Después de que Sensen tomó el examen, aunque sus calificaciones estaban en el nivel medio y alto de la clase, todavía no pudo estar entre los diez primeros de la clase. La madre de Sensen tomó la boleta de calificaciones de Sensen y descubrió que sus puntajes en inglés eran realmente muy pobres, pero sus puntajes en matemáticas y física eran excelentes. No es que la profesora de inglés no le pidiera que hablara, o que mi madre no hablara con Sensen al respecto. Pero esta puntuación inglesa parece estar fuera de control y no puede mejorar. En sus propias palabras, una pierna ha entrado por la puerta del dominio académico, pero la otra está paralizada y no puede entrar pase lo que pase.
Hemos visto muchas situaciones extrañas en nuestra vida diaria. De hecho, todo padre debería pensar en las "deficiencias" de sus hijos. La mejor manera es compensarlo esta mañana; de lo contrario, la brecha entre las deficiencias y las ventajas se hará cada vez más amplia y será más difícil compensarla, como si Sensen descuidara sus puntuaciones en inglés durante mucho tiempo. Será demasiado laborioso mejorarlo.
¿Qué provoca que los niños sean parciales con los temas y los conduzcan a sus propios intereses?
El interés es el motor para que los niños sigan aprendiendo. Sólo cuando a los niños les guste trabajarán duro y estudiarán más en serio. Por ejemplo, si un niño nace con un fuerte sentido del lenguaje y le gusta aprender chino, pasará más tiempo leyendo y escribiendo. Al contrario, no tengo tanta energía ni interés por estudiar otras materias. Con el tiempo, los sujetos fuertes se vuelven más fuertes y los sujetos débiles se vuelven más débiles.
Orientación del ambiente cultural familiar
El aprendizaje de los niños está indisolublemente ligado a las ocupaciones y hábitos de sus padres. El ambiente cultural de la familia afecta sutilmente las elecciones de intereses de los niños. Algunos padres se dedican a las computadoras, por lo que es más probable que sus hijos estén interesados en las computadoras y sean más sensibles a los números e Internet que a otros niños les gusta la literatura, por lo que sus hijos están expuestos a la literatura desde una edad temprana, y así es; Es fácil para ellos que les guste leer y leer cuando crezcan. Escribir... Aunque es bueno que los padres guíen a sus hijos, deben tener cuidado de no tener una influencia demasiado profunda. Después de todo, ahora se aboga por el desarrollo integral y un solo pasatiempo no es necesariamente algo bueno.
Afectado por el estilo de enseñanza del profesor
Aunque la preferencia de los niños por las materias proviene de factores propios, al fin y al cabo, en la escuela se desarrollan muchos conocimientos y hábitos de estudio, por lo que los niños son parciales. Las razones también están muy influenciadas por los profesores. Muchos padres saben que sus hijos "reconocen" a sus profesores en clase. A algunos niños les gusta mucho un maestro y también les gusta su estilo de enseñanza. Escuchan atentamente en clase y, naturalmente, obtienen buenos resultados en esta materia. Si un niño odia mucho a un maestro, es posible que no le guste la clase que imparte este maestro, por lo que su desempeño en una determinada materia es cada vez peor.
El conocimiento es un todo, y sólo el desarrollo equilibrado de varias materias puede mostrar la capacidad normal de aprendizaje de un niño. Si todo padre quiere aprender fácilmente en el mar, debe prestar atención a corregir las materias parciales de sus hijos.
¿A qué deben prestar atención los padres para ayudar a sus hijos a comprender los peligros de la parcialidad?
Desde la perspectiva del examen de ingreso a la universidad, ya sea tomando las cinco materias de artes liberales y ciencias o implementando el examen "3+X", debe desarrollarse de manera equilibrada. Si hay materias de vanguardia, será más propicio para mejorar la puntuación global medida por las puntuaciones estándar, pero si hay materias parciales, conducirá a una disminución significativa en la puntuación total medida por las puntuaciones estándar; Desde una perspectiva laboral, en la etapa de educación básica los estudiantes deben aprender bien todas las materias para poder adaptarse a las necesidades de educación superior y empleo en el futuro. La encuesta muestra que el estudio de cada curso supone diferentes tareas en el proceso de cultivo de habilidades y desarrollo de la inteligencia y no pueden reemplazarse entre sí. Sin el estudio de cualquier curso, no se puede formar una estructura de conocimiento completa, lo que afecta el desarrollo general y coordinado de los individuos. Por lo tanto, las materias parciales son extremadamente perjudiciales para el aprendizaje actual y el desarrollo futuro de los niños.
