Número de serial, nombre, título profesional, nivel
(Sin revisar) Tesis\Libro\Proyecto\Nombre premiado Nombre de la publicación o editorial, Nombre premiado Año y mes de publicación 1 Cao Jinzheng, Gao B, Sr. *** Investigación periodística: teoría, práctica y crítica 12.º Premio al logro destacado en ciencias sociales de la provincia de Gansu
Segundo premio 2 de enero de 2011 Wang Qi
Yang Wenqin es un estudiante de segunda lengua con B Estudio sobre el mecanismo de atención para ganar el segundo premio en el 12º Premio al Logro Destacado en Ciencias Sociales de la provincia de Gansu 4 de enero de 2011 Innovación y práctica del modelo de formación para profesores de inglés de escuelas primarias en la región occidental de Wuping y Zhenggao La 6ª Copa "New Standard" Inglés Básico Segundo Premio en el Concurso de Trabajo Excelente en Educación
Centro Nacional de Investigación y Capacitación en Educación Básica de Lenguas Extranjeras, "Revista de la Escuela de Lenguas Extranjeras de Shandong Departamento Editorial de la Universidad Normal (Educación Básica de Inglés) (patrocinado por Foreign Language Teaching and Research Press) Abril de 2011 19 Escuela Primaria Zhou Jing 15° Concurso Nacional de Debate en Inglés “Copa de Prensa de Investigación de Idiomas Extranjeros del Banco de China” Prensa de Investigación y Enseñanza de Idiomas Extranjeros, China Asociación de Investigación en Enseñanza de Inglés Mayo de 2011 82 Cao Wen Intermediate La 15ª “Copa del Banco de Prensa de Investigación de Lenguas Extranjeras de China” Competencia Nacional de Debate en Inglés Juez Destacado del Concurso de Debate Prensa de Investigación y Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Asociación de Investigación de Enseñanza de Inglés de China 83 de mayo de 2011 Cao Wen Intermedio B Tercer premio en la 15ª "Copa del Banco de Prensa de Investigación y Enseñanza de Lenguas Extranjeras de China" Concurso Nacional de Debate en Inglés Prensa de Investigación y Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Asociación de Investigación y Enseñanza de Inglés de China Mayo de 2011 84 Sun Lihe Intermedio 2009-2010 Avanzado Individuo en participación en política Asuntos Comité Provincial de Gansu de la Liga Democrática de China 134 de abril Guo Yawen Universidad Normal Intermedia del Noroeste 2011 Premio al Maestro Excelente por la Calidad de la Enseñanza Universidad Normal del Noroeste Octubre de 2011 135 Guo Yawen recibió el título honorífico de "Maestro de Clase Excelente" en el nivel de escuela intermedia de la Normal del Noroeste Universidad en el año académico 2010-2011 Universidad Normal del Noroeste 136 de agosto Universidad Normal del Noroeste 145 de agosto de 2011 Wu Heping
Liu Quanguo
Zhou Xue
Yin Gangkui.
