Introducción: Aunque algunas palabras tienen significados similares, son aplicables a diferentes objetos y ocasiones. ? ¿agradecer? ¿Lo entiendes? ¿Ambos? ¿Entender, experimentar, saber? significado. Pero el primero se centra en la experiencia emocional y la apreciación. ¿Pueden ambas estar conectadas? ¿Paisaje de sabor? etc.; ¿este último se centra en la comprensión y la experiencia racionales, es aplicable a cosas abstractas y puede conectarse? ¿contenido? ,?¿razón? etc.
Primero, el análisis de palabras comunes que confunden con significados y formas similares.
1.¿Incluir? ¿incluir? Incluir todo
Incluir: significa incluir. ¿Su alcance es menor que? ¿incluir? .
Inclusión: se refiere a una amplia gama de cosas. Totalmente abarcador.
Incluir: se refiere a todas las inclusiones. Incluye todas las medallas de oro.
2.¿Incluir? Excusa
Incluir: Indica inclusión.
Tolerancia: significa pedir perdón. Por favor, perdóname.
3. ¿Quejarte? Culpar; quejarse
Queja: expresa resentimiento y tiene un significado más pesado.
Quejarse: Significa culpar, con un significado más ligero. ? ¿quejarse? El objeto puede ser usted mismo;? Quejarse no tiene tal uso.
4. ¿Transformación? Cambios irregulares
Transformación: se refiere a cambios en la forma o contenido de las cosas. Por ejemplo: cambiar de posición.
Cambio: se refiere a cambios irregulares o extraños en la forma o contenido de las cosas, y no puede tomar un objeto. Tales como: cambios de circunstancias.
5. ¿Abandonar? Renunciar
Todo esto significa rendirse. Abandonar: Se refiere a malas ideas, opiniones, opiniones, etc. , pertenece al lenguaje escrito.
Abandono: no sólo se refiere a ideas y cosas, sino que también se refiere a personas.
6. ¿Deshacerse de él? Ahuyentar
Ambos medios para deshacerse de, y se utilizan en pensamientos, sentimientos, etc. Tales como: eliminar pensamientos que distraen; disipar dudas.
? ¿Despedido? También significa alejarse. Tales como: ahuyentar mosquitos y moscas.
7. ¿Redacción? Redacción
todo se refiere a borradores de artículos y documentos.
? ¿Redacción? También se refiere al diseño preliminar. Elabora un plan.
8. ¿Planificación? Incitación
Planificación: se refiere a la planificación y planificación. Tales como: planear un golpe de estado.
Incitación: se refiere a la planificación y la incitación.
9. ¿Continuo? ¿Continuar? Continuo
Continuo: Énfasis en la continuidad sin interrupciones.
Continuar: Énfasis en el punto anterior, pueden existir lagunas.
Continuidad: Énfasis en una cosa tras otra. Para continuar.
10. ¿Reprimenda? ¿culpa? Culpar
Reñir: centrarse en la reprimenda severa.
Reprimenda: Céntrese en la crítica severa.
Culpa: se centra en la crítica y la insatisfacción por las faltas generales.
? ¿culpa? ¿culpa? para otros. ? ¿culpa? También puedes usarlo tú mismo.
11. ¿Es suficiente? ¿Es eso suficiente? Abundante
Suficiencia: a menudo se usa para cosas abstractas como preparación, estimación, razón, confianza y desarrollo.
Abundancia: se utiliza para cosas concretas como luz, humedad, nutrientes, etc., y también se puede utilizar para cosas abstractas. Por una buena razón.
Abundancia: se centra en la prosperidad, utilizada mayormente para energía, sentimientos, lluvia, etc.
12. ¿Esperanza? ¿Anhelar? Pérdida de autocontrol
Visión: para las cosas buenas; lenguaje escrito.
Anhelo de: suele usarse para cosas que se consideran hermosas.
Entusiasmo: anhelo; no puede traer pareja.
13. Tratar
Ambas se refieren a resolver problemas y castigar errores y delitos.
? ¿Lidiar con eso? También significa vender a un precio reducido. Tales como: movimiento de mercancías. ¿Hábito? Tómalo en serio. ¿Tomarlo en serio? .
2. Ejemplos de preguntas reales
1. Completa en orden las palabras de las líneas horizontales de los siguientes párrafos. El grupo más apropiado es ().
El estallido de la crisis asiática ha expuesto profundamente las debilidades de los países asiáticos a la hora de coordinar las políticas económicas y afrontar las crisis. Una opinión popular es que es precisamente debido a las diferencias, la diversidad y el pluralismo cultural en el desarrollo económico y social de los países asiáticos y la falta de una fuerza fuerte que los países asiáticos han sufrido profunda y profundamente por la crisis financiera. Por lo tanto, la cooperación regional _ _ _ _ y una asistencia bilateral sustancial son muy necesarias.
A. Comunicación integrada de defensa nacional b. Comunicación de remediación de defensa nacional
C. Comunicación de resistencia a la rectificación
Análisis: a? ¿resistir? Centrarse en la resistencia. ¿defensa? El énfasis está en la prevención. Esta frase se centra en prevenir y prevenir crisis, ¿por lo que debería aplicarse? ¿defensa? . La integración se centra en el ajuste y combinación de varias relaciones; la renovación se centra en el acabado y la reparación. Comunicación: permite que ambas partes se comuniquen, como ideas, cultura, puentes, etc. Asociación: colusión secreta, esta es una connotación despectiva. ? ¿Cooperación regional, ayuda bilateral? ¿Aplicar? ¿comunicar? .
2. Completa las palabras en las líneas horizontales de las siguientes frases. El grupo apropiado es ()
(1) El portavoz _ _ _ _ señaló que Estados Unidos debe asumir toda la responsabilidad por la colisión del barco, rendir cuentas al pueblo chino y evitar que ocurran tales incidentes. de nuevo.
(2)Aunque esto fue solo _ _ _ _ _ _, el rápido ataque de la policía y el personal de seguridad demostró que el primer sistema electrónico de alarma de seguridad de la ciudad se había lanzado con éxito en el campus.
(3) El uso de libros de texto de historia distorsionados como libros de texto escolares inevitablemente _ _ _ _ _ la comprensión de la historia de su país por parte de la generación más joven de Japón se desviará de los hechos.
A. Orientación para la práctica solemne b. Orientación para la demostración solemne
C. La demostración solemne conduce a d. El movimiento solemne conduce a
Análisis: d. a la actitud (habla y comportamiento) que no es casual o frívola: significa seriedad. ¿Del contexto de la declaración? ¿solemne? ¿No semántica, sino también modificaciones? ¿Señalarlo? No apto. Demostración: Utilice gráficos, objetos o experimentos para mostrar el desarrollo y los cambios de las cosas para que las personas sepan o comprendan. Práctica: Se refiere a un ejercicio de entrenamiento que sea consistente con el significado de la oración y la situación; Orientación: se refiere al liderazgo, incluidos muchos factores positivos; causa, se refiere a provocar un determinado resultado y, más a menudo, se refiere a provocar malos resultados o errores, incluidos factores negativos, lo cual es consistente con el significado de la tercera oración.
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