Cuando los padres descubren que sus hijos son parciales, deben corregirlos lo antes posible.
El fenómeno de las asignaturas parciales es relativamente común entre los estudiantes de secundaria. Los padres deben observar y comprender en cualquier momento, recordarles a tiempo si encuentran alguna desviación del tema y trabajar en la etapa incipiente de la desviación del tema de su hijo. La investigación encontró que algunos niños tienen debilidad por las materias y no comprenden el propósito y la importancia de varios cursos. Los padres deben hacerles comprender bien el significado de aprender estos cursos, animarlos a desarrollar confianza y corregir su actitud de aprendizaje.
Ayuda a los niños a resolver dificultades prácticas en el aprendizaje.
Los padres deben ayudar a los niños que tienen dificultades de aprendizaje. Los padres también pueden comunicarse con el maestro del salón de clases y trabajar estrechamente con la escuela para enseñar a sus hijos tanto como sea posible. No se puede ignorar el fenómeno de la parcialidad de los niños hacia la ciencia. Algunos niños son particularmente buenos en una o varias materias. Esta no es una materia parcial. Los padres deben apoyar y fomentar los pasatiempos y talentos especiales de sus hijos y, al mismo tiempo, alentarlos a aprender bien todos los cursos.
La verdad es que a veces yo también quiero aprender esto. En realidad, esto no es sólo un asunto de los niños, sino también un asunto de que la familia actúe en conjunto. ¿Qué pueden hacer los padres para ayudar a sus hijos?
Cómo ayudar a los niños a superar las carencias en el aprendizaje y ayudarles a analizar las ventajas y desventajas generales de cada materia
Analizar qué materias son buenas y cuáles no, con el propósito de ayudar a los niños Date cuenta de tus propias fortalezas y debilidades en diferentes temas. Cabe señalar que esta no es una simple clasificación de los niños basada en los puntajes de las pruebas, sino un análisis guiado factible basado en análisis reales. Por ejemplo, para un niño con muy buena base en matemáticas, aunque su puntuación no es baja, pero el tiempo es escaso durante el examen o hay pérdidas técnicas en las preguntas finales, debe considerar seriamente si su método de aprendizaje de matemáticas es adecuado para la etapa de aprendizaje actual, y hacer ajustes y ajustes oportunos. No es prudente dormirnos en los laureles.
Ayude a sus hijos a resolver los puntos débiles de conocimiento
Debería dejar que sus hijos lo hagan. Después del examen, realice un análisis cuidadoso y detallado de los tipos de preguntas que consumen mucho tiempo, son vacilantes y propensas a errores en el examen para descubrir los motivos. ¿Es porque no se comprenden firmemente las fórmulas, no se recuerdan las cosas que deben memorizarse, no se dominan los métodos de resolución de problemas o la forma de pensar no es lo suficientemente competente? Sobre esta base se lleva a cabo un aprendizaje complementario.
Deja que los niños hagan más resúmenes de aprendizaje.
Ser bueno resumiendo y analizando es un arma mágica para ayudar a los niños a mejorar su rendimiento. Si desea que sus hijos obtengan buenas calificaciones en los exámenes y no pierdan puntos por una determinada materia o un determinado punto de conocimiento, debe dejar que sus hijos desarrollen el hábito de aprender más y resumir más.
En resumen, como padres, debemos dejar que nuestros hijos no solo amen el aprendizaje, sino que también puedan aprender, encuentren sus propios métodos de aprendizaje, dejen que los niños resuman más y reflexionen, descubran las razones de " Deficiencias", y dejar que los niños superen eficazmente en el proceso de aprendizaje.