La experiencia de nivel universitario de Wang Xiuxiu— —Reflexión—Práctica: Innovación y práctica de la educación en inglés Modelo de formación de talentos basado en el "paradigma de desarrollo profesional" Premio al logro docente de la Universidad Normal del Noroeste (2011082) 147 de octubre de 2011 Zhao Weibo Nivel Universitario Asociado Universidad Normal del Noroeste 2011 Premio a la Gestión Docente Experimental Universidad Normal del Noroeste Universidad Octubre 2011 Número de serie Nombre Título profesional Nivel
(Sin revisar) Tesis\Libro\Proyecto\Nombre del premio Nombre de la publicación o editorial, Premio Nombre ganador Año y mes de publicación Número de publicación 5 Investigación sobre utilización e integración de recursos didácticos de Wuping y Zhenggao Sociedad de Educación China Comité Profesional de Enseñanza de Lenguas Extranjeras Abril de 2011 2010-2013 NAFLE02113 6 Wu Heping Zhenggao B1 Investigación narrativa sobre el crecimiento profesional de excelentes escuelas primarias y secundarias Maestros de inglés Educación Nacional Ciencias “Duodécimo Plan Quinquenal” 2011 Temas clave del Ministerio de Educación 2011 Octubre GPA115026
(20,000) 9 Chen Yuhong Intermedio B1 Estudio comparativo de Pamuk y las tradiciones literarias orientales y occidentales (70,000 ) Proyecto de investigación en humanidades y ciencias sociales del Ministerio de Educación (Proyecto del Fondo para la Juventud) Septiembre de 2011 11YJC752002 10 Senior adjunto Liu Quanguo A3 Investigación sobre la enseñanza bilingüe en la educación básica en la región autónoma del Tíbet: concepto modelo y sugerencias de políticas Proyecto de la Comisión Especial del Fondo Nacional de Ciencias Sociales "Proyecto de investigación integral sobre la historia y la situación actual del Tíbet" 15 de agosto de 2011 Wang Xiuxiu Educación básica intermedia D Educación básica de inglés Integración de recursos de enseñanza y utilización de la investigación sobre el tema de planificación general del "Duodécimo plan quinquenal" de Ciencias de la educación de la provincia de Gansu Junio de 2011 GS [ 2011]GHBG004 51 Escuela secundaria intermedia D Jiang Shiqiang
Investigación sobre el sistema de seguimiento del aprendizaje autónomo en línea de inglés Proyecto de ciencias educativas de la provincia de Gansu “Duodécimo plan quinquenal” Junio de 2011 99 Zhang Baolin Intermedio D Investigación sobre las estrategias de cultivo de la conciencia cultural inglesa de los estudiantes de secundaria en la región occidental desde la perspectiva de la teoría del constructivismo Gansu Provincia de Ciencias de la Educación “Duodécimo Plan Quinquenal” "Tema de planificación general Junio de 2011 104 Investigación sobre la reforma del sistema de enseñanza práctica de la especialidad de traducción por Zhou Yali a nivel universitario adjunto (2011014A) Proyecto clave de investigación docente en 2011 de la Universidad Normal del Noroeste 2011 113 Inglés universitario de Jiang Qiuxia "Traducción experiencial basada en la enseñanza asistida por computadora" a nivel universitario "Enseñanza de la investigación experimental (2011024B) Universidad Normal del Noroeste 2011 Proyecto de investigación docente Proyecto general 114 de noviembre de 2011 Cai Lanzheng Investigación experimental sobre el desarrollo de la conciencia pragmática hablada y Capacidad de los estudiantes de inglés universitarios libres de contexto en el nivel universitario occidental (Gansu) (2011025B) Universidad Normal del Noroeste Proyecto de investigación docente 2011 Proyecto general Noviembre de 2011 115 Investigación empírica de Ling Xizheng sobre la incorporación de la cultura china en las aulas de inglés universitario a nivel universitario (2011026B) Proyecto de investigación docente de la Universidad Normal del Noroeste 2011 Proyecto general Noviembre de 2011 116 Ding Investigación sobre la práctica práctica de la enseñanza universitaria de inglés basada en la cultura local en el nivel de la Universidad Adjunta de Yao (2011048B) Proyecto de investigación docente de la Universidad Normal del Noroeste 2011 Proyecto general 117 de