrada por la Administración Nacional de Prensa y Publicaciones? ¿Ochenta y cinco? Durante este período, el país publicó libros clave.
La teoría de la educación moral, también conocida como educación moral, es un tema importante en el campo de las ciencias de la educación. Su misión es estudiar la naturaleza y las leyes de la educación moral y explorar cómo cultivar eficazmente el carácter ideológico y moral de niños y adolescentes basándose en leyes objetivas.
Los niños y el desarrollo infantil
Como material didáctico, este libro tiene una estructura clara, es fácil de leer y comprender y es fácil de usar para investigadores y estudiantes. en las carreras de psicología y educación A partir de la comprensión del panorama general del desarrollo infantil, profundizar la investigación sobre el desarrollo infantil.
Recomendación 2:
El mundo de los niños: de la infancia a la adolescencia
"El mundo de los niños" es una enciclopedia psicológica sobre el desarrollo físico y mental de los niños, escrita por Escrito por Tres madres científicas basadas en su propia experiencia como madres y en los resultados de investigaciones científicas. "Children's World" ha sido la marca líder de libros similares en el mercado estadounidense desde su publicación y es muy popular entre los lectores.
"Aprendizaje y desarrollo cognitivo", Geldet, Universidad Normal del Este de China, 2003.
Este libro trata sobre el aprendizaje, pero de ninguna manera es el aprendizaje literal habitual. Es diferente del aprendizaje tradicional y de los reflejos condicionados de Estados Unidos y Rusia, y también es diferente del proceso por el que debe pasar una educación escolar exitosa en el sentido pedagógico. De hecho, puede ser más apropiado decir que este libro trata sobre el desarrollo, pero el desarrollo al que se hace referencia aquí está más en línea con el desarrollo de etapas estructurales explicadas en los trabajos relacionados de Piaget sobre el desarrollo cognitivo de los niños. Explica los mecanismos que aseguran la transición del desarrollo cognitivo de un individuo de una etapa a la siguiente. En el libro, los autores muestran que las etapas cambian tan lentamente que un lector alfabetizado puede descomponer este cambio en el desarrollo cognitivo en subestructuras más finas.
Psicología del desarrollo cognitivo
Basado en la recopilación de una gran cantidad de información de primera mano sobre la investigación del desarrollo cognitivo en el país y en el extranjero, el autor de este libro utiliza pistas lógicas claras y exhaustivas. argumentación y análisis. Presenta una nueva vertiente de investigación en el campo del desarrollo cognitivo en el contexto de la nueva era. Este libro refleja de manera integral y sistemática los conceptos centrales, los métodos de investigación y las teorías de la psicología del desarrollo cognitivo. Este artículo describe y analiza en detalle las reglas y los factores que influyen en el desarrollo cognitivo en niños y adolescentes.
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