En la primera mitad de este año, se inauguró la sucursal de Hengshui en Pinghu, Zhejiang, lo que marcó la entrada oficial de la escuela secundaria Hengshui a Zhejiang. Todas las partes tienen puntos de vista contradictorios.
Los logros de la escuela secundaria Hengshui están fuera de toda duda. Sin embargo, las dudas que rodean a la escuela secundaria Hengshui siempre han sido tan fuertes como los resultados. En resumen, el modelo educativo de la escuela secundaria Hengshui tiene principalmente las siguientes características:
1. Hay reglas estrictas para todo, y si no puedes seguirlas, serás severamente castigado. Si no descansas bien durante la pausa del almuerzo, no observas la disciplina en el autoestudio, llegas tarde y te vas temprano, serás notificado y criticado, y los que son serios se irán a casa a reflexionar.
2. Gestionar el tiempo con precisión. La esencia del equilibrio es que el tiempo debe ser exacto al minuto y debemos captarlo minuto a minuto. La implementación específica es mucho más estricta que el calendario. Hay que decir que debemos reconocer los factores científicos detrás del calendario detallado.
3. Gestión estricta. Asigne tareas estrictamente de acuerdo con el cronograma. El control escolar no sólo se refleja en el “cómo hacer”, sino también en el “qué hacer”. Las clases de autoestudio no quedan a discreción de los estudiantes. La vida educativa de los estudiantes y las tareas docentes de los profesores están restringidas por la escuela.
4. Cuantificación del desempeño. Convertir todos los requisitos de la escuela en estándares cuantificables para exigir estrictamente a los estudiantes. La cuantificación incluye no sólo el estado de aprendizaje diario de los estudiantes, sino también su estado de vida. Al mismo tiempo, la escuela vincula la cuantificación con los honores de clase y los mecanismos de incentivos para los docentes, lo que mejora enormemente el entusiasmo de docentes y estudiantes.
5. Construcción cultural. Los dos núcleos del "Espíritu Equilibrado" son la dedicación de los profesores. Otro núcleo es el carisma del director. El ex director Li también fue el fundador del modelo Hengshui, que alguna vez se convirtió en el símbolo de la escuela. Todas las mañanas, llevaba a profesores y estudiantes a correr y hacer ejercicio juntos, y gritaba consignas con los estudiantes.
Sin embargo, detrás de los gloriosos resultados del examen de ingreso a la universidad, las deficiencias del modelo educativo de Hengshui también son obvias.
Primero, ignora la personalidad.
En segundo lugar, un objetivo único no conduce a un desarrollo integral.
En tercer lugar, afecta al equilibrio.
En general, el “modelo Hengshui” tiene ventajas y desventajas. Aunque puede mejorar hasta cierto punto los resultados de los exámenes de ingreso a la universidad, no se puede ignorar el impacto negativo en el desarrollo a largo plazo de los estudiantes. Es necesario debatir más a fondo si vale la pena promover el modelo Hengshui.
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