noviembre de 2011 Investigación sobre el diseño de enseñanza de la traducción basado en el modelo 4C/ID en el nivel de la Universidad Adjunta Dong Xiaohua (2011049B) Universidad Normal del Noroeste 2011 Proyecto de Investigación Docente Proyecto General Noviembre de 2011 118 Lv Wenpeng Investigación del Discurso Multimodal en el Aula de Enseñanza de “Inglés Avanzado” a nivel Universitario Adjunto (2011050B ) Proyecto de investigación docente de la Universidad Normal del Noroeste 2011 Proyecto general Noviembre de 2011 119 Investigación adjunta de Xu Guozhu sobre el modelo de enseñanza de la traducción china a nivel universitario (2011051B) Proyecto de investigación docente de la Universidad Normal del Noroeste 2011 Proyecto general 120 de noviembre de 2011 La ayuda de la escuela intermedia de Han Bo Enseñanza de análisis del discurso de lectura en inglés a nivel de inglés a estudiantes no especializados (2011071B) Universidad Normal del Noroeste Proyecto de investigación docente 2011 Proyecto general 121 de noviembre de 2011 Investigación de reforma curricular principal en idioma ruso a nivel de escuela intermedia Li Li en la Universidad Normal del Noroeste (2011072B) Universidad Normal del Noroeste 2011 Proyecto de Investigación Docente Proyecto General 122 de noviembre de 2011 Li Shengwei Inglés de nivel escolar intermedio Desarrollo de materiales didácticos para "Historia de la Literatura Inglesa" para estudiantes universitarios profesionales (2011073B) Proyecto general del Proyecto de Investigación Docente 2011 de la Universidad Normal del Noroeste 123 de noviembre de 2011 Experimental Investigación sobre el aprendizaje cooperativo multimedia Enseñanza del curso intensivo de lectura japonesa de nivel de escuela intermedia Meng Qingli (2011074B) 2011 Investigación docente del proyecto general de la Universidad Normal del Noroeste Establecimiento 124 de noviembre de 2011 Investigación sobre la construcción de la lengua rusa Especialización (pregrado) en el nivel de la escuela intermedia Yuyuan (2011075B) Proyecto general Establecimiento del proyecto de investigación docente en 2011 en la Universidad Normal del Noroeste 125 de noviembre de 2011 Construcción de una especialización en idioma japonés para universidades no normales a nivel de escuela secundaria por Wang Guoqiang: Problemas y contramedidas (2011082B) Universidad Normal del Noroeste 2011 Investigación docente Proyecto Proyecto general Noviembre de 2011 Número de serie Nombre Título profesional Nivel
(Sin revisar) Tesis\Libro\Proyecto\Nombre premiado Nombre de la publicación o editorial, Nombre premiado Año de publicación 8 Wu Heping
Zhang Weimin Zhenggao A2 Reconstrucción de métodos de enseñanza de lenguas extranjeras en la era posterior al método Plan de estudios, materiales didácticos y métodos de enseñanza 11 de junio de 2011 Aplicación del modelo Wang Lin Intermediate D ASSURE en la enseñanza de recuperación de información Ciencia y tecnología de Gansu 12 de junio de 2011 Wang Lin Intermedio D Construcción y desarrollo de gestión del laboratorio de lenguaje digital 13 Wang Lin Intermedio D Laboratorio de lenguaje de red digital Aplicación en la enseñanza de lenguas extranjeras Información científica y tecnológica Junio de 2011
14 Wang Xiuxiu Intermedio D Una breve discusión sobre las cuestiones de educación continua de los profesionales de bibliotecas universitarias Journal of Northwest Adult Education Septiembre de 2011 16 Wang Qi
(1/2) Comportamiento cooperativo en línea de los profesores de inglés avanzado B: un estudio basado en virtual Un estudio de caso sobre la práctica del mismo cuerpo en la enseñanza audiovisual de lenguas extranjeras 17 de julio de 2011 Zhao Xiulan, adjunto senior D Los hermosos versos no pueden disipar el dolor profundo - Comentario sobre el arte poético de Whitman en "Cuando las lilas florecen en el patio" Lanzhou Journal de la Escuela de Educación, 18 de junio de 2011 Wu Heping
(1/2) Zhenggao B Una breve reseña de la aplicación de los juegos en línea en la enseñanza de lenguas extranjeras Educación a distancia en China 20 de abril de 2011 Li Li
