Montessori cree que los niños tienen un gran potencial y su desarrollo de vida va hacia la independencia. A través de ejercicios específicos, como ejercicios de habilidades básicas para la vida, ejercicios de rasgos faciales, ejercicios intelectuales (lenguaje, matemáticas, ciencias), etc., se forma la base de una personalidad sólida.
El método de enseñanza Montessori se introdujo en Hong Kong y Taiwán en China ya en la década de 1980, y adquirió una valiosa experiencia local. En China continental, la educación Montessori se introdujo en 1994 y comenzaron las investigaciones sobre China.