Lang Deming Intermedio D Un breve análisis de los miembros del modelo de familia tradicional rusa Revista de la Universidad de Mudanjiang 21 de febrero de 2011 Li Li Intermedio C La situación actual y las estrategias de reforma de la enseñanza del idioma ruso como segunda lengua extranjera para estudiantes de inglés en Provincia de Gansu Enseñanza del idioma ruso en China 22 de febrero de 2011 Liu Li Intermedio D Discusión Cultivo de la capacidad de innovación lingüística de los estudiantes en la enseñanza de idiomas extranjeros en el aula Revista de la Universidad de Weifang 23 de febrero de 2011 Yu Tingzheng Gao B Reflexiones sobre la enseñanza del inglés en la escuela secundaria en el contexto de nueva reforma curricular Universidad Renmin materiales periodísticos fotocopiados G381 "Enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en las escuelas intermedias" 2011 Número 2, 2011 Número 2 24 Huang Caixia Adjunto Senior D Investigación sobre el autocuestionamiento en la universidad Lectura de inglés Enseñanza de inglés universitario (Edición académica ) 25 de marzo de 2011 Jin Yan
Zhang Liting Zhenggao B Interpretación de los actos de habla en la crítica de Internet: basado en foros de Internet Análisis de corpus de comentarios sobre la "formación de 44 caracteres chinos" Enseñanza audiovisual de idiomas extranjeros 26 de enero de 2011 Jin Yan
Yang Haoxin Zhenggao B Investigación sobre la reconstrucción en red del lenguaje natural en la educación audiovisual 28 Bai Limei
(1/2) Estudio adjunto de la escuela secundaria D sobre autoatribución del éxito y el fracaso en el aprendizaje de inglés entre estudiantes de secundaria en el extranjero 29 de julio de 2011 Bai Limei
(1/2) Examen semanal adjunto de la escuela secundaria D Implicatura conversacional y razonamiento pragmático en la comunicación lingüística 30 de febrero de 2011 Bai Limei
(1/2) Diputado Alto D Las características de razonamiento pragmático de la teoría de la relevancia para viajar al extranjero y el empleo 32 de marzo de 2011 Bai Limei
(1/2) Diputado Alto D Revisión de teorías de enseñanza de gramática en la adquisición de una segunda lengua Revista de la Escuela de Lenguas Extranjeras, Universidad Normal de Shandong 33 de febrero de 2011 Zhang Xiaoyan Intermedio D La trágica existencia del otro - Interpretación de "Las malas hierbas están cantando" Revista del Instituto de Educación de Nanchang 34 de febrero , 2011 Zhang Xiaoyan Intermedio D El origen del dominio de las mujeres en la sociedad patriarcal - Interpretación feminista de "The Grass Is Singing" Revista de la Universidad de Chifeng, 35 de mayo de 2011 Zhang Xiaoyan Intermedio D El alma atrapada Colegio Técnico y Vocacional de la ciudad de Taiyuan, 36 de mayo de 2011 Jing Fangzhou
(2/2) Conciencia nacional de nivel intermedio en el cambio lingüístico a finales de la dinastía Qing y principios de la República de China Foro de Ciencias Sociales 37 Jing Fangzhou
(2/ 2) Periódicos y publicaciones periódicas vernáculas de nivel intermedio a finales de la dinastía Qing y el surgimiento de la literatura moderna Gansu Social Sciences 38 Cai Lanzhen (2/2) Zhenggao C Análisis y contramedidas sobre el fenómeno del silencio en las aulas de inglés en las escuelas secundarias rurales: tomando la Escuela secundaria de nueve años de Hezhai en el distrito de Liangzhou, ciudad de Wuwei como ejemplo Enseñanza e investigación de inglés en escuelas primarias y secundarias Julio de 2011 39 Cai Lanzhen (2/ 2) Positivo Alto D Cómo mejorar la comprensibilidad del inglés en el aula Educación en Mongolia Interior (básica Edición educativa) 40 de noviembre de 2011 Cai Lanzhen Positive High C Traducción y principios de las herramientas de investigación transcultural Enseñanza del inglés chino e inglés americano 42 de febrero de 2011 Ning Zhenye Adjunto Senior C Un estudio sobre la retroalimentación de los profesores sobre las principales composiciones en inglés Lengua extranjera china estadounidense 43 de abril , 2011 Maisha Intermediate D Maestros y estudiantes en el proceso de cultivar la capacidad de aprendizaje independiente del inglés.
El papel cambiante de los estudiantes de inglés en el extranjero 45 de marzo de 2011 Lu Wenpeng
Wang Jing Adjunto Senior C Progreso y perspectivas de la enseñanza e investigación de la traducción no literaria en China Teoría y práctica en los estudios del lenguaje 46 de noviembre de 2011 Zhou Xue
Zhao Weibo
Zhao Hongzhang, Adjunto Senior B, Construcción y análisis de una plataforma de gestión del conocimiento para profesores de inglés de Western University basada en la investigación de tecnología híbrida Blog-Wiki sobre educación audiovisual Mayo 49, 2011 Zhou Yali
Wu Xiaoyu, Adjunto Senior C, Conflicto cultural en la nueva reforma curricular en inglés en áreas tibetanas de Gansu: Investigación sobre problemas, causas y contramedidas Lanzhou Academic Journal, marzo de 2011 50 Ren Zhongyuan, Adjunto Senior C, Lectura en voz alta y construcción de interlenguaje, Lenguas extranjeras entre Estados Unidos y China, julio de 2011 52 Jiang Shiqiang Intermedio C Estudio de subcategoría sobre el verbo causativo en inglés Lengua extranjera china estadounidense Agosto de 2011 53 Jiang Shiqiang
Chen Yuhong Intermedio D Problemas en los métodos de aprendizaje de inglés de los estudiantes de secundaria en la provincia de Gansu y su teoría de contramedidas en el entorno moderno de tecnología de la información 2011 54 de abril Jiang Shiqiang
Huang Caixia Intermedio D Investigación sobre el autocuestionamiento en la enseñanza de la lectura en inglés en la universidad Crazy English Teacher Edition Septiembre de 2011 55 Jiang Shiqiang
Chen Yuhong Intermedio D Fortalecer el cultivo de la capacidad de información de los estudiantes, promover la transformación de los métodos de aprendizaje de inglés Lectura, escritura y aritmética 58 Wang Xiuxiu D Una breve discusión sobre la calidad educación de bibliotecarios universitarios en una sociedad de aprendizaje Gansu Ciencia y Tecnología Enero de 2011 59 Zhang Liping Intermedio D Observando las partes de la oración de los objetos en inglés y chino desde la perspectiva de categorías típicas, similitudes y diferencias en la posición sintáctica Revista del Instituto de Educación de Heilongjiang Marzo de 2011 60 Liang Haiying Intermedio D Investigación acción en la enseñanza del curso electivo interdepartamental universitario "Lenguaje hablado en el aula de profesores de inglés" Horizontes de ciencia y tecnología de Gansu Agosto de 2011 61 Cao Jin (1/2) Zheng Gao D Interpretación de China desde la perspectiva de la teoría de la síntesis de conceptos El humor lingüístico en conversaciones cruzadas se extendió al sureste Febrero de 2011 62 Gong Yi Lv Wenpeng Intermedio C La aplicación de metáforas gramaticales en la traducción literaria - Comparación de dos traducciones de "Un sueño de mansiones rojas" Enseñanza del inglés chino e inglés americano Febrero de 2011 64 Cao Jin ( 1/2 ) Positivo alto D Análisis semiótico de la comunicación de la “Gala del Festival de Primavera” de CCTV Southeast Communication Enero de 2011 65 Wu Lingyun Intermedio D La hipótesis del período crítico de la adquisición del lenguaje y la esencia de la adquisición de un segundo idioma Información científica y tecnológica Octubre de 2011 66 Wu Lingyun Intermedio D Adquisición de una segunda lengua Una revisión de la investigación sobre el fenómeno de fosilización del interlenguaje en Examination Weekly Febrero de 2011 67 Xu Guozhu Lu Wenpeng Adjunto Senior C Orientación social en formación Talentos de traductores en colegios y universidades Enseñanza de inglés chino y americano Febrero 68 de 2011 Yang Xiaohong Intermedio D Un resumen Discusión sobre los métodos de traducción al inglés de nuevas palabras chinas Revista del Instituto de Educación de Lanzhou, octubre de 2011, 69 Reconstrucción histórica y humanista de "Mourning" de Cao Bujun, American Literary Studies, abril de 2010, 70 Meng Qingli, Intermedio D, The horizontal Realistic Características de la descripción del paisaje natural en "Pillow", centrada en la comparación con la poesía clásica china Revista de la Universidad Lanzhou Jiaotong, octubre de 2011 72 Feng Jie Intermedio D Factores que afectan la escucha japonesa y el desarrollo de contramedidas 73 Feng Jie Intermedio D Investigación sobre introducción cultural métodos en la enseñanza universitaria del japonés Ciencia y tecnología de Gansu Zongheng Octubre de 2011 74 Zhong Liting Intermedio C Teoría de la abrasión del lenguaje Influencia en las estrategias de enseñanza del vocabulario de inglés universitario Enseñanza del inglés chino-estadounidense Febrero de 2011 75 Mao Gang Zhong Liting
Intermedio Frye sobre la aparición y el desarrollo de la literatura canadiense Revista de la Universidad de Lanzhou Mayo de 2011 77 Li Shengwei Intermedio C Observando el conflicto y la integración de las culturas china y estadounidense desde la relación madre-hija en "The Joy Luck Club" Literatura en la era de octubre 2011 78 Li Shengwei Intermedio D " Interpretación del prototipo "bíblico" de "Tess de los D'Urberville" en el mundo literario Junio 2011 79 Li Shengwei Intermedio D Interpretando el feminismo desde la imagen materna en "The Joy Luck Club" Xi'an Ciencias Sociales Agosto de 2011 81 Liu Guoguo Mu Baolong Adjunto Senior D Modelo de contacto trilingüe en clases de idiomas extranjeros en áreas minoritarias de mi país Educación y Cultura Contemporáneas Marzo de 2011 85 Yang Haiqin Intermedio D Un breve análisis de la "traducción al chino moderno" bajo la guía del principio de "equivalencia dinámica" Revista de Ciencia y Educación Abril de 2011 86 Cao Jincao Wen Zhenggao D La evolución del uso del lenguaje por los trabajadores migrantes desde la perspectiva de la comunicación verbal - tomando como ejemplo el distrito de Chengguan y el distrito de Anning de la ciudad de Lanzhou Journal of Northwest Adult Education 87 Yang Haiqin Intermedio D Características de interpretación y métodos de entrenamiento de interpretación Ciencia y tecnología Wenhui 88 Cao Wen Intermedio D Después de la memetización Opciones: Identidad lingüística en Internet: charla sobre información científica y tecnológica del lenguaje de los "hombres" Enero de 2011 89 Yang Xiaohong Intermedio D La tradición poética de las novelas tradicionales chinas y la estrategia de domesticación de las novelas traducidas de Lin Literary Circle Junio de 2011 90 Jiang Qiuxia Yu Ting Zheng Gao B Investigación sobre la enseñanza del inglés universitario en el contexto de la reforma docente: análisis descriptivo y reflexión sobre las lenguas extranjeras de China Julio de 2011 91 Wang Suhua Lu Wenpeng Adjunto Senior C Sobre la frontera de la estrategia narrativa metaficcional en "La muerte de Marlon" de Beckett Abril de 2011 92 Wang Suhua Adjunto de alto nivel D Confrontando el arte absurdo de las novelas de Beckett Revista del Instituto de Educación Jiamusi Febrero de 2011 93 Liu Quanguo
(1/2) Adjunto de alto nivel C Explorando el modelo de enseñanza trilingüe de clases de inglés en áreas étnicas de mi país Estudios étnicos de Qinghai 2011 Enero 94 Bai Limei
Yang Ling Adjunto Senior D Investigación sobre el impacto de la atribución del éxito y el fracaso en el comportamiento de aprendizaje del inglés de los estudiantes de secundaria Revista del Instituto de Educación de Shenyang 95 de octubre de 2011 Wang Ruhua Intermedio D Sobre la innovación y la importancia del "Concepto de traducción cultural" Campus English "Edición de enseñanza e investigación" de junio 2011 96 Wang Ruhua Intermedio D Novelas de guerra estadounidenses desde la perspectiva del nuevo historicismo Revista de crítica de la Universidad por correspondencia de Hubei Junio de 2011 97 Zhang Baolin
Wang Ruhua
Zhang Shengting Intermedio B Ansiedad ecológica y humanística Reflexión: una mirada a los pensamientos ecológicos de Jack London a través del caso del "Valle de la Luna" Gansu Ciencias Sociales Noviembre de 2011 98 Zhang Baolin
Dinastía 1 Intermedio D La enseñanza del inglés en las escuelas secundarias occidentales debería fortalecer la cultura inglesa de los estudiantes. Conciencia Literatura Anhui 2011 101 Wu Xiaoyu Intermedio D La inspiración de la educación de lenguas extranjeras en las escuelas de nuevo estilo de Shaanxi a finales de la dinastía Qing hasta la educación de lenguas extranjeras de hoy Revista de Educación de Adultos del Noroeste 2011 Noviembre 107 Ling Qian (1/2) Zheng Gao C An Estudio empírico sobre el uso de la corrección de errores basada en la imitación para reducir los errores repetidos en la escritura en inglés de estudiantes de secundaria rurales Enseñanza del inglés chino-estadounidense Octubre de 2011 108 Ling Qian
（1/2） Zhenggao D Un breve análisis de la Teoría de fragmentos léxicos en la escuela secundaria Aplicación de inglés en la escritura Enseñanza Crazy English Teacher Edition Septiembre de 2011 109 Ling Qian
(1/2) High D High School English Preview Task Design Crazy English Teacher Edition Junio de 2011 111 Liang Haiying Intermediate C La hipótesis de Sapir-Whorf y
d Enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras Lengua extranjera entre Estados Unidos y China Septiembre de 2011 112 Gong Yi Intermedio D Enseñanza de interpretación y comprensión auditiva Destacando la conciencia del discurso - Tomando el "Curso universitario de comprensión auditiva en inglés" como ejemplo Inglés en el extranjero Noviembre de 2011 126 Zhang Huanxiang Intermedio D El "pasado" en Primera trilogía de Natsume Soseki Anhui Literature 2011 127 Zhang Huanxiang Intermedio Observando la belleza tradicional de las novelas de Natsume Soseki de la primera trilogía Revista del Colegio por Correspondencia Provincial Cadre de Sichuan Junio de 2011 128 Provincia de Wen Estado D Oficina de la universidad secundaria Análisis y desarrollo del trabajo Junio de 2011 129 Provincia de Wen Estado D Exploración de las cuestiones de construcción y gestión de laboratorios en colegios y universidades Revista de Educación de Adultos del Noroeste Septiembre de 2011 130 Provincia de Wen Estado D Aprovechar al máximo el entorno de red del campus para construir una plataforma de enseñanza de idiomas Gansu Science and Technology Zongheng Octubre de 2011 131 Wenzhou D Análisis de la situación actual de los profesores de escuelas primarias y secundarias en zonas rurales y debate sobre cuestiones de formación posterior al servicio Gansu Science and Technology Horizons Diciembre de 2011 137 Dai Li Intermedio D Explorando los diferentes significados de las imágenes de dragones en las culturas china y occidental Ruta de la Seda Segunda mitad de octubre de 2011 138 Ding Yao Intermedio D Modelo de desarrollo de habilidades gramaticales para estudiantes universitarios de inglés en el extranjero Noviembre de 2011 140 Gao Yusong
Xue Xiaomei Adjunto High B La semántica, la frecuencia y el idioma nativo influyen en la adquisición de los estudiantes de inglés chino y coreano Estructuras activas medias inglesas Encuesta sobre la influencia de las lenguas extranjeras modernas Febrero de 2011 141 Zhang Qinghan
Guo Yawen Intermedio D Interpretación ecocrítica de "El Señor de los Anillos" Comunicación del Sureste Diciembre de 2011 142 Xu Yaning Intermedio D La relación entre el lenguaje y el pensamiento desde la perspectiva de las diferencias lingüísticas Revista de Beijing Electric Power College (Edición de Ciencias Naturales) Abril de 2011 143 Zhou Xue Adjunto Senior D An Educational Fashion: Classroom Learning *** Tongti Overseas English Diciembre de 2011 144 Jiang Xianping Adjunto Senior D Poética ética de Shakespeare Yan'an Journal of Vocational and Technical College Diciembre de 2011 146 Yu Yuan Intermedio C Géneros de discurso cortés en ruso y chino: discurso descriptivo contrastante y grupos sociales de solicitudes: actas de una conferencia académica internacional (ISBN 978-966-8736 -05-7) 2011